人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷1_第1頁
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1、四年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、填空題。1、看拼音寫詞語。(10分)fi tng z wi sh hu pn xun w ju( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng zho yn b chng go dio k dn xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、選擇正確的讀音畫“”。(4分) (1)他呆在角( )落里,靜靜地等待凈角( )出場(chǎng)。 (2)花園經(jīng)受了一群孩子的攀折( ),處處枝折( )花落。3、比一比,組成詞語。(4分)佛( ) 歷( ) 牌( ) 莖( )沸( ) 厲( ) 脾( ) 經(jīng)( )4、把詞語補(bǔ)充完整。(4分)來( )去( ) ( )( )而

2、去 ( )天( )地 不容( )( )山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 胸( )成( )5、選擇下列帶橫線字的意思,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)、昂首東望( ) 首:(1)頭,腦袋(2)第一位的(3)方向的一頭(4)量詞、人聲鼎沸( ) 鼎:(1)古代用來煮東西的器物(2)重,大(3)比喻三方對(duì)立 6、蘇軾題西林壁中的詩句“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的意思是: (2分)7、按課文原文填空。(4分)(1)綠水本無憂 因風(fēng)皺面_ _(2)霧鎖山頭山鎖霧 (3)游山西村一詩中,用來形容陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現(xiàn)新的契機(jī),增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是 , 。8、選擇合

3、適的關(guān)聯(lián)詞填空,再任選一個(gè)來造句。(7分)一就 非不可 雖然但是 只有才 因?yàn)樗?不但而且 任憑也 無論也 1.我( )看到這本紀(jì)念冊(cè), ( )想起那位幼兒園老師。2. ( )天色已經(jīng)很晚了,( )大家的興致還是十分高漲。3.我很晚回到家里,媽媽( )沒有責(zé)怪我,( )還拿出點(diǎn)心讓我吃。4.我們( )學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),( )能為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。5.小貓耐心等待,( )把老鼠抓住( )。 二、按要求寫句子。(共8分)1、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洹#?2、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。(改為擬人句。) 3、找出下列句子中有語病的地方,并改正過來。(1)老師布置的所有

4、的一切作業(yè),他都做完。 (2)我經(jīng)??吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。 三、口語交際(3分)得到別人的關(guān)心或幫助時(shí),就應(yīng)該表示感謝。如,老師幫助你補(bǔ)課,媽媽給你洗衣服,同學(xué)借給你學(xué)習(xí)用具等,我們都應(yīng)該表示感謝。請(qǐng)你選擇一個(gè)話題,寫出感謝的話。 四、閱讀題。(20分)1、閱讀課文選段,回答問題。(10分)(1)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。這段話寫了爬山虎腳的位置、 和 。作者把爬山虎的腳比作 。(2)爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,

5、把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬?!斑@樣”指的是怎樣?用“-”畫出有關(guān)的句子。文中的動(dòng)詞用得十分準(zhǔn)確,找出來抄在下面橫線上。 2、閱讀短文,回答問題。(10分)湖我喜歡一個(gè)人坐在湖畔(bn pn),看著(平靜 寧靜)的湖面幻想。我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是魚兒的(家園 家鄉(xiāng)),不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝(y nng)視湖面,偶爾投如一粒石子,讓它激起一道道(波紋 波浪)。靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來,不停地織啊織,織出湖這塊綠色的“錦”?!板\”上無窮無盡

6、的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季,雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天,你聽,“轟隆”,禮炮響了,大會(huì)就要開始了。等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)(jn jng)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否(精彩 精致)嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。1、在文中的()內(nèi),把不正確的讀音或詞語劃去。2、從文中,找出與下列意思一致的詞語:(1)互相爭(zhēng)著、搶著綻放。 ( )(2)動(dòng)作輕快,宛如跳舞。 ( )3、用“”劃出文中的過渡句。4、作者是從 和 這兩個(gè)方面觀察和描寫雨中的湖的。5、文中的“禮花”是指 ,“禮炮”是指 ,“玉花”是指 ,“掌聲”是指 。五、習(xí)作。(30分

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