四下美術(shù)植物寫生教學(xué)設(shè)計

1、第一課：植物寫生（四下）【教材分析】本課屬于造型,表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過寫生植物，目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察和寫生能力，以及學(xué)生的線造型表現(xiàn)能力。教材中展示了學(xué)生作業(yè)的各種表現(xiàn)方法，可以增加學(xué)生的寫生興趣?！菊n型】繪畫【教學(xué)用具】課件、盆栽植物、勾線筆 【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和可持續(xù)發(fā)展的意識。3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、線造型能力和綜合學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)重點】了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)植物的方法?！窘虒W(xué)難點】如何用線表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入。 1、

2、公園里、植物園里、花壇里、我們的家里，都有各種各樣的植物。它們有高有矮、有疏有密、枝葉旺盛、千姿百態(tài)，給我們的生活帶來了豐富的色彩。（出示課題） 2、課件展示各種植物圖片，提出問題，學(xué)生分組探究。你喜歡這些植物嗎?你知道它們各叫什么名字、有什么作用嗎？你知道一些植物的寓意嗎？這些植物的葉子有什么特點?每片葉子有區(qū)別嗎? 二、解疑和探究。1、請幾位學(xué)生說說討論結(jié)果。2、觀察教室中的植物。提問：你觀察到植物的葉子（花）有什么不同？（結(jié)合書中的圖片）通過欣賞引導(dǎo)學(xué)生進行分析：葉子有前后遮擋、有大有小，不同角度看到的葉子形態(tài)上有所不同3、欣賞美術(shù)作品：賴少其的中國畫君子蘭。提出問題：(1)畫家抓住了植

3、物的哪些特征進行表現(xiàn)的?(2)作品表現(xiàn)出畫家的什么情感?小組合作探究，初步感受畫家如何用豐富的線：如疏密、長短、曲直、穿插等變化，表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點及自己的情感。4、組織學(xué)生討論分析教材上的幾幅學(xué)生作業(yè)。師：教材上的學(xué)生作業(yè)哪部分畫得好？5、引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，認(rèn)識不同角度的花和葉形狀各有不同。師：這些孩子的畫對你有哪些啟發(fā)呢？生：表現(xiàn)形式可以是刮畫、國畫、線描、等等。生：畫的時候注意線條的前后穿插。6、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識在繪畫中，植物的前后關(guān)系可以用虛實變化、大小變化、粗細(xì)變化、穿插變化?！驹O(shè)計意圖】了解植物的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征，為落實了本課的教學(xué)重點埋下伏筆，而且通過實物展示，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分

4、析能力。三、質(zhì)疑再探究。1、欣賞課件，針對課件中的幾種植物提出問題。（1）說一說，所觀察的植物的生長特點。（2）不同角度的花和葉各有什么不同？（3）植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？2、欣賞大師和學(xué)生作品；說一說畫植物寫生應(yīng)注意什么？3、教師在黑板上簡單演示植物寫生方法，畫兩幅，一幅前后關(guān)系處理得當(dāng)，一幅前后關(guān)系混亂的兩幅植物寫生圖。引導(dǎo)學(xué)生鞏固剛才所學(xué)的知識，進一步認(rèn)識如何用線表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)。4、教師在黑板上簡單演示植物寫生方法，畫兩幅，一幅前后關(guān)系處理得當(dāng)，一幅前后關(guān)系混亂的兩幅植物寫生圖。引導(dǎo)學(xué)生鞏固剛才所學(xué)的知識，進一步認(rèn)識如何用線表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)?！驹O(shè)計意圖】通過課件欣賞，請學(xué)生欣賞分析植物特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。引導(dǎo)學(xué)生先觀察它們的全貌，說出它們的特征。糾正那種上來只看植物細(xì)節(jié)的錯誤方法。通過欣賞大師的作品，學(xué)習(xí)畫家的表現(xiàn)方法，從而創(chuàng)作出更好的作品。四、學(xué)生繪畫創(chuàng)作實踐，