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文檔簡介
1、*三年組*,數(shù)學(xué),*郝紅紅*,電子備課目錄,教學(xué)目標(biāo)及重難點,教學(xué)過程,一、引 1、口算 282= 2408= 363= 847= 32-0= 48+0= 02= 30= 09= 80= 0+25= 29+0= 2、不計算,直接說出下面各題的商是幾位數(shù)。 2)292 6)358 7)2147 5)605 3、出示:14、104、140。 提問:0在后面兩個數(shù)中的位置有什么不同,表示的意義是什么?,教學(xué)過程,二、探: 1、出示教科書第23頁的主題圖。 讓學(xué)生用自己的話敘述四幅圖。 教師:四個西瓜,孫悟空打算怎么分?而豬八戒是怎樣分的?那還剩多少個西瓜?平均分給唐僧、孫悟空和沙僧怎樣分?什么都沒有
2、怎樣表示? 如果列算式,該怎樣列算式呢? 03等于多少?說一說你是怎樣想的? 匯報:(1)根據(jù)剛才分的情況發(fā)現(xiàn)03=0 (2)根據(jù)用乘法口訣求商的方法,要求0除以3得幾的?就想哪個數(shù)和3相乘得0? 因為03=0,所以03=0。 2、練習(xí):完成教科書第28頁的“做一做”。 02 04 05 學(xué)生在小組內(nèi)交流,說說你是怎樣想的,鼓勵學(xué)生多思考。 總結(jié):0除以任何不是0的數(shù)都得0。 3、出示例題6 (1)該怎樣列式? 學(xué)生列式:2082= 2162= 讓學(xué)生列豎式,問:你想怎樣計算,自己試著算一算,看一看計算過程中發(fā)現(xiàn)什么情況? 討論:除到十位時是“0”,0除以3等于多少?在那一位上面商0?為什么?
3、這個不寫行不行? 教師:商十位上的這個0必須寫,它起占位作用。 小結(jié):根據(jù)一位數(shù)除法筆算方式,除到被除數(shù)的哪一位就要在那一位上寫上商,所以這一道題的0要寫在十位上,這個0不能不寫,他起占位作用。,教學(xué)過程,15分,三、練 教材24頁做一做第1題 學(xué)生獨立完成,集體講評。 強調(diào):0除以任何不是0的數(shù),都得0. 教材24頁做一做第2、3題。,教學(xué)過程,四、創(chuàng) 練習(xí)五第1題。 五、總結(jié): 這節(jié)課你有什么收獲?,點擊課件,板書設(shè)計,商中間有0的除法 小結(jié):根據(jù)一位數(shù)除法筆算方式,除到被除數(shù)的哪一位就要在那一位上寫上商,所以這一道題的0要寫在十位上,這個0不能不寫,他起占位作用。,反思后記,謝 謝!,放映結(jié)束
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