2021年中專(zhuān)秋風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)（綜合3篇）

1、中專(zhuān)秋風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)（綜合3篇） 猜你正在找中專(zhuān)秋風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)的怎么寫(xiě)？那么就給你這篇范文參考。 學(xué)校針對(duì)許多校園不文明現(xiàn)象開(kāi)展了“秋風(fēng)行動(dòng)”整治活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)校園環(huán)境確實(shí)得到了凈化，使用手機(jī)、奇裝異服現(xiàn)象明顯減少?；仡櫞舜位顒?dòng)，我們班在積極相應(yīng)學(xué)校大的指導(dǎo)方針同時(shí)結(jié)合自身特色開(kāi)展了一系列“秋風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)，老師教育指導(dǎo)，學(xué)生積極參與，談感想，說(shuō)做法，付諸行動(dòng)，效果顯著，為加強(qiáng)校園文明建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做出貢獻(xiàn)，同時(shí)潛移默化培養(yǎng)了學(xué)生文明行為習(xí)慣，塑造良好的中學(xué)生文明形象。 一個(gè)多月的時(shí)間里，我們利用班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生大會(huì)以及家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，為保證教育質(zhì)量，落實(shí)行動(dòng)全面，我們參照校園文明建設(shè)

2、專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)文明班級(jí)評(píng)比逐一說(shuō)明教育，對(duì)十三項(xiàng)條列作討論，學(xué)生出謀劃策，制定措施，最后由在某一項(xiàng)上可能會(huì)觸及或犯錯(cuò)的同學(xué)領(lǐng)軍令狀，作為該項(xiàng)目的小組長(zhǎng)，同時(shí)分配項(xiàng)目小組成員，共同完成具體措施的填寫(xiě)，這樣很好控制了這部分自由散漫的學(xué)生。 下面具體展示“秋風(fēng)行動(dòng)”中重要的幾項(xiàng)工作： 一、青春活力無(wú)抽煙 項(xiàng)目小組長(zhǎng)：zz 項(xiàng)目小組成員：zz 具體措施： 開(kāi)展關(guān)于抽煙危害的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，講座等。 組建“緝煙”小組，不定期對(duì)宿舍，教學(xué)區(qū)廁所，班級(jí)等一切 有可能抽煙的地方進(jìn)行檢查。 出一期介紹香煙危害的板報(bào)，全面介紹香煙的不良影響，告誡同學(xué)們此舉傷害身體。同學(xué)們?cè)谒较孪嗷ケO(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有抽香煙的，攜帶打

3、火機(jī)香煙的及時(shí)向匯報(bào)。老師不可在學(xué)生面前抽 煙，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生可以提出要求 讓其熄滅，為人師表應(yīng)該起示范作用。 制作禁煙警示牌，禁煙，防止家長(zhǎng)探望孩子時(shí)在教學(xué)區(qū)抽煙，影響環(huán)境。 積極配合學(xué)校的 各項(xiàng)禁煙活動(dòng)，擬定宣傳口號(hào)，共同創(chuàng)建文明校園，安全校園，和諧校園，無(wú)煙校園。 二、秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī) 項(xiàng)目小組長(zhǎng)：zz 項(xiàng)目小組成員：zz 具體措施： 1、開(kāi)展有關(guān)“秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī)”的主題班會(huì) 2、出一期有關(guān)“秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī)”的墻報(bào) 3、積極參加學(xué)校組織的有關(guān)“秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī)”的各項(xiàng)活動(dòng) 定期進(jìn)行檢查 4、禁止老師在學(xué)生面前玩手機(jī) 5、維修學(xué)校已破損的公用電話亭，并增設(shè)多個(gè)電話亭，使用磁卡打電話 每個(gè)宿舍要安

4、裝電話 6、向家長(zhǎng)宣傳使用手機(jī)的危害，家長(zhǎng)與學(xué)校共同抵制學(xué)生在校使用手機(jī) 學(xué)生如不慎將手機(jī)帶入校園，可主動(dòng)交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家 三、形象陽(yáng)光無(wú)奇裝 項(xiàng)目小組長(zhǎng)：zz 項(xiàng)目小組成員：zz 具體措施： 開(kāi)展宣傳活動(dòng) 按時(shí)統(tǒng)一服裝，及時(shí)進(jìn)行檢查。檢查到奇裝衣服者責(zé)令其更換，并讓同學(xué)檢查同學(xué)對(duì)于男生長(zhǎng)發(fā)或怪異發(fā)型可以責(zé)令其剪改，對(duì)于不用書(shū)包的可通知家長(zhǎng)強(qiáng)行使用書(shū)包。發(fā)現(xiàn)佩戴首飾的，將其首飾沒(méi)收，并在學(xué)期末歸還，或查看該同學(xué)的考試成績(jī)，達(dá)到某個(gè)分?jǐn)?shù)線再歸還。怪異發(fā)型的同學(xué)被查到后，可以和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校。 老師可在班級(jí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，在同學(xué)的監(jiān)督下

5、共同營(yíng)造健康的學(xué)生形象。 另外在班級(jí)張貼許多 _標(biāo)語(yǔ)，如：文明學(xué)生上學(xué)放學(xué)佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天！而且為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班級(jí)張貼：班主任寄語(yǔ)，文明之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)之星，奉獻(xiàn)之星。 通過(guò)一系列外部，內(nèi)部，教師教育，學(xué)生反思的措施后，班級(jí)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要意義，并且都能積極參與其中，經(jīng)過(guò)感悟后學(xué)生能正確對(duì)待不文明現(xiàn)象，自覺(jué)做起了文明學(xué)生，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，同時(shí)提升了校園文明建設(shè)的高度。 希望你能喜歡這篇中專(zhuān)秋風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范文。 學(xué)校針對(duì)許多校園不文明現(xiàn)象開(kāi)展了“秋風(fēng)行動(dòng)”整治活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)校園環(huán)境確實(shí)得到了凈化，使用手機(jī)、奇裝異服現(xiàn)象明顯減

6、少。回顧此次活動(dòng)，我們班在積極相應(yīng)學(xué)校大的指導(dǎo)方針同時(shí)結(jié)合自身特色開(kāi)展了一系列“秋風(fēng)行動(dòng)”教育活動(dòng)，老師教育指導(dǎo)，學(xué)生積極參與，談感想，說(shuō)做法，付諸行動(dòng)，效果顯著，為加強(qiáng)校園文明建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做出貢獻(xiàn)，同時(shí)潛移默化培養(yǎng)了學(xué)生文明行為習(xí)慣，塑造良好的中學(xué)生文明形象。 一個(gè)多月的時(shí)間里，我們利用班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生大會(huì)以及家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，為保證教育質(zhì)量，落實(shí)行動(dòng)全面，我們參照校園文明建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)文明班級(jí)評(píng)比逐一說(shuō)明教育，對(duì)十三項(xiàng)條列作討論，學(xué)生出謀劃策，制定措施，最后由在某一項(xiàng)上可能會(huì)觸及或犯錯(cuò)的同學(xué)領(lǐng)軍令狀，作為該項(xiàng)目的小組長(zhǎng)，同時(shí)分配項(xiàng)目小組成員，共同完成具體措施的填寫(xiě)，這樣很好控制了這部

7、分自由散漫的學(xué)生。 下面具體展示“秋風(fēng)行動(dòng)”中重要的幾項(xiàng)工作： 一、青春活力無(wú)抽煙 項(xiàng)目小組長(zhǎng)：xx 項(xiàng)目小組成員：xx 具體措施： 開(kāi)展關(guān)于抽煙危害的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，講座等。 組建“緝煙”小組，不定期對(duì)宿舍，教學(xué)區(qū)廁所，班級(jí)等一切有可能抽煙的地方進(jìn)行檢查。 出一期介紹香煙危害的板報(bào)，全面介紹香煙的不良影響，告誡同學(xué)們此舉傷害身體。同學(xué)們?cè)谒较孪嗷ケO(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有抽香煙的，攜帶打火機(jī)香煙的及時(shí)向班主任匯報(bào)。老師不可在學(xué)生面前抽煙，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生可以提出要求讓其熄滅，為人師表應(yīng)該起示范作用。 制作禁煙警示牌，禁煙標(biāo)語(yǔ)，防止家長(zhǎng)探望孩子時(shí)在教學(xué)區(qū)抽煙，影響環(huán)境。 積極配合學(xué)校的各項(xiàng)禁煙活動(dòng)，擬定宣

8、傳口號(hào)，共同創(chuàng)建文明校園，安全校園，和諧校園，無(wú)煙校園。 二、秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī) 項(xiàng)目小組長(zhǎng)：xx 項(xiàng)目小組成員：xx 具體措施： 1、開(kāi)展有關(guān)“秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī)”的主題班會(huì) 2、出一期有關(guān)“秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī)”的墻報(bào) 3、積極參加學(xué)校組織的有關(guān)“秩序穩(wěn)定無(wú)手機(jī)”的各項(xiàng)活動(dòng)定期進(jìn)行檢查 4、禁止老師在學(xué)生面前玩手機(jī) 5、維修學(xué)校已破損的公用電話亭，并增設(shè)多個(gè)電話亭，使用磁卡打電話每個(gè)宿舍要安裝電話 6、向家長(zhǎng)宣傳使用手機(jī)的危害，家長(zhǎng)與學(xué)校共同抵制學(xué)生在校使用手機(jī)學(xué)生如不慎將手機(jī)帶入校園，可主動(dòng)交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家 三、形象陽(yáng)光無(wú)奇裝 項(xiàng)目小組長(zhǎng)：xx 項(xiàng)目小組成員：xx 具體措施： 開(kāi)

9、展宣傳活動(dòng) 按時(shí)統(tǒng)一服裝，及時(shí)進(jìn)行檢查。檢查到奇裝衣服者責(zé)令其更換，并讓同學(xué)檢查同學(xué)對(duì)于男生長(zhǎng)發(fā)或怪異發(fā)型可以責(zé)令其剪改，對(duì)于不用書(shū)包的可通知家長(zhǎng)強(qiáng)行使用書(shū)包。發(fā)現(xiàn)佩戴首飾的，將其首飾沒(méi)收，并在學(xué)期末歸還，或查看該同學(xué)的考試成績(jī)，達(dá)到某個(gè)分?jǐn)?shù)線再歸還。怪異發(fā)型的同學(xué)被查到后，可以和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校。 老師可在班級(jí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，在同學(xué)的監(jiān)督下共同營(yíng)造健康的學(xué)生形象。 另外在班級(jí)張貼許多 _標(biāo)語(yǔ)，如：文明學(xué)生上學(xué)放學(xué)佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天！而且為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班級(jí)張貼：班主任寄語(yǔ)，文明之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)之星，奉獻(xiàn)之星。

10、通過(guò)一系列外部，內(nèi)部，教師教育，學(xué)生反思的措施后，班級(jí)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要意義，并且都能積極參與其中，經(jīng)過(guò)感悟后學(xué)生能正確對(duì)待不文明現(xiàn)象，自覺(jué)做起了文明學(xué)生，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，同時(shí)提升了校園文明建設(shè)的高度。 本文是的網(wǎng)友推薦，并由的中專(zhuān)秋風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范文精選，僅供參考。 在過(guò)去的兩個(gè)月中，我校開(kāi)展了秋風(fēng)行動(dòng)，我班結(jié)合學(xué)校的大目標(biāo)以及本班實(shí)際，對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象也進(jìn)行了系列整治活動(dòng)，并取得了一定的成效?，F(xiàn)對(duì)本次秋風(fēng)行動(dòng)工作做如下小結(jié) 一、確立班級(jí)的指導(dǎo)思想： 班級(jí)體的核心是人的和諧，具體表現(xiàn) _同學(xué)的全面發(fā)展，在本次秋風(fēng)行動(dòng)中我班加強(qiáng)了大力宣傳，號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，杜絕各類(lèi)不良現(xiàn)象

11、，并在班級(jí)形成集體共識(shí)，突出了“好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)主題，通過(guò)開(kāi)展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，展示本班學(xué)生的良好的形象，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)和諧，從而促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的和諧發(fā)展。 二、明確班級(jí)創(chuàng)建的整體目標(biāo)： 召開(kāi)班會(huì)和班委會(huì)確定班集體創(chuàng)建的十三項(xiàng)目標(biāo)，并且告知全體同學(xué)，努力朝著班集體所確定的目標(biāo)而努力，并且形成了班級(jí)的合力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和整體凝聚力也通過(guò)這一段的活動(dòng)明顯得到了加強(qiáng)。 在活動(dòng)中堅(jiān)持以育人為根本，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，使創(chuàng)建工作符合人才培養(yǎng)要求，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的需要。與此同時(shí)，立足于我班級(jí)學(xué)生工作實(shí)際，立足于學(xué)生實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)生工作起到了促進(jìn)和

12、推動(dòng)作用，達(dá)到了一定的示范和引領(lǐng)作用。 三、加強(qiáng)有效的組織和實(shí)施： 1、宣傳發(fā)動(dòng)階段： 通過(guò)召開(kāi)班級(jí)例會(huì)、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)、本班學(xué)生干部大會(huì)和主題班會(huì)以及板報(bào)，宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳秋風(fēng)行動(dòng)和班集體創(chuàng)建工作的目的意義、指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法，做到人人知曉，人人參與。 2、活動(dòng)開(kāi)展階段： 加強(qiáng)思想教育類(lèi)活動(dòng)。優(yōu)良的班風(fēng)是和諧班級(jí)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，是開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作的前提，通過(guò)開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”、“讀書(shū)格言征集”、“制定班級(jí)公約20條” “秋風(fēng)行動(dòng)評(píng)比與展示”，創(chuàng)建健康向上的班風(fēng)。 開(kāi)拓學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)類(lèi)活動(dòng)。我部作為升學(xué)型部門(mén)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是和諧班級(jí)創(chuàng)建的靈魂，只有將本班全體同學(xué)的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、提高

13、自身素質(zhì)的軌道上來(lái)，才能不斷提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，不斷增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。 3、總結(jié)表彰階段： 在本次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我班將結(jié)合這次秋風(fēng)行動(dòng)，對(duì)班級(jí)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。 四、建立責(zé)任到人機(jī)制： 為確保秋風(fēng)行動(dòng)和班級(jí)創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展，成立了以班主任為為總負(fù)責(zé)人、各班委和學(xué)生代表為組員的創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的實(shí)施。 五、創(chuàng)建工作初見(jiàn)成效： 在班級(jí)建設(shè)方面，我主要采取了以下措施： 1. 抓常規(guī)。一開(kāi)學(xué)，我就多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂了一整套班級(jí)管理，要求學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行，為健康的輿論建設(shè)制造氣氛，準(zhǔn)備條件。 2. 抓典型。根據(jù)本人觀察，班干部記載以及科任老師反映，對(duì)執(zhí)行制度好的學(xué)生進(jìn)行表彰，要求其走上講臺(tái)，談自己的心得體會(huì)。對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，要求其向班級(jí)道歉，并處以適當(dāng)?shù)膽土P，從而在班級(jí)中樹(shù)正氣，壓邪氣。 3.抓干部。要求班干部在管理好自己的同時(shí)，對(duì)班級(jí)中違紀(jì)行為及不良習(xí)氣敢說(shuō)、敢記、敢管。 4.抓宣傳。利用第三節(jié)晚自習(xí)、班會(huì)課、課外談心、黑板報(bào)等形式，