2017幼兒園自理能力比賽活動方案

1、.“我能行”幼兒自理能力比賽方案哈密石油大地第一幼兒園生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。一、活動目的 ：1.通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。2.通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。二、具體時(shí)間內(nèi)容安排大班： 2017 年 3 月 29 日 15:30 17:30中班： 2017 年 3 月 30 日 15:30 17

2、:30小班： 2017 年 3 月 31 日 15:30 17:30三、活動地點(diǎn) ：幼兒園操場四、參加人數(shù)：全體幼兒 202 名五、比賽項(xiàng)目1.大班：整理床鋪.比賽規(guī)則： 六人為一組，同一時(shí)間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。2.中班：折疊衣服比賽規(guī)則 ：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。3.小班：穿鞋比賽規(guī)則 ：六名幼兒分 1 組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前， 幼兒爬過爬爬墊， 拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一年級組為單位， 各一

3、等獎(jiǎng) 1 名（獎(jiǎng)牌一枚、 獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2 套）；二等獎(jiǎng)1 名（獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡 2 套）；三等獎(jiǎng)1 名（獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡 2 套）；自理“小能手”（獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。七、家長配合家長可以結(jié)合本次比賽項(xiàng)目在家中對幼兒有意識的進(jìn).行自我能力鍛煉，懇請各位家長調(diào)整好時(shí)間，觀看您寶貝的表現(xiàn)喲！預(yù)祝寶寶比賽取得好成績！八、比賽流程1.家長進(jìn)場2.選手入場3.升國旗4.領(lǐng)導(dǎo)講話5.園長講話6.開始比賽。附、比賽名單：（一）大班：整理床鋪比賽規(guī)則： 六人為一組，同一時(shí)間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。第 1 組鐘俊杰

4、張雅茹田梓菡薛子涵趙培希魏祥月第 2 組高 晗陳思宇關(guān)子婕史浩文趙佳怡葛雨默第 3 組鄧家輝衡 好王韻涵宋梓赫王云瑤楊力寧第 4 組石子麟蘇欣悅余程程第伍啟煊胡家豪劉玉潔第 5 組周楊驍鄒佳晗雨高怡心王鉞文梅宸瑜吳昊然第 6 組蔣禮澤牛嘉璐李晴璐高俊桀吳鎮(zhèn)疆王云顯第 7 組程梓宸趙悟晗胡龍宇朱爍穎黃百川孫建峰第 8 組金雨澤王莉媛周鈺彤胡鑫琰周昕欣劉子浩.第 9 組韓晟昊李昕芮姚永靖劉蕊彤文國棟賀佳馨第 10 組杜新浩孫若涵閆智宸魏澤昊任嘉恩楊瑾羽第 11 組萬青玹張菁衍徐自遠(yuǎn)楊瑾菲劉弘睿劉明偉第 12 組唐培喆李雨婷于學(xué)愷汪紹澤王 堯張雅彤第 13 組顧晨熙董梓萌焦樂凡牛晗羽楊昊坤（二）中班

5、：折疊衣服比賽規(guī)則 ：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計(jì)時(shí)，將衣服脫下，翻好衣服， 然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。第 1 組張伊諾 李可楊夢琪 康淄汶張群鈺李紫涵第 2 組 楊雅寧 宋浩宇 鞏鈺樂 康淄曦 孫明岳 宋思源第 3 組 王雨菲菲 劉俊志 張琳 曹媛嬡 楊紫馨 周娜伊第 4 組 蒲愛可 汪家奕 肖宇彤 倪智誠 相恩澤 陳思雅第 5 組 姚昀孜 杜培禎 包依靈 蔣凱辰 劉碩果 代博文第 6 組殷雨彤 宋雨新魏羽萱陳可欣范宇哲駱佳敏第 7 組王雨霏 魏雨諾孫奕陽李晨雪程立豪呂昊軒第 8 組劉雨萱 宋嵐茜葉學(xué)澤倫國軒黃發(fā)民劉雨澤第 9 組 陳白若玉 劉錦睿 王重羲 梁瑛珠 焦馨儀 王碩

6、第 10 組 傅語榮 夏卿然 楊佩瑤 武子軒 相玉瑤 陳玥如第 11 組 羅嘉敏 杜可昕 胡子龍 王寶寶 何萬軒 王玉琪第 12 組 康淄楓 張妙然 宋澤言 張梓皓 謝銘禧 秦櫻寧第 13 組 王辰睿 董諾妍陳煜俊熙趙晨萱.（三）小班：穿鞋比賽規(guī)則 ： 6 名幼兒分1 組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊， 拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。第 1 組景康然王璟瑞楊耀朝陳宇彤鄭 意孫駿軒第 2 組王鈺麒航羿秒王瀟蘇渤剴雷添剴張航菲第 3 組唐子穎李睿騁袁婭馨郭欣怡唐若瑜張玉涵第 4 組張振博趙楊晨曦張婷怡劉淑杰雷馨雅董希媛第 5 組張曼可惠睿哲黃振海任羽軒賀晏茹王亦辰第 6 組王梓玥索曦姚涵威宋浩辰趙依然丁在波第 7 組楊毅哲馬曦微趙楊佳劉在尚李致遠(yuǎn)柳錦欣第八組韓錦碩申知榕劉紫璇楊宗鑫韓舒涵生活是一種實(shí)踐，一種參與，也是一種體驗(yàn)。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn)，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時(shí)隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的，又是他們急于想知道或解決的問題，應(yīng)被及時(shí)地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中，幼兒的經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視，幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起。給孩子一個(gè)快樂的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個(gè)嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時(shí)的風(fēng)采；給孩子一個(gè)求