體育新課標測試題――附答案

1、2016-2017年度下學期民主學校體育新課標測試題教師姓名： 得分： 評分人:一、填空題（每空2分，共20分）1、義務(wù)教育體育與健康要遵照（ ）第一的指導思想。2、新課程理念要以（ ）發(fā)展為中心。3、體育教學中要重視和激發(fā)學生的（ ），培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識和習慣。4、新課程實行（ ）、（ ）、（ ）三級管理。5、運動參與是指學生主動參與體育學習和鍛煉的（ ）及（ ）表現(xiàn)。6、新課程要求教師關(guān)注學生個體差異與不同( )，確保（ ）受益。二、判斷題（每題3分，共計30分）1、通過課程的學習，學生只要掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能與方法，增強體能就可以了。（ ）2、科學的身體鍛煉可以促進人體

2、形態(tài)、機能的發(fā)育，運動能力的提高，適應環(huán)境抵抗疾病能力的增強。（ ）3、課程分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個學習方面。 ( )4、一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好狀態(tài)才算得上真正的健康。 （ ）5、正確的坐、立、行姿勢是坐如鐘，站如松，行如風。 （ ）6、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。( )7、體育評價應發(fā)揮多方面評價主體的作用，但是不建議班主任乃至家長等參與到學生體育與健康學習評價中來。( )8、體育與健康的學習內(nèi)容評價包括：體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作。（ ）9、12年級在“運動技能”學習領(lǐng)域中要達到“知道球類運動

3、技術(shù)術(shù)語，如投籃等”水平目標。（ ）10、教師應正確處理體育與健康學習評價與國家學生體質(zhì)健康標準測試和“體育中考”等的關(guān)系，避免大量的“應試課”沖擊和替代正常教學課的現(xiàn)象。 （ ）三、選擇題: （每題3分，共計30分）最后兩個題為多項選擇題。1、不是體育與健康課程的特性的是（ ）。A、基礎(chǔ)性B、實踐性C、美體性D、綜合性2、為了更好地發(fā)揮學習評價的作用，可以采用多種方式，下列說法中不正確的是（）A、采用教師評價B、要關(guān)注學生的自我評價和相互評價C、并努力發(fā)揮其他與學生體育與健康學習有關(guān)人員的評價作用D、對每一個學生都要采取一致的評價方法3、（ ）是課程學習的重要內(nèi)容和期望的重要結(jié)果。A、運動參

4、與B、運動技能C、身體健康D、心理健康與社會適應4、教師的評價應具有很強的權(quán)威性，須盡力做到全面和（ ）。A、準確B、公平C、公正D、公開5、（ ）是課程學習的重要內(nèi)容和實現(xiàn)其他學習方面目標的主要途徑。A、運動參與B、運動技能C、身體健康D、心理健康與社會適應6、學習基本的身體活動方法和體育游戲。學生將能夠做出基本身體活動動作，如在體育游戲中完成多種形式的走、跑、跳、投、拋、接、揮擊、攀、爬、鉆、滾動和支撐等動作。上述內(nèi)容為水平（ ）的內(nèi)容。A一 B 二 C 三 D 四7、初步了解飲食、用眼、口腔衛(wèi)生等個人衛(wèi)生常識。如按時進餐，不挑食、不偏食，指導牛奶、豆類等食物的作用；按要求做眼操；知道正確

5、的刷牙方法和齲齒預防方法；按時就寢；不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；飯前便后洗手，勤洗澡、勤換衣；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；指導蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病；了解接種疫苗可以預防一些傳染病等。上述內(nèi)容為水平（ ）的內(nèi)容。A一 B 二 C 三 D 四8、初步掌握一些體操類活動的基本動作是水平（ ）內(nèi)容。A一 B 二 C 三 D 四9、水平三規(guī)定（ ）A、基本掌握一些球類運動項目的技術(shù)動作組合。如初步掌握小籃球、軟式排球、小足球、羽毛球、短拍網(wǎng)球或其他新興球類運動的技術(shù)動作組合。B、掌握一些體操運動項目的簡單技術(shù)動作組合。C、基本掌握一些游泳或冰雪類運動項目的基本技術(shù)。D、掌握一些簡單的武術(shù)套

6、路。E、基本掌握一些其他有一定難度的民族民間傳統(tǒng)體育活動項目的基本技術(shù)。F、基本掌握并運用一些球類運動項目的技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)。10、選擇與運用教學方法得建議包括哪些（ ）A、應有利于促進學生體育與健康的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，充分發(fā)揮體育促進學生全面發(fā)展的重要作用。B、應針對不同水平的學生身心發(fā)展特點，遵循不同內(nèi)容的教學規(guī)律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學法創(chuàng)新，調(diào)動學生體育與健康學習的積極性。C、應創(chuàng)設(shè)民主和諧的體育與健康的教學情境，有效運用自主學習、合作學習、探究學習與傳授式教學等方法，引導學生在體育活動中，通過體驗、思考、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，培養(yǎng)應對問題、自我鍛煉、交往合作等能力，開展富有個性的學習，不斷豐富體育活動經(jīng)驗，學會體育學習和鍛煉。四、簡答題1、體育與健康課程標準的基本理念是什么2、教學建議中設(shè)置學習目標的建議是如何規(guī)定的，請簡要說出。一、填空題（每空2分，共20分）1健康 2學生 3運動興趣 4國家 地方 學校 5、態(tài)度 行為 6需求 每一個學生二、判斷 X XXX三、選擇;CDCABAAB ABCDE ABC四簡答1、1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健