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1、,22 狐貍分奶酪,孝昌縣實驗小學 萬四光,結(jié)構(gòu)：,部首：,左右,ni,奶,女,1.讀準字音，讀通句子，把不會讀的生字圈出來，多讀幾遍。 2.說一說，課文講了一件什么事？,自讀要求,課文講了一件什么事？,課文講了一件什么事？,課文講的是熊哥哥和熊弟弟小哥兒倆 一塊奶酪，因為不知道怎么分而開始 ，狐貍來 ，最后自己卻把奶酪吃光的故事。,撿到,拌嘴,幫忙,小哥倆， 撿奶酪， 不會分， 拌起嘴。 狐貍笑， 來幫忙， 分不勻， 大聲嚷。,默讀第二至六自然段，用“”畫出狐貍說的話，用“ ”畫出小熊說的話。,“小家伙們，你們吵什么呀？”,“我們有塊奶酪，不知道該怎么分。”,“這事好辦，我來幫你們分吧！”,

2、“你分得不勻！”“那半塊大一點兒?！?“你分得不勻！”“那半塊大一點兒?！?“小家伙們，你們吵什么呀？”,“這事好辦，我來幫你們分吧！”,“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?！?小組合作，角色朗讀,學法總結(jié),讀一讀：抓住關(guān)鍵詞語 想一想：想象人物形象 演一演：配上動作表情,自由讀第711自然段： 1.用“”畫出狐貍說的話， 用“ ”畫出小熊說的話。 2.抓關(guān)鍵詞,邊讀邊想象，體會人物心情。,自學導航,真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的”,“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”,“你可真會分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”,“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！?小組合作，角色朗讀,“你可真會分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”,“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的”,“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！?“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了

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