年度班主任工作計劃.doc

1、年度班主任工作計劃年度班主任工作計劃 篇11、 班級基本情況新學(xué)期我班共有48名學(xué)生，男生29人，女生19人。本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碇v，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱中于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等沾染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。2、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立1支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全部同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)

2、生良好的行動規(guī)范，逐漸構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長，增進學(xué)生身心健康。3、具體措施多貼近學(xué)生，用1顆童心去了解孩子們的所需所想,，不但要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗語說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每一個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛惜班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就構(gòu)成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的1

3、項重要工作。2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心氣力，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就可以構(gòu)成1股強大的內(nèi)聚力，使全部班的同學(xué)擰成1股繩。因此，這學(xué)期的1個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部建立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文昭示范班。 要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會

4、，教育學(xué)生；增強安全意識，提高自我防范能力。4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)良成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。6、建立各種生動活潑的評比欄，增進學(xué)生比賽，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，遭到教育。7、展開豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。8、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁堵。4、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施以

5、下：1、班集體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行動來教育他們。2、對他們在行動上的不良的地方，漸漸糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學(xué)眼前展現(xiàn)自己的機會，以增進他們積極嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長1同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些費勁，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施以下：1、號令全部學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚。班級管理是1門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教

6、育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。年度班主任工作計劃 篇2為充分發(fā)揮名班主任的示范、引領(lǐng)、輻射、指點作用，進1步增強班級管理、育人工作的藝術(shù)性和高效性，切實推動班主任的專業(yè)化發(fā)展，努力打造1支高品德、高素質(zhì)、高效力、專業(yè)化的班主任隊伍，特制定20xx學(xué)年本工作室計劃以下：1、指點思想本工作室以課題研究為載體、以班級主題活動為抓手、以激起工作室成員的本身潛力為目的、以會聚和傳遞工作室成員的群體智慧為主旨，通過量層次、多情勢的班主任學(xué)習(xí)、研修、實踐和培訓(xùn)活動，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)員成為為人師表的楷模、班級管理的能手、教育科研的先鋒，努力使工作室成為名班主任的孵化器和青年班主任成長的

7、“加速器”。2、發(fā)展目標(biāo)1、培養(yǎng)、帶動年輕班主任健康成長，使他們早日成為班主任隊伍中的骨干氣力；增進工作室內(nèi)優(yōu)秀班主任朝專業(yè)化方向發(fā)展，使他們在保持現(xiàn)有育人特點的同時，逐步構(gòu)成各自的教育個性和育人風(fēng)格，努力使他們朝著“市屬、市級優(yōu)秀班主任”目標(biāo)邁進。2、通過工作室成員的不斷探索，理清小學(xué)班主任工作思路，總結(jié)1套行之有效的系統(tǒng)的班主任工作經(jīng)驗。3、工作室將圍繞“班主任工作中的疑問問題”為課題研究項目，并依托課題研究把工作室研究的成果給予顯現(xiàn)。4、立足本職工作，努力爭當(dāng)教書育人的楷模。3、工作措施1、加強理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的情勢，要求每位學(xué)員每學(xué)年研讀5本以上教育專著，如魏書生

8、的班主任工作漫談、班主任工作技能訓(xùn)練、影響教師1生的100個好習(xí)慣等。要求每位學(xué)員在瀏覽的基礎(chǔ)上結(jié)合教育實踐撰寫讀書心得，每學(xué)期舉行1次讀書心得交換活動。2、展開課堂觀摩研析活動。掛牌名師每學(xué)年最少上1節(jié)區(qū)市主題班會展現(xiàn)課，每位學(xué)員每學(xué)期舉行1次全校性的主題班會公然課，通過集體備課、聽課、評課等活動，努力提高學(xué)員組織班會課的水平。并配合工作室成員所在學(xué)校，積極展開青年教師主題班會匯報課的點評和指點工作，增進青年教師盡快成長。3、建立集體研討制度。通過有計劃、有步驟地展開各種情勢的研討活動（1般1個月最少1次），如專題研討（如何做好高1新生管理、如何成為1名優(yōu)秀班主任等）、案例分析、主題講座、課

9、題研究、外出考察等情勢，共同研討交換班級管理中存在的突出問題，相互出謀劃策，實現(xiàn)班級管理有效性的增長。4、積極承當(dāng)班主任培訓(xùn)工作。積極配合區(qū)德育室、區(qū)市內(nèi)外學(xué)校，做好青年教師和班主任的培訓(xùn)工作，真正起到名師工作室輻射、示范、引領(lǐng)和指點作用。5、展開工作室成果展現(xiàn)活動。讓班主任們或青年教師走進掛牌名師所在班級的教室和寢室，讓學(xué)員們現(xiàn)場班級文化建設(shè)，并通過工作室成員主題班會展現(xiàn)、如何做好班主任工作的專題講座和讓“優(yōu)秀走向出色”的平臺-班主任工作室成果展現(xiàn)等多種情勢，全面展現(xiàn)工作室風(fēng)采。6、做好教科研工作。積極推行班主任教育行動記錄制，鼓勵班主任積極撰寫教育論文、教育案例等。7、建立網(wǎng)上動態(tài)交換制度

10、。經(jīng)營好工作室網(wǎng)站，及時更新網(wǎng)頁信息，使工作室網(wǎng)站成為對外交換輻射的窗口。年度班主任工作計劃 篇3在這個行將行將邁進深秋的日子里，我校全部教職工共同努力，送走酷暑。20xx年，我們將繼續(xù)1切以學(xué)生的綜合教育為中心展開教學(xué)工作。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)負(fù)8年級6班的班主任工作，8年級12班是1個普通班，為了不孤負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地展開班級管理工作，使全部學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期8年級班主任工作計劃以下：1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推動了素質(zhì)教育

11、，重視學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，增進學(xué)生個性的發(fā)展。實行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本主旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，尋求教育價值的實質(zhì)。要重視培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中擺脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感遭到學(xué)生生活的美好和快樂。2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的

12、主人在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以同等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，1個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任8年級6班的班主任，首先要在班內(nèi)召開1次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完全的意見，使班級彌漫著和諧、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有1種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指點和支援。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、調(diào)和和諧、緊張活潑的班內(nèi)人際交換環(huán)境。3、1把

13、鑰匙開1把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從1切方面去教育人，那末就必須首先從1切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀態(tài)，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學(xué)生進行教育，才能做到1把鑰匙開1把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心田上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的條件條件。研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有視察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)察訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，捉住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。4、提高學(xué)習(xí)的效力，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法這也是班主任工

14、作計劃中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指點。比方記憶規(guī)律的應(yīng)用等。其次，要指點學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要創(chuàng)設(shè)適合的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適合的生活情境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的進程中成心地引導(dǎo)創(chuàng)造。要反復(fù)進行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機會，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐漸加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已構(gòu)成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐漸提高，從他律走向自律，終究構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有1小部份學(xué)生早讀時不

15、求甚解，走馬觀花，針對這類情況，我首先教給了他們1些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了1段時間，這部份學(xué)生不良的讀書習(xí)慣完全地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。第3、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第4、加強思惟能力的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，需要多種思惟方式共同參與，才能更有效地獲得知識。如經(jīng)驗思惟、抽象思惟、形象思惟、創(chuàng)造性思惟、發(fā)散性思惟等。班主任要全面貫徹實行素質(zhì)教育，培養(yǎng)

16、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人材，決不能忽視對學(xué)生思惟能力的培養(yǎng)。5、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴酷愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有酷愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾說過：“如果1個教師把酷愛事業(yè)和酷愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是1個完善的教師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全部的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每個學(xué)生，不輕視、侮辱、體罰任何1個學(xué)生，讓全部學(xué)生取得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生同等相待，以誠相見。同時我還相信每個學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進，成為社會有用人材

17、的良好欲望?？傊?，作為1名人民教師，特別是作為1名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐漸提高本身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求，做1名優(yōu)秀的班主任。年度班主任工作計劃 篇4X年X班： XXX為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的1代新人，做1位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定賞罰分明的班級公約；2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；3、面對全部學(xué)生，要保全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在

18、教育好落后生。所以，轉(zhuǎn)化落后生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步；6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作。年度班主任工作計劃 篇51、指點思想：深入領(lǐng)會黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的方向，結(jié)合本學(xué)校“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，尋求出色”的校訓(xùn)、高1年級“明確目標(biāo)、講求方法、重視實效、爭創(chuàng)佳績”的口號和德育工作的要求，抓好班級教育工作。2、全班情況分析：本班現(xiàn)47人，男生20人，女生27人。整體而言，作為高1平行班，學(xué)生生源素質(zhì)較低于實驗班，在管理方面可能存在更多的問題，經(jīng)過1學(xué)期的視察，發(fā)現(xiàn)我班的問題學(xué)生較多，為班級管理造成阻礙。3、奮斗目標(biāo)

19、：確保我班學(xué)生在高中第2學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“4個1”目標(biāo)：1個和諧和諧的生活集體、1種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、1個奮發(fā)尋求的班風(fēng)班容、1種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體；4、工作重點和措施：我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。（1）班級干部隊伍建設(shè)班級干部是班主任堅實的后備氣力。經(jīng)過1個學(xué)期的培養(yǎng)和視察，我更換了班級干部的組成成員，讓更多有能力有豪情的同學(xué)參與到班級的建設(shè)和管應(yīng)當(dāng)中。各個班級干部已能夠基本做到各司其職，做好自己的本職工作。本學(xué)期需要在班內(nèi)建立班級干部的良好形象，讓他們成為全班的骨干氣力和榜樣氣力，發(fā)揮他們的帶頭作用，真正成為班級的中堅氣力。及時召開班委會會議，明確新學(xué)

20、期的工作范圍，并且布置好新學(xué)期的新任務(wù)。重點是晨會的總結(jié)工作，班會的準(zhǔn)備工作，課間的兩操工作，還有后期的各項學(xué)校集體活動等等。（2）班風(fēng)建設(shè)1個班級的班風(fēng)直接影響著學(xué)生的成長，不管是在學(xué)習(xí)效果方面還是個人品質(zhì)養(yǎng)成方面，都有著舉足輕重的作用，因此班風(fēng)的建設(shè)是班級管理的重中之重。新學(xué)期的班風(fēng)工作從學(xué)生的平常行動規(guī)范入手，主要包括校服，頭發(fā)，指甲等方面，讓學(xué)生有良好的精神風(fēng)采。利用自習(xí)課和周會課的時間讓班級內(nèi)同學(xué)結(jié)合不同的主題給大家做演講，其他同學(xué)談感想。希望通過這樣的活動情勢能培養(yǎng)出學(xué)生在公眾眼前說話的能力，訓(xùn)練學(xué)生的獨立思考的能力，不讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的機器，而是有理想、有思想的青年。讓學(xué)生朝著成為“文明、優(yōu)雅、樂學(xué)、善思”的目標(biāo)努力，把自己塑造成為真正優(yōu)秀的人材。（3）學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生雖然基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)強度，但學(xué)習(xí)能力其實不高，做不到積極主動的學(xué)習(xí)。由于學(xué)生間比之前要熟悉，個別同學(xué)的學(xué)習(xí)不如