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文檔簡介

1、第九章 不等式與不等式組,導入新課,學習新知,綜合運用,當堂練習,9.3 一元一次不等式組,課堂小結(jié),學習目標,知識與技能目標,了解一元一次不等式組的概念,理解一元一次不等式組解集的意義,掌握求一元一次不等式組的解集的方法;,過程與方法目標,經(jīng)歷知識的學習過程,感受學習一元一次不等式組的必要性;,情感態(tài)度與價值觀目標,逐步熟悉數(shù)形結(jié)合的思想方法,感受類比與化歸的思想,教學重點,一元一次不等式組的解法,教學難點,熟悉用數(shù)形結(jié)合 的方法在數(shù)軸上的表示一元一次不等式組的解集,用每分鐘可抽30t的抽水機來抽污水管道里積存的污水,估計積存的污水超過1200t而不足1500t,那么將污水抽完所用時間的范圍

2、是什么?,創(chuàng)設情境 導入新課,解:設x min將污水抽完,則x同時滿足不等式,類似于方程組,把這兩個不等式合起來,組成一個一元一次不等式組.,記作,30 x1200,30 x1500,思考:怎樣確定上面的不等式組中x的取值范圍呢?,類比方程組的解,不等式組中的各不等式解集的 公共部分,就是不等式組中x的取值范圍.,由不等式,解得,由不等式,解得,把不等式 和的解集在數(shù)軸上表示出來,40,50,合作探究 學習新知,利用數(shù)軸,很容易看出x的取值范圍為 40x50 這就是說,將污水抽完所用時間多于40min而少于50min,0,一般地,幾個不等式解集的公共部分,叫做由它們所組成的不等式組的解集.,解

3、不等式組就是求它的解集,解不等式,得,x 3.,例1 解不等式組:,解: 解不等式,得,x 3.,把不等式、的解集在數(shù)軸上表示出來,如圖:,由圖可知,不等式、的解集的公共部分就是 x-3,所以這個不等式組的解集是 x3.,例2 解不等式組:,解: 解不等式,得,x 2.,解不等式,得,x 6.,把不等式、的解集在數(shù)軸上表示出來,如圖:,由圖可知,不等式、的解集的公共部分就是x6,所以這個不等式組的解集是x6.,例3 解不等式組:,解 解不等式,得,x 2.,解不等式,得,x 3.,把不等式、的解集在數(shù)軸上表示出來,如圖:,由圖可以看出這兩個不等式的解集沒有公共部分.所以,這個不等式組無解.,解

4、由兩個一元一次不等式組成的不等式組,在取各不等式的解集的公共部分時,有4種基本類型,大大取較大,小小取較小,大小小大中間找,大大小小解不了,1 、 x取哪些整數(shù)值時,不等式 2-x0 與 都成立?,綜合應用 強化提高,1 、 x取哪些整數(shù)值時,不等式 2-x0 與 都成立?,故此不等式組的解集為3x2,x可取的整數(shù) 值為2,1,0,1,2., ,解:由題意可得不等式組,解不等式,得x2,,解不等式,得x3.,把不等式 和的解集在數(shù)軸上表示出來,-3,2,0,解: 解方程組得: x=2m-1. y=m+8. x,y的值都是正數(shù),且xy. 解得 m9. m的取值范圍為 m9.,1.選擇下列不等式組的正確解集.,A,C,D,B,當堂練習,解不等式,得,x 6.,2. 解不等式組:,解: 解不等式,得,把不等式、的解集在數(shù)軸

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