人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷1

1、四年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、填空題。1、看拼音寫詞語。（10分）fi tng z wi sh hu pn xun w ju（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lng zho yn b chng go dio k dn xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、選擇正確的讀音畫“”。（4分） （1）他呆在角（ ）落里，靜靜地等待凈角（ ）出場(chǎng)。 （2）花園經(jīng)受了一群孩子的攀折（ ），處處枝折（ ）花落。3、比一比，組成詞語。（4分）佛（ ） 歷（ ） 牌（ ） 莖（ ）沸（ ） 厲（ ） 脾（ ） 經(jīng)（ ）4、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）來（ ）去（ ） ( )( )而

2、去 ( )天( )地 不容( )( )山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 胸（ ）成（ ）5、選擇下列帶橫線字的意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（4分）、昂首東望（ ） 首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞、人聲鼎沸（ ） 鼎：（1）古代用來煮東西的器物（2）重，大（3）比喻三方對(duì)立 6、蘇軾題西林壁中的詩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是： （2分）7、按課文原文填空。（4分）（1）綠水本無憂 因風(fēng)皺面_ _（2）霧鎖山頭山鎖霧 （3）游山西村一詩中，用來形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是 ， 。8、選擇合

3、適的關(guān)聯(lián)詞填空，再任選一個(gè)來造句。（7分）一就 非不可 雖然但是 只有才 因?yàn)樗?不但而且 任憑也 無論也 1.我( )看到這本紀(jì)念冊(cè)， （ ）想起那位幼兒園老師。2. （ ）天色已經(jīng)很晚了，（ ）大家的興致還是十分高漲。3.我很晚回到家里，媽媽（ ）沒有責(zé)怪我，（ ）還拿出點(diǎn)心讓我吃。4.我們（ ）學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，（ ）能為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。5.小貓耐心等待，（ ）把老鼠抓住（ ）。 二、按要求寫句子。（共8分）1、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洹＃?2、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句。） 3、找出下列句子中有語病的地方，并改正過來。（1）老師布置的所有

4、的一切作業(yè)，他都做完。 （2）我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。 三、口語交際（3分）得到別人的關(guān)心或幫助時(shí)，就應(yīng)該表示感謝。如，老師幫助你補(bǔ)課，媽媽給你洗衣服，同學(xué)借給你學(xué)習(xí)用具等，我們都應(yīng)該表示感謝。請(qǐng)你選擇一個(gè)話題，寫出感謝的話。 四、閱讀題。（20分）1、閱讀課文選段，回答問題。（10分）（1）爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。這段話寫了爬山虎腳的位置、 和 。作者把爬山虎的腳比作 。（2）爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，

5、把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬?！斑@樣”指的是怎樣？用“-”畫出有關(guān)的句子。文中的動(dòng)詞用得十分準(zhǔn)確，找出來抄在下面橫線上。 2、閱讀短文，回答問題。（10分）湖我喜歡一個(gè)人坐在湖畔（bn pn），看著（平靜 寧靜）的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的（家園 家鄉(xiāng)），不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝（y nng）視湖面，偶爾投如一粒石子，讓它激起一道道（波紋 波浪）。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡

6、的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)（jn jng）相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否（精彩 精致）嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。1、在文中的（）內(nèi)，把不正確的讀音或詞語劃去。2、從文中，找出與下列意思一致的詞語：（1）互相爭(zhēng)著、搶著綻放。 （ ）（2）動(dòng)作輕快，宛如跳舞。 （ ）3、用“”劃出文中的過渡句。4、作者是從 和 這兩個(gè)方面觀察和描寫雨中的湖的。5、文中的“禮花”是指 ，“禮炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌聲”是指 。五、習(xí)作。（30分