人教版小學(xué)四年級語文下冊第一二單元測試題

1、人教版小學(xué)四年級語文下冊第一單元測試題考試時間：60分鐘 總分：100分班別 姓名 成績一、讀一讀，寫一寫（11分） wnyn jio w xi( ) （ ） （ ）wn yn pn dn shn lin fn lun xin wi ( ) ( ) ( ) ( ) sh u hu ji jin yn p bi b kn ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進了聯(lián)棉不斷的畫倦。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再組詞（5分）暇（ ） 梢（ ）巒（ ）碗（ ） 桐（）假（ ） 稍（ ）戀（ ）蜿（

2、） 洞（）四、把下列的詞語補充完整。（5分）波（ ）壯闊 （ ）（ ）森郁 變化（ ）（ ）五（ ）斑斕 （ ）（ ）如鏡 盤曲（ ）（ ）五、按要求寫句子（5分）1、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。（縮寫）2、 月亮爬上來了。（擴寫）3、我們的生活水平不斷地改善。（修改病句）4.雙龍洞里的石鐘乳和石筍雖然不比作什么，但很值得觀賞。（修改病句） 5、能不憶江南？（改成陳述句）六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（9分） 清清 緩緩 漸漸 輕輕 朵朵1、汽車（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，聲音（ ）的。3、（ ）盛開的白蓮映在（ ）的河水里。 尊敬 尊嚴(yán) 尊重1杰克遜說哈默將來百分之百是個富

3、翁，因為他有（ ）。2我們應(yīng)該（ ）環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。3. （ ）長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 相信 堅信 誠信 1中彩那天一文中父親面對道德難題最終選擇了（）。2小朋友獨自在外要注意安全，不要隨便（）陌生人的話。3我（）這次期末考試一定能考出好成績。七在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（20分）1、 ，帶雨云埋一半山。2、日出江花紅勝火， 。3、 ，白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠大， 。3.第二單元的課文則告訴了我們許多待人做人的道理，如中彩那天告訴我們“一個人只要活得 ， ，就等于有了一大筆財富”。我們還積累了許多相關(guān)的名句，如“ 。”5、描寫沙漠風(fēng)光的詩句有： ， 。描寫秋天紅葉燦爛，夕陽西

4、下景色的詩句有： ， 。描寫海上明月的詩句有： ， 。6、言必信，（ ）。 7、與朋友交，（ ）。 8、（ ）不欲，（ ）于人。 9、（ ）所加，（ ）為開。 10、愛人者，（ ），敬人者（ ）。 11、老吾老，（ ），幼吾幼（ ）。 12、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是（ ），因為他有（ ）。13.記金華的雙龍洞的第5自然段中詳細描繪了作者乘船從外洞到內(nèi)洞的感受：“我懷著 心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到 ，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的 都在朝我 。我又感覺要是把頭 一點兒，準(zhǔn)會撞破 ，擦傷鼻子。”這種

5、寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。 八、默寫本學(xué)段學(xué)過的古詩一首，寫出作者名字。（5分） ， 。 ， 。九、過年你一定得到不少的壓歲錢，對于這些壓歲錢，你是怎樣使用的？談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 。三、下面句子哪些是描寫外貌的，哪些是描寫動作，哪些是描寫語言，哪些是描寫心理活動的，請在后面注明。（6分）例如：杰克遜大叔說：小伙子，您愿意為我捶背嗎？ （ 語 言 ）1、只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 （ ）2、他仰起頭，問：先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？（ ）3、杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。 （ ）4、年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

6、 （ ）5、這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物。 （ ） 6、年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。 （ ）第二部分閱讀積累與運用（28分）（一）、讀桂林山水片段，回答問題（15分）我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來。1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）2、“屏”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（

7、），音序是（ ）（3分）3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）險：地勢不平坦遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能狠毒 險要危：危險，不安全處于危險境地，損害指人快要死高 端正4、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號（2分）5、這段寫出了桂林的山的特點是 、 、 。（3分）6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分）7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“” （1分）（二）、閱讀我家的小園，回答問題。（13分） 我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（ssh）菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯

8、子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧（lono）起來了。夏天，成行的向日葵長(zhngchng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（zngzhng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園。”小園如此嬌美，真是一幅誘人的四