八年級上冊《觀潮》教學(xué)方案

1、第28課 觀 潮華光中學(xué) 鄧紹志【教學(xué)目標(biāo)】1有感情的朗讀課文，掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞。2理清文章脈絡(luò)，體會井然有序地寫景記事的好處。3能分析正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。4邊讀書邊想象畫面，體會詞句的含義，了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，感受大自然的壯觀，激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色【教學(xué)時數(shù)】2課時（第一課時自主學(xué)習(xí)，第二課時合作探討）【教學(xué)設(shè)想】 以學(xué)生為主體設(shè)計(jì)教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生通過逐段概括文章要點(diǎn)的方法，理清作者思路，把握文章內(nèi)容。第一過程是課前指導(dǎo)學(xué)生按步驟進(jìn)行充分的自主預(yù)習(xí)，第二過程是針對學(xué)生自主預(yù)習(xí)情況設(shè)計(jì)典型問題展開討論。【教學(xué)過

2、程】第一課時 指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)一、在課文上標(biāo)好段序，做好閱讀準(zhǔn)備。 二、請閱讀下列資料，了解錢塘潮的相關(guān)知識。1、錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，宋朝時最盛?，F(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。周密的觀潮記敘的正是這一盛況。2、被譽(yù)為“世界第一大涌潮”的錢塘江潮，從海寧角度觀看最為壯觀。海寧潮將要申報“世界遺產(chǎn)”。每年的中秋節(jié)前后，海寧潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”

3、。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”吸引著無數(shù)來自海內(nèi)外的觀光客。為此，海寧市在每年中秋節(jié)前后，都要舉辦規(guī)模盛大的“觀潮節(jié)”，現(xiàn)在已成為聞名于世的一大勝景。三、翻譯全文，初步了解文章內(nèi)容。（一）在文章中標(biāo)注好生字的拼音，并且讀一讀。 （二）結(jié)合文章注釋，用你學(xué)過的方法翻譯全文邊讀便根據(jù)課下注釋譯文。不會的用“？”標(biāo)出。 觀 潮 周 密浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出 海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震 撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系 腰”者是也。 每歲京尹出浙江亭教閱水軍

4、，艨艟數(shù)百，分列兩 岸；既而盡奔 騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾 黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸 無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯 迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹 常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。 。（三）識記下列重點(diǎn)實(shí)詞。1浙江之潮，天之偉觀 也。2自 既望 以至十八日為最盛。3方 其 遠(yuǎn)出 海門，僅 如銀線。4則 玉城雪嶺際 天而來。5吞天沃 日。6楊誠齋詩云 “海涌銀為郭，江

5、橫玉系腰”者是 也。7既而盡 奔騰分合五陣之勢。8并有乘騎 弄 旗標(biāo) 槍舞刀子水面考，如履 平地。9倏爾 黃煙四起，人物略 不相賭。10煙消彼 靜，則一舸 無跡。11僅有 “敵船”為火所焚，隨波而逝 。12吳兒善泅者數(shù)百， 皆披發(fā)文 身。13溯 迎而上，出沒 于鯨波萬仞中。14江干 上下十余里間，珠翠羅綺溢目 。15飲食百物皆倍穹 常時。16而僦賃 看幕，雖 席地而不容 閑也。四、閱讀全文，思考問題，作好批注。1學(xué)習(xí)這篇文章，不妨從理清文章結(jié)構(gòu)入手。理清結(jié)構(gòu)，可以先逐段概括內(nèi)容要點(diǎn)，再把內(nèi)容相近的段并成部分，歸納出每部分的大意，然后再把大意依次銜接起來。 步驟一：閱讀全文，逐段概括內(nèi)容要點(diǎn)。思

6、考方法：本段的寫作對象是什么？寫了這個對象的什么內(nèi)容？步驟二：把內(nèi)容相近的段并成部分，歸納出每部分的大意步驟三：將這些大意銜接起來，得出寫作順序和文章結(jié)構(gòu)。2思考。文章主寫了哪些內(nèi)容？次寫了哪些內(nèi)容？為什么要這樣寫？3賞析。提示：全文四個段落，為我們展示了四幅優(yōu)美的畫面，你認(rèn)為那幅畫面最美？請讀一讀，品一品。（可從內(nèi)容、語言、寫法等方面來品評）4探究。本文題目為觀潮，為什么卻用大量文字寫水軍、善泅者以及觀賞者？第二課時 指導(dǎo)學(xué)生主動研習(xí)一、導(dǎo)入新課。詩仙李白在將進(jìn)酒中說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭”?？慑X塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東海回

7、趟娘家，她回來時，氣勢非凡，真是天下最雄偉壯觀的景象，從皇帝到庶民，都要先睹為快。錢塘江是浙江省最大的河流，全長四百多公里，流經(jīng)杭州，在杭州灣入海，由于江口呈喇叭狀，海潮倒灌，便形成了錢塘潮這一自然奇觀，被前人稱為“壯觀天下無”。今天，我們學(xué)習(xí)南宋文學(xué)家周密寫的觀潮。題目中的“觀潮”，就是觀看錢塘江大潮。板書：觀潮 周密。二、教師范讀。三、指導(dǎo)朗讀。四、指導(dǎo)展示。各小組主動展示，教師根據(jù)學(xué)生回答的情況組織討論。比如，當(dāng)各小組的意見不統(tǒng)一時，教師適時組織討論，適當(dāng)點(diǎn)撥，達(dá)到修正錯誤的目的。在這個過程中，成功者一定充滿成的喜悅，失敗者也會博采眾長，檢討自己自主學(xué)習(xí)存在的問題。展示：逐段概括內(nèi)容要點(diǎn)

8、，劃分部分，理清結(jié)構(gòu)。板書：第一段：潮來之狀。 天下偉觀 景物美(正面)水面 第二段：演兵之威。 船如潮第三段：弄潮之技。 旗如潮 人情美(側(cè)面)岸上 第四段：觀潮之盛。 人如潮問題：1本文是按什么順序來寫的？2本文正面寫了哪些內(nèi)容？側(cè)面寫了哪些內(nèi)容？為什么要這樣寫？五、指導(dǎo)賞析。全文四個段落，為我們展示了四幅優(yōu)美的畫面，你認(rèn)為那幅畫面最美？請讀一讀，品一品。（可從內(nèi)容、語言、寫法等方面來品評）注意指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀。第一段：潮形：僅如銀線 潮色：玉城雪嶺潮聲：大聲如雷霆 潮勢：際天而來”“震撼激射”“吞天沃日”第二段：參演船舶之多：艨艟數(shù)百，分列兩岸。 靜陣勢變化多端：既而盡奔騰分和五陣之勢。

9、演練技藝之高：并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如屢平地。 習(xí)戰(zhàn)之激烈： 倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。 動第三段：弄潮兒的外形：披發(fā)文身。 弄潮兒的猛勇：溯迎而上。弄潮兒的矯?。撼鰶]于鯨波萬仞。弄潮兒的技藝：旗尾略不沾濕。第四段：場面之大：江干上下十余里間 看客之多：珠翠羅綺溢目，車馬塞途物價之貴：飲食百物皆倍穹常時擁擠之極：而僦賃看幕，雖席地不容閑也。六、指導(dǎo)探究。本文題目為觀潮，為什么卻用大量文字寫水軍、善泅者以及觀賞者？（使雄偉之上更添雄偉，壯觀之上更添壯觀；使自然美與人文美相互融合，相互映襯，給讀者極其美妙的感受，在身臨其境中受到美的熏陶。）七、總結(jié)課文。我們領(lǐng)略了世界

10、第一大涌潮錢塘江涌潮的雄奇壯美，感受了自然的非凡魅力以及人情的美麗。江山如此多嬌。生活在這樣的國度中是自豪的。讓我們繼往開來，為祖國更加美好的明天而奮發(fā)努力吧。 八、布置作業(yè)。自我檢測閱讀全文，回答問題。浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩 岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波

11、而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。1解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。自既望 以至十八日為最盛。 方 其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。倏而 黃煙四起，人物略 不相睹。 僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文 身。溯迎 而上，出沒 于鯨波萬仞中。2翻譯下面的句子。煙消彼靜，則一舸無跡。 而僦賃看幕，雖席地不容閑也。 3“浙江之潮，天下之偉觀也”，“偉觀”表現(xiàn)在哪里？答： 4本文多處用了襯托手法，請你舉例分析其表達(dá)效果。答： 。拓展延伸1