四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)試卷

1、1.給正確的讀音打“”。6分靜謐（mb）鳥瞰（nkn）山崩地裂 （bn bn ）差不多（chch）暖和（hhuo）大模大樣（mm）2.在正確的答案上打“”。3分（1）白雪公主選自：（1.安徒生童話2.格林童話）（2）昆蟲記的作者是：（1.法布爾 2.魏格納）（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我會(huì)寫。1.想一想，下面這段話中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)（四字）詞語(yǔ)。3分汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時(shí)，猛地竄出一個(gè)男孩，面對(duì)這 （形容來(lái)得非常突然.）的危險(xiǎn)，司機(jī) （態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上的人長(zhǎng)噓了一口氣，紛紛說(shuō)：“還好，還好，

2、。（安全，沒有事故發(fā)生.）”2.填空。3分（1）盛年不再來(lái)，一日 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月 。（2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對(duì)聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙煙 。3.默寫古詩(shī)。10分 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者： ） 在這首詩(shī)中我體會(huì)到了 。三、我會(huì)連。8分書寫得 很漂亮 頤和園 安徽相處得 很工整 兵馬俑 西藏照顧得 很甜蜜 黃山 北京打扮得 很周到 布達(dá)拉宮 西安四、我會(huì)排。1.請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序重新排列下面的詞語(yǔ)：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間 2.請(qǐng)按世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分因病住院發(fā)表演講 認(rèn)真請(qǐng)教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合艱難考證大膽猜想 3. 請(qǐng)你按事情

3、發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。（）忽然，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。（）下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。（）他想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無(wú)其事地走了。秀美廬山y(tǒng)ycncn廬山以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世。（）的青峰秀巒在薄霧中ruynruxinynqunfipshnmmc（），噴雪鳴雷的（）、（）的云海lshchnyn奇觀一展廬山的無(wú)窮魅力。廬山尤以（）盛夏如春的涼爽氣候?yàn)橹衎rnzhy外游客所向往，是國(guó)內(nèi)（）的避暑游覽勝地。由于傍依大江、大湖，山上云霧繚繞，因此立一處不

4、能觀全貌，變換地點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的廬山風(fēng)貌。宋代大詩(shī)人蘇東坡的著名詩(shī)句：“_”寫的就是廬山j(luò)unjunxli云霧的奇景。有時(shí)在廬山還可以看到“瀑布云”的奇景，有時(shí)它像（），totojinshu流入幽谷，有時(shí)又似（），洶涌澎湃。廬山的瀑布也是有名的。泉水從高高的山頭凌空下瀉，宛如一幅水簾懸掛空中。唐代詩(shī)人李白的詩(shī)云：“_”這首短詩(shī)給廬山瀑布帶來(lái)了極高的聲譽(yù)，被后人譽(yù)為千古絕唱。詩(shī)人白居易登廬山，時(shí)值山下桃花已謝，大林寺桃花正妍，即興賦詩(shī)一首：“_”此詩(shī)名傳千古，而大林寺已難尋覓，但白居易詠詩(shī)的花徑在還。1在文中的括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的漢字。2在文中的橫線上填上相應(yīng)的詩(shī)句。3完成任務(wù)后，你的心情怎樣？請(qǐng)你

5、在下面的橫線上寫一個(gè)表示你心情的成語(yǔ)：_二、送詞語(yǔ)回家。寧?kù)o盼望安靜愿望希望期盼渴望期望指望1暴風(fēng)雨過(guò)后，校園里又恢復(fù)了往日的（）。2上課鈴響了，教室里立刻（）下來(lái)。3我（）得到一本西游記，因?yàn)槲姨矚g神通廣大的孫悟空了。4登上長(zhǎng)城，飽覽塞外的風(fēng)光，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。5我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)效力才不辜父母和老師對(duì)我們的（）。6我有一個(gè)美好的（），（）能乘著宇宙飛船在太空遨游。人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、 看拼音寫詞語(yǔ)（10分） jn yn zh zh tn wn ki p hng jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng ji y zh tujin s

6、hn dio zhn xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再組詞（5分）沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 穩(wěn)（ ）燥（ ）佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隱（ ）躁（ ）三、 給多音字注音并組詞（6分） （ ） （ ） （ ）朝 背 處 （ ） （ ） （ ）四、 把下列詞句補(bǔ)充完整（6分）風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 胸（ ）成（ ）受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 莫以善小而不為， 既異想天開，又 ，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)?的真理吧。（郭沫若）五、 按要求改句子（16分，1-4題每題2分）1. 霞光照的小孩子的臉紅紅的。 “

7、把”字句： 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com原文地址/showtopic-77978.aspx “被”字句： 2. 人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？改為陳述句： 3. 陽(yáng)光照在他的臉上。（擴(kuò)句） 4. 選詞填空矗立 聳立 屹立（1）人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場(chǎng)。（2）一座八角寶塔形的三層建筑（ ）在半山腰上。5. 修改病句（8分）（1） 媽媽總愛回憶過(guò)去的往事。 （2） 星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。 （3） 春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。 （4） 圖書室的書架上整齊地?cái)[放著。 六、 閱讀(27分)（一） 默

8、寫送元二使安西并回答問題（10分） 這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 。后兩句詩(shī)的意思是： 這首詩(shī)通過(guò) 場(chǎng)面的描寫，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的 。一、看拼音寫詞語(yǔ)。8%lng zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( )cng y x j gu fn mn ji( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4%顫動(dòng)(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio) 欺侮(w f)統(tǒng)率(shui sui) 崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲(chǔ)存(ch c)三、選字填空。5%(須 需) 必 品 求 知 胡 要(克 刻) 苦 服 攻 立 深 四、把下

9、面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。10%從容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( )理( )當(dāng)然 金( )輝( ) ( )天( )地山洪( )發(fā) ( ) ( )揚(yáng)威 呆若( ) ( )氣( )雄偉 來(lái)( )去( ) ( )馬( )勞五、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。4%1、 王老師把問題分析得十分(深?yuàn)W 深刻)，對(duì)大家啟發(fā)很大。2、 那綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com原文地址/showtopic-77994.aspx塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認(rèn)。六、句子練習(xí)。4%1、仿寫句子。例：正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

10、。2、修改病句：在教室里專心聽教師講課。 。七、按課文內(nèi)容填空。10%1、一徑 ，半簾花影月籠紗。2、業(yè) ，荒于嬉；行成于思， 。3、沒有 ，就做不出 。(牛頓)4、夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成 ，像 一樣在上面 ，閃爍著 的光點(diǎn)。八、把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整，并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 。 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1、詩(shī)題中“使”的意思是： 。2、詩(shī)句中“浥”的意思是： 。3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。4、課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句：“ ， ?！币?、讀拼音，寫漢字。（5分）tu jin lng zho mn ji zhhu xu n z

11、二、用“”選擇正確的讀音。（5分）1.站在長(zhǎng)城上，踏（t t）著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)（zhng chng）城的勞動(dòng)人民來(lái)。2.請(qǐng)不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)（sh sh）不清的垂柳。三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。（2+2分）如（ ）添翼 笨（ ）先飛 汗（ ）功勞 神（ ）氣爽這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)（如“架子十足”）， 請(qǐng)寫出兩個(gè)你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的。 四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分

12、）。觀：看 景象或樣子 對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法1.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（ ）2.我們要有積極的人生觀。 （ ）3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。 （ ）打：毆打 捉 敲打，撞擊1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上由小剛打鼓。（ ）2.即使你見到小貓?zhí)詺猓步^不會(huì)責(zé)打它。（ ）五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）幸運(yùn) 幸福 1.小錢是（ ）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（ ）的生活。不僅還 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com原文地址/showtopic-77983.aspx只要就 因?yàn)樗?2.走搭石的人們，（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（ ）會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。 3.王紅同學(xué)（ ）自己學(xué)習(xí)好，（ ）能主動(dòng)幫助同學(xué)。4.（ ）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（ ）老師表?yè)P(yáng)了他。六、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。（2+1分）我會(huì)連：