量化考評(píng)方案

1、馬山口鎮(zhèn)杜洛莊小學(xué)20102011學(xué)年教師量化考評(píng)方案為了進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，穩(wěn)步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成新學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)也為了調(diào)動(dòng)全校教師的工作積極性，落實(shí)好上級(jí)關(guān)于績(jī)效工資發(fā)放的規(guī)定。根據(jù)馬山口鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一指導(dǎo)思想。全面貫徹國(guó)家教育方針、政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)每一位教師，充分調(diào)動(dòng)我校教師教育教學(xué)積極性、主動(dòng)性，培植我校可持續(xù)發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)我校整體工作在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升的目標(biāo)。二考評(píng)原則。激勵(lì)性原則。根據(jù)縣局、鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)工作要求，結(jié)合我校教師、學(xué)生實(shí)際，設(shè)置經(jīng)過(guò)努力可以

2、達(dá)到的目標(biāo)，使我校各項(xiàng)工作在原來(lái)基礎(chǔ)上有所提高。全面性原則。評(píng)價(jià)指標(biāo)盡可能涵蓋學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，教師的德、能、勤、績(jī)，力爭(zhēng)使評(píng)價(jià)結(jié)果能真實(shí)反映教師在校整體表現(xiàn)。客觀(guān)性原則。本評(píng)價(jià)方案從實(shí)際出發(fā)，評(píng)價(jià)結(jié)果全部量化，定性與定量相結(jié)合，力求公平、公正，便于操作。多勞多得原則。本學(xué)年評(píng)價(jià)方案著力體現(xiàn)對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)大、工作量大，量化考評(píng)多加分的指導(dǎo)思想。三考評(píng)指標(biāo)。教師職業(yè)道德。（每月設(shè)基礎(chǔ)分100分）思想學(xué)習(xí)。對(duì)鎮(zhèn)、校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)能按時(shí)參加，并按要求寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，一次記5分。教師思想素養(yǎng)。教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高。教師間有打罵現(xiàn)象，雙方各扣5分；造謠生事，有損教師形象、

3、學(xué)校形象的，扣除該項(xiàng)量化分20分。沒(méi)有集體觀(guān)念，散布一些有損學(xué)校形象的言論，制造一些不利于學(xué)校發(fā)展的事端者，本學(xué)期師德量化分計(jì)0分，下學(xué)年不予續(xù)聘。關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生自尊心。因體罰、變相體罰造成家長(zhǎng)到學(xué)校吵鬧，扣當(dāng)事教師5分；造成家長(zhǎng)上訪(fǎng)的，扣20分；造成嚴(yán)重后果的，本學(xué)期師德量化計(jì)0分，后果有當(dāng)事教師承擔(dān)。完成任務(wù)。對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，教師要積極配合，按時(shí)完成，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)不能按時(shí)完成的，一次扣2分，消極應(yīng)付的扣3分，推辭不干的扣5分。財(cái)務(wù)、收費(fèi)。教師不能私自向?qū)W生收費(fèi)，不能私自給學(xué)生征訂輔助讀物，不能對(duì)學(xué)生罰款。私自收費(fèi)一次扣10分，并退回所收資金；私自征訂扣10

4、分，并退回全部資金；亂罰款一次扣10分，并退回全部資金。生活作風(fēng)。教師要潔身自愛(ài)，作風(fēng)正派。教師間有不正當(dāng)男女關(guān)系或教師與學(xué)生間有不正當(dāng)關(guān)系的，本學(xué)期師德量化計(jì)0分，學(xué)校立即予以解聘。教師出勤。（100分）教師要按時(shí)出勤，不遲到、不早退。遲到、早退一次扣1分；有事需履行請(qǐng)假手續(xù)，有請(qǐng)假條的（每月3晌之外，月與月之間可調(diào)整）一晌扣3分，無(wú)假條視為曠工，一晌扣5分。若一月內(nèi)沒(méi)請(qǐng)假、遲到、早退一次，本項(xiàng)月量化獎(jiǎng)勵(lì)10分。教師要及時(shí)參加鎮(zhèn)校組織的各種會(huì)議，曠會(huì)一次扣3分。教學(xué)常規(guī)。備課。學(xué)校定期或不定期對(duì)備課進(jìn)行檢查，教案要做批注、修改、反思，若沒(méi)有修改痕跡，一課節(jié)扣0.5分，因個(gè)人沒(méi)有修改，經(jīng)中心學(xué)

5、校檢查提出批評(píng)的，一次扣10分。講課。上課隨意走出教室，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，上課不帶教案、坐講、接打手機(jī)，被發(fā)現(xiàn)一次扣2分。改作。作業(yè)批改必須及時(shí)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生作業(yè)的字跡、格式應(yīng)提出明確要求，檢查時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)少改一次扣1分；作文周記少改一次扣5分。數(shù)學(xué)作業(yè)原則上一天布置一次，作文每周布置一次，少一次扣5分。測(cè)驗(yàn)。教師要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及中心校對(duì)學(xué)生進(jìn)行效果檢測(cè)，并認(rèn)真批改，精心評(píng)講。對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并上報(bào)考卷、成績(jī)表，一次加5分。輔導(dǎo)。教師每天兩飯后能及時(shí)下班輔導(dǎo)，少一次扣0.5分，（包班教師一個(gè)輔導(dǎo)時(shí)間可適當(dāng)寬松），以值周登記為據(jù)。教育教學(xué)能力。教師要勇于參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課比賽。參加校公開(kāi)課獎(jiǎng)3分，

6、片級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)比賽的獎(jiǎng)5分，縣級(jí)的獎(jiǎng)10分，市級(jí)的獎(jiǎng)20分。教師在CN刊物發(fā)表的教育教學(xué)論文、論著，市級(jí)一篇獎(jiǎng)10分，省級(jí)一篇獎(jiǎng)20分，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)40分。教師在鎮(zhèn)級(jí)刊物發(fā)表一篇通訊稿件獎(jiǎng)5分，縣級(jí)獎(jiǎng)10分；市級(jí)獎(jiǎng)15分；省級(jí)獎(jiǎng)20分；國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30分。教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選，縣級(jí)6分，省級(jí)8分，國(guó)家級(jí)10分。教師輔導(dǎo)學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)，或在報(bào)上發(fā)表作文或得輔導(dǎo)證的，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)3分；縣級(jí)5分；市級(jí)10分；省級(jí)15分。教師在鎮(zhèn)級(jí)教研會(huì)上發(fā)言且有發(fā)言稿，一次獎(jiǎng)2分；校級(jí)教研有書(shū)面材料，一次獎(jiǎng)1分。鎮(zhèn)中心學(xué)?；虮拘＝M織的活動(dòng)獲得較好名次的，指導(dǎo)老師記5分；獲得一般名次記2分。周量化考評(píng)中獲模范班的，班主任獎(jiǎng)5分。考試成績(jī)。每位教師設(shè)考績(jī)基礎(chǔ)分400分，期中、期末考試語(yǔ)、數(shù)、英每一科高出鎮(zhèn)平均成績(jī)一個(gè)百分點(diǎn)加10分，低于鎮(zhèn)平均成績(jī)一個(gè)百分點(diǎn)減5分。其余科目按50%折合。凡鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的考試，考績(jī)?cè)谌?zhèn)居A檔的，給任課教師加20分，B檔加10分。四考評(píng)辦法。師德每月量化設(shè)基礎(chǔ)分100分，學(xué)期結(jié)束累計(jì)積分乘以百分之二十計(jì)入學(xué)期量化總分。出勤每月量化設(shè)基礎(chǔ)分100分，學(xué)期結(jié)束累計(jì)積分乘以百分之二十計(jì)入學(xué)期量化總分。能力方面不設(shè)基礎(chǔ)分，學(xué)期結(jié)束累計(jì)積分直接計(jì)入學(xué)期量化總分?？伎?jī)按量化積分乘以