學(xué)前兒童音樂教育概述.ppt

1、學(xué)前兒童音樂教育概述,音樂,是陶冶性情的熔爐. 冼星海,4,1,.沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。 愛因斯坦,領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。 貝多芬,音樂常使死亡遲延。 伊索,音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情。 羅杰.諾斯,單元一 學(xué)前兒童音樂教育概述,1、這些名人名言共同說明了什么道理？,2、音樂教育有什么作用呢？,音樂教育是向兒童進行品德教育，培養(yǎng)健康人格的有力手段,3,4,1,2,音樂教育可以啟迪智慧、開闊視野、豐富知識、增強求知欲,一、音樂教育的作用,音樂教育是美育的主要形式和有力手段,4,音樂教育活動對學(xué)前兒童的健康發(fā)育

2、和成長有重大影響,第一 培養(yǎng)學(xué)前兒童對音樂的興趣與愛好 第二 教兒童掌握初步的音樂知識和技能 第三 發(fā)展學(xué)前兒童的音樂能力 第四 充分發(fā)揮音樂的教育作用,二、學(xué)前兒童音樂教育的任務(wù),三、學(xué)前兒童音樂教育的內(nèi)容,（一）歌唱活動 歌唱活動就是教師選取適合學(xué)前兒童年齡特點的歌曲，通過生動有趣的活動形式，采取有效的方法，教幼兒學(xué)習(xí)唱歌的活動，它是學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容。 （二）韻律活動 韻律活動是指幼兒隨音樂而進行的各種有節(jié)奏的身體動作。包括律動、舞蹈、音樂游戲和其他節(jié)奏動作。由于幼兒活潑好動以及天生喜愛游戲的特點，所以這類活動是深受幼兒喜愛的。,（三）音樂欣賞活動 音樂欣賞活動是指讓幼兒通過聆聽

3、音樂作品獲得審美享受的音樂活動，主要是指學(xué)習(xí)怎樣聽音樂、感受音樂、表達音樂效果。在幼兒園，主要是讓幼兒傾聽周圍環(huán)境中的聲音（水滴的聲音滴答，滴答、小鳥的叫聲、小狗的叫聲等各種小動物的叫聲、風(fēng)聲等）以及讓幼兒傾聽音樂作品。 （四）打擊樂器演奏 打擊樂器活動就是讓幼兒在音樂聲中有節(jié)奏地敲打某些打擊樂器的活動，學(xué)前兒童的打擊樂器演奏主要有兩種形式：一種是練習(xí)演奏早已編配好的樂曲，另一種是為歌唱、旋律活動伴奏。,4,6,四、學(xué)前兒童音樂教育活動的方法,五、學(xué)前兒童音樂教育活動的設(shè)計與組織,（一）活動目標的確定 1、認知目標 具體表述如“能正確感知、理解歌曲所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容和情感”；“能認識并辨別各種

4、常用打擊樂器及音色特點”等。 2、情感與態(tài)度目標 具體表述如“喜歡參與歌唱活動，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂”；“積極參加音樂游戲活動，體驗并享受游戲過程帶來的樂趣”等。,3、操作技能目標 具體表述如“學(xué)習(xí)按音樂節(jié)拍自然、均勻地做上下肢的簡單動作”；“用連貫、舒緩的歌聲表現(xiàn)歌曲”等。 （二）活動過程的設(shè)計 （三）制定學(xué)前兒童音樂教育活動方案的基本格式 1、活動名稱（內(nèi)容） 2、活動目標（要求） 3、活動準備 4、活動過程 5、活動延伸 6、活動評析,六、學(xué)前兒童音樂教育的評價,（一）評價原則 1、全面性原則 2、針對性原則 3、客觀性原則 4、診斷性原則 （二）評價內(nèi)容 1、活動目標的評價 2、活動內(nèi)容的評價 3、活動方法的評價 4