高二3班家長會課件

1、高二（1）班,熱烈歡迎 各位家長,高二（3）班,為了我們所共同期待的 讓我們攜手同行,(一) 完全進入理科的學習：自8月份開學，開設科目為高考科目。學習生活明顯緊張，作業(yè)量、習題量明顯增多。班級定員為64人。 （二）實施階段考制（周考、月考制度）階段考的作用有三：1.開學時，協(xié)助每個學生制定每階段的目標，要求一個階段上一個臺階，階段考就能及時檢驗學生的學習情況，起到一個鞭策和推動作用； 2.每次周考或者月考都嚴格按照高考的要求，每考一次，同學們的心理素質就得到了一次鍛煉，一學年下來，學生就能積累多次大考的經驗，到了真正高考，考生就有很強的抗壓應試素質，自然能發(fā)揮好。,學年總體回顧：,從今天開始

2、， 我們的使命是 追求 求索，讓生命更精彩,開學班會,日常學習生活：落實學習五大環(huán)節(jié),1、自主學習：凡事預則立，不預則廢。,2、聽課：提高效率，全神貫注跟上老師節(jié)奏， 積極發(fā)言，參與討論。,3、記筆記：整理回顧。,4、復習：鞏固，溫故知新。,5、作業(yè)：檢測，聚精會神，重落實 獨立作業(yè)，認真作業(yè)，有效作業(yè)。,看看孩子們們每天走過的日子,每天我們都在努力！,別對自己說不可能,約翰康緹斯,高二3班 期中考試分析會,期中期末成績及名次對比,平行班年級名次對比,學年反思:,（一）存在的問題:,1、好高鶩遠：自視清高，不愿意踏實付出努力。,2、憑個人興趣，偏科現象嚴重：物理、數學 男：輕文重理 女：重文畏

3、理。,3、學習意志薄弱：易被暫時困難擊倒。,4、缺乏競爭意識：積極向上的欲望雖有但不強烈。,5、有的自信心不太強，有的盲目自信： 對自我的認可，對潛能的發(fā)現。,6、思想松散，沒有明確目標： 對自己沒有近期或遠期的目標，沒有計劃，沒有備戰(zhàn)高考的狀態(tài),采取的措施,1、加強思想教育工作，增強學生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間 給同學們加油鼓勁。,2、嚴格管理，加強紀律性。,3、向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。,為了更好的促進學生發(fā)展,需要請家長配合的事情:,1、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范（頭發(fā)、掛件、校牌胸卡、手機等） 2、切實解決學生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。 3、以身作

4、則，在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍 4、加強家校聯(lián)系，多溝通 5、控制孩子的零花錢。,6、多關注孩子周末的生活和學習。,幾個誤區(qū)：,1、過分保護，給學生造成心理壓力, 影響學生們的 正常學習。,2、只滿足孩子物質上的需要，而不關心孩子其他方面 的需要。,3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫 傷孩子的自信心。,4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。,5、不注重言傳身教，孩子容易出現一些不良傾向。,1、家長最好能經常與學校、老師取得聯(lián)系, 及時 了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現， 積極配合學校做好工作。,2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子 自己管理自己。,3、要注重對

5、孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)， 使學生形成良好的學習方法。,4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光 點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。,幾點建議：,共商策略,、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。,、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。,7、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。,、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,成功的妙方： 學生： 時間+汗水+方法