貴州省冊(cè)亨縣第二中學(xué)初中七年級(jí)生物上冊(cè)1.1.2調(diào)查身邊環(huán)境中的生物名師精編教學(xué)案無(wú)答案新版新人教版

1、名校名 推薦第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物教學(xué)案教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查法的一般步驟及生物分類(lèi)方法。教學(xué)難點(diǎn)：撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。課前準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件教學(xué)步驟：一、先學(xué)：（包含教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，主要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。）( 一) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)你注意過(guò)身邊的生物嗎？你能說(shuō)出它們的名稱嗎？在你身邊各種各樣的生物中，有些并沒(méi)有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識(shí)和了解它們，就要先學(xué)習(xí)一下我們第二節(jié)的內(nèi)容調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2、通過(guò)調(diào)查，描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3 、關(guān)注周?chē)锏纳鏍顩r。（二）自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本9-11 頁(yè)，完成下列任務(wù)。1、調(diào)查時(shí)首先要明確和，制訂合理

2、的，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐亡調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為，調(diào)查過(guò)程中要，對(duì)調(diào)查結(jié)果要，有時(shí)要用。2、調(diào)查的一般步驟：3、調(diào)查中的注意事項(xiàng)：4 、 對(duì) 調(diào) 查 到 的 生 物 ， 可 以 有 多 種 歸 類(lèi) 方 法 。 例 如 ： 可 以 按 照 形 態(tài) 結(jié) 構(gòu) 特 點(diǎn) ， 將 生 物 歸為、和三大類(lèi)；也可以生活環(huán)境，將生物劃分為和等；開(kāi)可以按照用途，將生物分為、等。（三）學(xué)生自學(xué)（四）學(xué)后檢測(cè)二、后教學(xué)生互教三、堂清作業(yè)1名校名 推薦1、下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（）a、調(diào)查時(shí)可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只注意較大的生物就行b、調(diào)查時(shí)，全組同學(xué)要集體行動(dòng)，

3、不要攀爬高處c、調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)d、對(duì)看上去差別明顯的生物，要注意它們的相同之處；對(duì)相似的生物要注意它們的不同之處2、以下那一項(xiàng)不屬于調(diào)查法（）a、我國(guó)森林資源每五年清查一次b、我國(guó)進(jìn)行人口普查c、同學(xué)們?cè)谡{(diào)查校園內(nèi)的生物種類(lèi)d 、女科學(xué)家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)記錄下黑猩猩的食物、生活環(huán)境，表達(dá)情感的方式以及叫聲的含義3、我國(guó)科學(xué)家通過(guò)努力，終于知道野生東北虎的數(shù)量，這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是（）a、觀察法b、調(diào)查法c、實(shí)驗(yàn)法d、分類(lèi)法4、下列幾種生物中，按形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分，明顯不同于其他三種的是（）a 、狗尾草b、山茶花c、蘋(píng)果樹(shù)d、東北虎5、在一般情況下，你認(rèn)為區(qū)分小麥和水稻的最簡(jiǎn)單方法是（）a 、生活環(huán)境b、內(nèi)部結(jié)構(gòu)c 、用途d 、高度6、關(guān)于調(diào)查生物種類(lèi)，下列給出了具體步驟，請(qǐng)按正確順序排列做好記錄選擇調(diào)查范圍設(shè) 計(jì) 調(diào) 查 路 線 和 方 案