冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)柳笛和榆錢DOC教案4

1、柳笛和榆錢教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)參考教案?jìng)€(gè)人教案情境引入 看到課題，你們猜文章主要寫了什么呢？根據(jù)題目猜測(cè)課文內(nèi)容展示目標(biāo)： 文章的作者，圍繞著柳笛和榆錢都寫些什么呢？讓我們細(xì)細(xì)的讀讀課文，通過(guò)自己的邊讀邊思考去尋找答案吧！（板書課題：柳笛和榆錢）自學(xué)文本。1.明確自學(xué)要求。（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音；（2）參考課文題目，邊讀邊思考：課文主要講了什么。柳笛和榆錢給春天里的孩子們帶來(lái)哪些樂趣？你是從課文的哪些描寫中體會(huì)到的？可以講一講，也可以讀給同學(xué)們聽一聽。（3）自己有哪些不懂的地方，記下來(lái)，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。2.學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。3.檢查自學(xué)效果。（1）開火車認(rèn)讀詞

2、語(yǔ)（2）開火車一人一段朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利。交流研討1.課文主要講了什么？柳笛和榆錢給春天里的孩子們帶來(lái)哪些樂趣？你是從課文的哪些描寫中體會(huì)到的？2.出示組內(nèi)學(xué)習(xí)方法：(1)自讀課文，找出哪些詞句最能反映柳笛（榆錢）帶給孩子們的樂趣；(2)細(xì)細(xì)品讀這些詞句，(3) 可以說(shuō)一說(shuō)自己的想法，小組交流補(bǔ)充；(4)討論怎樣讀好這一節(jié)?練讀。3.全體同學(xué)交流，互相補(bǔ)充。柳笛：可以抓住一系列的動(dòng)作描寫“折下”“切割”“撮一撮”“猛一下抽出”，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上，真正的動(dòng)手操作一下！榆錢：抓住：一個(gè)形象貼切的比喻：“亮晶晶、綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉莢?！币部梢宰寣W(xué)生親口嘗一嘗。質(zhì)疑答疑：你還有哪方面的問(wèn)難題需要大家?guī)椭膯?？專?xiàng)訓(xùn)練記憶字形，指導(dǎo)書寫自主認(rèn)識(shí)字詞，同桌互相測(cè)試。指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫，如“唇”上下結(jié)構(gòu)，但是上半部撇寫的要長(zhǎng)些。課堂小節(jié)：談一談本節(jié)課的收獲綜合訓(xùn)練1.你還知道還有哪些書給春天增添了色彩，給孩子們帶來(lái)了歡樂呢？讀一讀關(guān)于描寫春天的文章。2.積累文中描寫的生動(dòng)的詞語(yǔ)或句子。3.寫一種春天的景物，試著用上比喻、擬人情境引入 授課時(shí)間 年 月 日 展示目標(biāo)：自學(xué)文本。交流研討