最新讀書月活動(dòng)方案3篇

1、最新讀書月活動(dòng)方案3篇01一、活動(dòng)意義通過開展全民閱讀暨讀書月活動(dòng)，使廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。二、活動(dòng)目標(biāo)1、提高學(xué)生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習(xí)慣。2、在學(xué)生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，全力打造書香校園、書香班級(jí)、書香學(xué)生。3、提升學(xué)生的文化素質(zhì)，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)的主題讀精品書，做文明人四、活動(dòng)原則激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重鑒賞，提升品味五、參加對(duì)象：全體學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容：1、讀

2、書。全校各級(jí)部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際，推薦一些閱讀的書籍，確定閱讀量。2、誦經(jīng)。全校各級(jí)部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際，選一些優(yōu)秀古詩、詞、文。3、閱報(bào)。各班可以開展創(chuàng)辦班級(jí)圖書角、舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，構(gòu)筑書香班級(jí)。七、時(shí)間安排：5月3日12月八、參考活動(dòng)方式1、各班級(jí)召開讀書動(dòng)員會(huì)，創(chuàng)設(shè)氛圍，2、各級(jí)部制定讀書活動(dòng)方案，確定個(gè)人讀書計(jì)劃3、創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書角4、學(xué)生舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)5、學(xué)生舉行閱讀促我成長征文競(jìng)賽6、讀書小博士評(píng)選九、具體要求1、讀書月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開展好書推薦、閱讀分享活動(dòng)，倡導(dǎo)閱讀使人快樂觀念，

3、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角借閱。十、評(píng)價(jià)方式本次活動(dòng)分設(shè)好書伴我成長征文和班級(jí)組織獎(jiǎng)。好書伴我成長征文競(jìng)賽，每個(gè)級(jí)部設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名;每個(gè)級(jí)部設(shè)班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)2名。十一、領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的促進(jìn)讀書月活動(dòng)的開展，保證讀書月活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：xx副組長：xxxx。組 員：各級(jí)部語文教師及各班主任政教處02一、活動(dòng)主題：我為書代言讀書月活動(dòng)二、活動(dòng)背景目的：202X年3月在政府工作報(bào)告中指出全民閱讀,這已是政府第三次提到這個(gè)理念，推進(jìn)全民閱讀 構(gòu)筑精神家園是我們的責(zé)任與使命。在世界讀書日到來之際，借助XX小學(xué)讀書月這個(gè)平臺(tái)。我

4、們大隊(duì)部與社工站希望通過形式多樣的讀書體驗(yàn)活動(dòng)，營造閱讀氛圍。三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)、社區(qū)四、活動(dòng)時(shí)間：202X.4.18202X.5.1五、活動(dòng)內(nèi)容：1、我為書代言之我為書畫畫活動(dòng)時(shí)間：202X.4.19202X.4.22主要負(fù)責(zé)人：美術(shù)組老師、大隊(duì)委協(xié)調(diào)人：社工具體操作流程：1)請(qǐng)美術(shù)組老師，邀請(qǐng)其在美術(shù)課中帶領(lǐng)各班學(xué)生完成我為書畫畫活動(dòng);2)我為書畫畫的內(nèi)容為學(xué)生選擇一本自己最喜歡的書，并為書設(shè)計(jì)一副獨(dú)特的封面、為書中的場(chǎng)景創(chuàng)作插圖、以及書中人物形象繪畫;完成作品后交由美術(shù)老師;3)社工到美術(shù)老師處收取學(xué)生作品，并與大隊(duì)委共同把作品固定于展板上，在周四下午圖書互換活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示;4)按班

5、回收整理各班作品。2、我為書代言之那些記憶深刻的話活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)時(shí)間：202X.4.19202X.4.22主要負(fù)責(zé)人：語文老師、美術(shù)老師協(xié)調(diào)與物資準(zhǔn)備：社工具體操作流程：1)制作統(tǒng)一的我為書推薦模板，并于打印室打印，每個(gè)班級(jí)分發(fā)30份;2)邀請(qǐng)學(xué)生在統(tǒng)一模板上寫下一句或一段書中最難忘的話(不需標(biāo)明作者和書名)，同時(shí)對(duì)模板進(jìn)行自由裝點(diǎn);3)各班大隊(duì)委收集整理本班作品(注：二年級(jí)由社工負(fù)責(zé)收集整理)，于周四中午前交到社工站;4)由社工站與大隊(duì)委共同將作品固定于展板之上，在圖書互換活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示;3、我為書代言之好書我來猜活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：202X.4.28主要負(fù)責(zé)人：大隊(duì)委成

6、員協(xié)調(diào)與物資準(zhǔn)備：社工具體操作流程：1)參與圖書互換的學(xué)生可在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)，自由觀看我為書畫畫我為書推薦活動(dòng)的作品;2)觀看過程中，學(xué)生可根據(jù)畫中的主要場(chǎng)景、推薦的的一句/段話來猜出書名和作者，答對(duì)者可獲得一枚書簽作為獎(jiǎng)勵(lì);3)每塊展板由12名大隊(duì)委負(fù)責(zé)秩序的維持與答案的揭曉。4、好書齊分享班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間：4月22日班隊(duì)課要求：學(xué)生提前準(zhǔn)備，要求班級(jí)活動(dòng)由學(xué)生組織，形式多樣，人人參與，氣氛活躍。每個(gè)班級(jí)在班主任群上傳一張活動(dòng)圖片。5、好書交換，真情互動(dòng)暨六年級(jí)贈(zèng)書儀式(具體安排見詳細(xì)方案)6、我是閱讀推廣人小手牽大手實(shí)踐活動(dòng)(具體安排見詳細(xì)方案)六、工作時(shí)間表：03一、活動(dòng)目的：1、借助讀書日開展

7、豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營造讀書氛圍2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)二、活動(dòng)過程：(一)宣傳階段(4月10日12日)1、以微信和班級(jí)qq群向家長下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱3、以微信和班級(jí)qq群向家長及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：注：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：第一周：(4月15日19日)1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽2、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒完成一幅寫繪作品，然后幼兒講述，家長記錄。3、家長需配合：再次通過微信和班級(jí)qq群的形式，讓家長根據(jù)班級(jí)活動(dòng)方案，為幼兒添新書，帶幼兒參觀書店等4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，5、更換讀書版面，并評(píng)選本周讀書小明星第二周：(4月22日26日)1、班級(jí)活動(dòng)：讀書日家長幼兒簽名活動(dòng)2、幼兒活動(dòng)：排練我們愛讀書合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等4、教師活動(dòng)：上傳至郵箱一份讀書體會(huì)5、更換讀書版面，并評(píng)選本周讀書小明星第三周：(4月295月5日)1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪