第三章開題報(bào)告和提綱的撰寫.ppt

1、第三章 開題報(bào)告的撰寫方法,開題報(bào)告，就是當(dāng)研究方向確定之后，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。 它主要說明論題的研究意義，所具備的研究條件，準(zhǔn)備如何開展研究等問題。 開題報(bào)告是對課題的論證和設(shè)計(jì)，是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。,開題報(bào)告包括以下幾個(gè)部分,論題名稱 研究的目的、意義 國內(nèi)外相關(guān)研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述） 研究的指導(dǎo)思想 研究的目標(biāo) 研究的基本內(nèi)容 研究的方法 和步驟,論題名稱,第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范準(zhǔn)確就是要把研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句

2、型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式不用，一般也不用結(jié)論式的句型。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。 第二，名稱要簡潔，不能太長不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。,研究的目的、意義,研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。 可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，有什么實(shí)際作用， 然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。,文獻(xiàn)綜述,國內(nèi)外相關(guān)研究的歷史和現(xiàn)狀 規(guī)范些應(yīng)該有，本科畢業(yè)論文開題一般會(huì)省略。 一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研

3、究的問題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。,研究的指導(dǎo)思想,指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。 明確指導(dǎo)思想主要是為了避免方向性的錯(cuò)誤。,研究的目標(biāo),研究的目標(biāo)也就是最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題。 相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。,研究的基本內(nèi)容,界說 對論題名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對

4、象、研究的問題、研究的方法。 有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。 基本的思路和框架 擬提綱,研究的方法,具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、 個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。 確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計(jì)或來源等。最好能把調(diào)查方案附上。,研究的步驟,研究在時(shí)間和順序上的安排 包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)；各階段的主要研究步驟；本學(xué)期研究工作的日程安排等,擬定提綱,從寫作程序上講，是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備； 從提綱

5、本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。 所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。 畢業(yè)論文的寫作與詩、散文那樣隨感而發(fā)，信手拈來，而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來展開論述，從各個(gè)方面來闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。因此，有條理地安排材料、展開論證非常重要。,擬提綱的意義： 擬定提綱是作者思路定型的過程 擬定提綱是論文格局形態(tài)化的過程 擬定提綱為論文的寫作和修改提供了參照和依據(jù)。 擬定提綱為工作繁忙的寫作者和多人著述者提供方便。,提綱在論文寫作中的具體作用,第一，可以明確直觀地體現(xiàn)作者的總體思路。 提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其

6、優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡明扼要，一目了然。 有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一；,第二，有利于論文前后呼應(yīng)，整體和諧。 提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧。 有一個(gè)好的提綱，就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來；,第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。 在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動(dòng)是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從

7、表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫提綱，動(dòng)起筆來就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫作情緒。 畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。 另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。,有一個(gè)好提綱，就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作

8、用。,編寫提綱的步驟,(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要 論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。,(二) 內(nèi)容的大體分配 寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。,論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。 簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。,以關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的思考為例，簡單提綱可以寫成下面這樣