甘肅省景泰縣初中七年級生物上冊第一單元第一章第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)名師精編學(xué)案(無答案)(新版)

1、名校名 推薦第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1描述生物學(xué)的概念。2舉例說出生物學(xué)與人類生活的關(guān)系。3舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響?！局亍㈦y點(diǎn)】重點(diǎn)：舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系以及其發(fā)展對社會的影響。難點(diǎn)：舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響?！咀詫W(xué)探究】（通過對基礎(chǔ)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究的能力）（一）自學(xué)指導(dǎo)：利用 5 分鐘，閱讀課本P13-16 ，勾畫出重點(diǎn)內(nèi)容，并理解記憶。（ 二）自主學(xué)習(xí)：完成以下內(nèi)容1. 被世界稱為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家是。2. 人類的生存和發(fā)展離不開。生物學(xué)對、等方面產(chǎn)生越來越大的影響。【合作探究】（通過小組合作培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流與合作共贏的

2、能力）任務(wù) 1： 生物學(xué)與人類的關(guān)系小組討論組間質(zhì)疑學(xué)生 4 人一組，聯(lián)系生活實(shí)際，討論生物學(xué)與人類的關(guān)系，并做好記錄。每組派一名代表發(fā) 言，交流討論情況。任務(wù) 2： 生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響閱讀短文自主總結(jié)1. 快速閱讀袁隆平和雜交水稻一文，討論袁隆平院士培育的雜交水稻對社會的貢獻(xiàn)我們應(yīng)學(xué)習(xí)袁隆平在科學(xué)探索中的什么精神？（口頭展示）2. 除了雜交水稻外，生物學(xué)的發(fā)展對人類社會做出的貢獻(xiàn)還有那些？【跟蹤練習(xí)】 ( 相信你、一定行！ )1. 生 物 學(xué) 的 研 究 對 象 是（ ）A. 生命 現(xiàn)象B.生物的活動規(guī)律C . 一切生物的組成D.生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律2. 下 列 哪 項(xiàng) 能 說 明 人 類 生 存 與 發(fā) 展 離 不 開 生 物 學(xué)（ ）A. 衣食住行離不開生物B.現(xiàn)在利用的煤、石油 也來源于遠(yuǎn)古的生物1名校名 推薦C.治療疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)D A、 B、 C、都是3. 如 果 離 開 了 其 他 生 物 ， 人 類 的 生 活 是 難 以 維 持 下 去 的 。 下 列 來 自 生 物 的 是（ ）奶制品 肉類棉紗水泥毛皮木材A B CD【知識梳理、盤點(diǎn)收獲】（我努力、我成功！ ）1生物學(xué)是指研究和的科學(xué)。2當(dāng)今世界面臨著一些重大問題，