明治維新(上課）.ppt

1、明治維新,1、德川幕府統(tǒng)治下的日本是一個閉關(guān)鎖國的封建農(nóng)業(yè)國。,一、背景,2、資義生產(chǎn)關(guān)系的形成和發(fā)展.重農(nóng)抑商阻礙了資本主義的發(fā)展。,3、中下級武士接受西方先進技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府統(tǒng)治,1、德川幕府統(tǒng)治下的日本是一個閉關(guān)鎖國的封建農(nóng)業(yè)國。,一、背景,2、資義生產(chǎn)關(guān)系的形成和發(fā)展.重農(nóng)抑商阻礙了資本主義的發(fā)展。,3、中下級武士接受西方先進技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府統(tǒng)治,4、外國勢力的入侵略，激化了日本國內(nèi)矛盾，也加深了民族危機。,歷史的抉擇,三千年來獨立不羈之大日本，一旦受人羈縛，有血性者豈能忍視乎！ 吉田松陰,圖片反映了什么歷史事件？,美國強迫日本開國。,1869年睦仁天皇建立

2、改革派的新政權(quán)，年號明治，并推行了一系列改革措施。歷史上稱為“明治維新”。,二、明治維新,1、時間、人物：,明治維新內(nèi)容,政 治,廢藩置縣，加強中央集權(quán)。,軍 事,實行征兵制，建立新式軍隊。,經(jīng) 濟,鼓勵發(fā)展近代工業(yè),允許土地自由買賣,引進西方技術(shù)，發(fā)展資本主義工商業(yè)。,文 化,推行文明開化政策，發(fā)展近代教育，培養(yǎng)人才,廢除封建等級制度，平民可以自由擇業(yè)。,大凡國之強弱，決定于人民之貧富；人民之貧富決定于物產(chǎn)多寡；而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。 大久保利通 這段話體現(xiàn)了怎樣的治國思想？,鼓勵發(fā)展資本主義工業(yè)。,采取了怎樣的具體措施？,積極倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)，引進國外先進的技術(shù)和設(shè)備，興辦工業(yè)企業(yè)。,經(jīng) 濟,三菱,三井,川崎重工,古河電器工業(yè)株式會社,標志知多少？,經(jīng) 濟,圖表說明了什么？說明產(chǎn)生這種變化的原因。,明治維新后日本的義務(wù)教育就學(xué)率快速提高。因為政府頒布了一系列教育法令，其中第一個為學(xué)制。,文 化,說一說圖片反映了哪些具體措施？,鹿鳴館,仿照西方建立了從小學(xué)到大學(xué)完整的教育系統(tǒng)。,向西方學(xué)習(xí)，改革風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式。,文 化,過去通曉武藝，以戰(zhàn)斗為職業(yè)的是哪個社會階層？ 近代的日本軍隊自稱什么？,武士,皇軍,軍 事,使日本逐漸改變了封建落后的狀況，走上了發(fā)展資本主義的道路，成為亞洲第一個邁上工業(yè)化道路的國家。,3、作用：,軍 事,一場自上而下的資產(chǎn)階級改革。