寧夏銀川市初中七年級(jí)生物上冊(cè)《第4章第2節(jié)綠色植物的生殖需要水和無(wú)機(jī)鹽》名師精編學(xué)案(無(wú)答案)蘇科

1、名校名 推薦第 2 節(jié)綠色植物的生長(zhǎng)需要水水和無(wú)機(jī)鹽班級(jí)：姓名：學(xué)科：生物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（ 1）：說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽；（ 2）：了解植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的原理和過(guò)程；（ 3）：說(shuō)出根吸收水的部位三：學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)習(xí)任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)1：植物的生長(zhǎng)除了需要水，還必需要。2：植物需要量最大的是含，的無(wú)機(jī)鹽。3：植物需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)從土壤中吸收來(lái)的。4：根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是。5：根尖的結(jié)構(gòu)包括，。6 ：根毛集中生長(zhǎng)在根尖的，因此是植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的。7：請(qǐng)同學(xué)們閱讀65 頁(yè)，回答下列問(wèn)題：一般情況下，根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度總比土壤溶液里的濃度，會(huì)滲入到再向逐步滲入，最后

2、進(jìn)入。土壤溶液中的也被植物吸收進(jìn)入。是植物輸送和的通道，水分和無(wú)機(jī)鹽由輸送到和等其他器官中。學(xué)習(xí)任務(wù)二：合作學(xué)習(xí)1：分析無(wú)土栽培的意義？2：閱讀課本61 頁(yè)，探究水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的作用，回答下列問(wèn)題：（ 1）：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？（ 2）：觀察課本給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)中3 株植物的生長(zhǎng)出現(xiàn)了什么差異？（ 3）：你認(rèn)為無(wú)土栽培成功的原因是什么？1名校名 推薦（ 4）：從這個(gè)探究中你能得出什么結(jié)論？3：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)根的作用？4：說(shuō)說(shuō)移栽植物時(shí)為什么要帶土？5：觀察課本 63 頁(yè)溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，嘗試說(shuō)出外界溶液的濃度對(duì)植物細(xì)胞吸水和失水有什么影響？在示意圖中用箭頭表示水的進(jìn)出方向。濃鹽水清水細(xì)胞內(nèi)溶液細(xì)胞內(nèi)溶液6：根吸水的條件是什么？環(huán)節(jié)三：反饋達(dá)標(biāo)1：對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō)，植物體中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是（）A：莖B：篩管C：導(dǎo)管D：根2：聯(lián)系實(shí)際生活，下列哪個(gè)屬于植物吸水（）A：涼拌黃瓜B：燒菜加鹽，流出汁水C：干海帶泡在水中D：糖拌西紅柿四：小結(jié)與收獲1、本節(jié)課你有哪些收獲？你還有那些疑惑？2、前置作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)的疑難解決了嗎？2名校名 推薦3名校名 推薦4名校名 推薦5名校名 推薦四、小