精編20XX年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)報告(二)_第1頁
精編20XX年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)報告(二)_第2頁
精編20XX年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)報告(二)_第3頁
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1、20XX年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)報告2020年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)報告 同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗,樹立典型,全面推進(jìn);下面是小編給大家?guī)淼?020年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)報告,希望對大家有幫助! 家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓二期課改的理念走進(jìn)每個學(xué)生家庭,促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長。 一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識,明確職責(zé)。 一、我校建立了由校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,同時建立了由支部書記為組

2、長、分管德育的大隊輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組,并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,做到了分工落實,職責(zé)明確。 二、組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識。 因為我校地處農(nóng)村,面對的都是農(nóng)村家長,而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師、全體家長了解家長學(xué)校的意義、目標(biāo)、內(nèi)涵和策略等,我們根據(jù)學(xué)校實際,利用校務(wù)辦公會議、全體教職工大會、班主任會議、家長學(xué)校、港西小學(xué)家庭教育小報、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容,通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識,為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。 為了使家長學(xué)校工作落到實處,在每次

3、活動中,我們實施點名簽到制度,對沒有準(zhǔn)時參加活動的家長,由班主任聯(lián)系補課,從而確保家長學(xué)校工作扎實開展。 二、開展豐富多彩的活動,努力提高家長學(xué)校工作的實效。 (一)建立基地 我校把計算機(jī)房和圖書室作為家長學(xué)校的活動基地,并為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的示范戶提供學(xué)校圖書室的部分書籍,供他們學(xué)習(xí)。同時,學(xué)校的計算機(jī)房向?qū)W習(xí)型家庭創(chuàng)建戶開放,讓他們獲取更多的學(xué)習(xí)資源。 (二)提供資源 我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦學(xué)習(xí)型家庭、家庭教育等書刊雜志,并免費定期向家長發(fā)放港西小學(xué)家庭教育小報,給家長送去了精神食糧,并在學(xué)校網(wǎng)站上開辟家長園地,給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。 (三)開展系列活動 1.以家長學(xué)校為

4、載體,不斷提高家長素質(zhì),發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。 我校以家長學(xué)校為載體,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參教議教,以達(dá)到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的,從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合。 (1)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題,開設(shè)家長學(xué)校講座。 本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級召開家長會,精心選題,安排教學(xué)內(nèi)容。如針對一年級學(xué)生剛?cè)胄5奶攸c,各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段,便開設(shè)了讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活、二年級開設(shè)了學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)、三年級開設(shè)了營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境、四年級開設(shè)了親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵、五年級開設(shè)了學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母等等。主題鮮明、

5、有針對性的講課,不僅提高了家長的整體水平,而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。 (2)以切實提高家長育人素質(zhì)為目標(biāo),圍繞百戶學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工程,開展送教下鄉(xiāng)活動。 今年十月底我校假座北雙村村委會會議室,以讓二期課改走進(jìn)你的家為主題,開展了一次送教下鄉(xiāng)活動?;顒佑蓪W(xué)校支部書記主持,在我校就讀的北雙村50名學(xué)生家長參加了活動。首先由陳建忠校長圍繞二期課改的理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的改變等,進(jìn)行了生動的講解。 然后由北雙村婦代會李小英主任結(jié)合面上家庭教育實際與個人家教的體會,深入淺出地談了作為家長在新的形勢下,如何轉(zhuǎn)變觀念、提高自身素質(zhì),配合學(xué)校促進(jìn)孩子健康成長。 最后家長就家庭教育中的困惑與我們進(jìn)行了交流和探討。家長紛紛表示:通過這一活動,既讓我們接受了二期課改的信息,又為我們解決了家庭教育中疑難問題,真是收益匪淺。通過這一活動,引導(dǎo)各個家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。 (3)以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手,把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。 一開學(xué),我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上,努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按85的比例上報,并落實指導(dǎo)老師,有重點選擇一些家庭作為重點戶指導(dǎo),以點帶面,共同提高。 同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗,樹立

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