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文檔簡介

1、乘法口訣的應用,看圖列式計算,6輛小汽車輪子的個數(shù),8只鸚鵡腿的條數(shù),_,9朵梅花花瓣的片數(shù),_,7個正方形角的個數(shù),_,_,6x4=24 (個) 或4x6=24 (個),8x2=16（條）2x8=16（條）,9x5=45（片）或5x9=45(片),7x4=28（個）或4x7=28(個),問題：1. 你知道了什么？,2. 解決“坐得下嗎”這個問題，需要知道哪些信息？,二（1）班準備租車參觀科技館。有2名教師和30名學生，租下面的客車，坐得下嗎？,3. 這兩條信息中哪個沒有直接告訴我們？,（“有多少人坐車”和“客車能坐多少人”）,5. 這道題怎樣解答，請你試著把你的想法在主題圖上畫一畫， 并用算

2、式表示出來。,4. 要想解決這輛車是否能坐下就得先求什么？,（就要先求“客車能坐多少人”）,二（1）班準備租車參觀科技館。有2名教師和30名學生，租下面的客車，坐得下嗎？,方法1：,2714（個）,1414533（個）,2714（個）,47533（個）,方法2：,方法3：,問題：1. 誰能結合這幅圖完整地說說你的想法？,2. 誰的想法和他們的不一樣？,小結：由于觀察的角度不同，解決問題的策略也就不同，但在解決問題的 過程中我們都利用了乘法和加法的意義，以及畫圖的方法解決問題。,2816（個）,1616133（個）,2816（個）,48133（個）,方法4：,方法5：,方法6：,問題：1. 信息相同，問題相同，為什么有這么多不同的算法？,2. 這些不同的算法中有什么相同的地方？,47533（個）,2816（個）,1616133（個）,2816（個）,48133（個）,2714（個）2714（個）1414533（個）,（觀察的角度不同）,（都要找好1份數(shù)和幾份數(shù)）,4. 這道題你會解決嗎？怎樣列式？,1. 幼兒園35個小朋友每人吃 1個雞蛋，這些雞蛋夠嗎？,問題：1. 你知道了什么？,2. 解決“這些雞蛋夠嗎”這個問題，需要知道哪些信息？,3. 這兩條信息中哪個沒有直接告訴我們？,謝 謝！,放映結束 感謝

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