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文檔簡介
1、高二(1)班,熱烈歡迎 各位家長,高二(3)班,為了我們所共同期待的 讓我們攜手同行,(一) 完全進入理科的學習:自8月份開學,開設(shè)科目為高考科目。學習生活明顯緊張,作業(yè)量、習題量明顯增多。班級定員為64人。 (二)實施階段考制(周考、月考制度)階段考的作用有三:1.開學時,協(xié)助每個學生制定每階段的目標,要求一個階段上一個臺階,階段考就能及時檢驗學生的學習情況,起到一個鞭策和推動作用; 2.每次周考或者月考都嚴格按照高考的要求,每考一次,同學們的心理素質(zhì)就得到了一次鍛煉,一學年下來,學生就能積累多次大考的經(jīng)驗,到了真正高考,考生就有很強的抗壓應(yīng)試素質(zhì),自然能發(fā)揮好。,學年總體回顧:,從今天開始
2、, 我們的使命是 追求 求索,讓生命更精彩,開學班會,日常學習生活:落實學習五大環(huán)節(jié),1、自主學習:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。,2、聽課:提高效率,全神貫注跟上老師節(jié)奏, 積極發(fā)言,參與討論。,3、記筆記:整理回顧。,4、復習:鞏固,溫故知新。,5、作業(yè):檢測,聚精會神,重落實 獨立作業(yè),認真作業(yè),有效作業(yè)。,看看孩子們們每天走過的日子,每天我們都在努力!,別對自己說不可能,約翰康緹斯,高二3班 期中考試分析會,期中期末成績及名次對比,平行班年級名次對比,學年反思:,(一)存在的問題:,1、好高鶩遠:自視清高,不愿意踏實付出努力。,2、憑個人興趣,偏科現(xiàn)象嚴重:物理、數(shù)學 男:輕文重理 女:重文畏
3、理。,3、學習意志薄弱:易被暫時困難擊倒。,4、缺乏競爭意識:積極向上的欲望雖有但不強烈。,5、有的自信心不太強,有的盲目自信: 對自我的認可,對潛能的發(fā)現(xiàn)。,6、思想松散,沒有明確目標: 對自己沒有近期或遠期的目標,沒有計劃,沒有備戰(zhàn)高考的狀態(tài),采取的措施,1、加強思想教育工作,增強學生的自信 心和成才欲望,充分利用課堂及班會時間 給同學們加油鼓勁。,2、嚴格管理,加強紀律性。,3、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。,為了更好的促進學生發(fā)展,需要請家長配合的事情:,1、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范(頭發(fā)、掛件、校牌胸卡、手機等) 2、切實解決學生心理問題, 樹立信心,輕裝上陣。 3、以身作
4、則,在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍 4、加強家校聯(lián)系,多溝通 5、控制孩子的零花錢。,6、多關(guān)注孩子周末的生活和學習。,幾個誤區(qū):,1、過分保護,給學生造成心理壓力, 影響學生們的 正常學習。,2、只滿足孩子物質(zhì)上的需要,而不關(guān)心孩子其他方面 的需要。,3、期望值過高,超過了孩子實際水平,這樣容易挫 傷孩子的自信心。,4、對孩子的身體倍加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。,5、不注重言傳身教,孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。,1、家長最好能經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系, 及時 了解學校對學生的要求,學生在校的各方面表現(xiàn), 積極配合學校做好工作。,2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,要讓孩子 自己管理自己。,3、要注重對
5、孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng), 使學生形成良好的學習方法。,4、要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光 點,及時給予鼓勵,以增強他們的自信心。,幾點建議:,共商策略,、不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低?,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。,、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。,7、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。,、在孩子面前做好表率,身教重于言教。,成功的妙方: 學生: 時間+汗水+方法
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