七年級語文下冊14福樓拜家的星期天自我小測新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、14福樓拜家的星期天1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()a輪廓(ku)腳踝(hui)白皙(x)b迸發(fā)(bng) 頭顱(l) 戲謔(xu)c魁梧(ku) 魅力(mi) 荒謬(mu)d簡陋(lu) 瑣事(su) 滑稽(j)2下列各句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是()a福樓拜是一個(gè)博學(xué)多識、才華橫溢的人。b我們一拍即合,馬上分頭開始了行動(dòng)。c他高興得忘乎所以,完全忘了周圍的人正疑惑地看著他。d媽媽批評了小麗幾句,小麗馬上義憤填膺地沖出家門。3品味下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(1)這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來,像一條漁船上的風(fēng)帆。

2、(2)于是,就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。4指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。(1)緊緊握住對方的手,再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭()(2)不時(shí)發(fā)出幾聲:“可是可是”()(3)他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上()5根據(jù)課文內(nèi)容填空。全文好像是一出舞臺劇。時(shí)間:_。地點(diǎn):_的單身宿舍。人物:以_為核心人物,_、_、_逐個(gè)登場。主要內(nèi)容:每個(gè)人物的_、語言、行動(dòng),人物之間的交流。全文基本上是按_順序來寫的。閱讀下面的文段,完成第69題。屠格涅夫仰坐在一個(gè)沙發(fā)上,用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著,但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出,就都

3、帶上非凡的魅力和極大的趣味。福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉,十分欽佩地聽著。當(dāng)他回答時(shí),他的嗓音特別洪亮,_過了一會兒,都德也來了他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上,與卷曲的胡須連成一片;他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛_,瞇縫著,卻從中射出一道墨一樣的黑光接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上,并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)漸漸地,人越來越多,擠滿了小客廳這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來,_。他時(shí)而激情滿懷,時(shí)而義憤填膺思

4、想一下子飛躍過幾個(gè)世紀(jì),并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言,再加以比較。_。6結(jié)合選文內(nèi)容,將以下四個(gè)比喻句分別填入文中適合的橫線處。(只填序號)a像切開的長縫b像一條漁船上的風(fēng)帆c仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號d于是,就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來7結(jié)合具體語境,說說下列各句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(1)福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉,十分欽佩地聽著。(2)他(左拉)爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上。8下列描述分別是文中哪個(gè)人物的性格特點(diǎn)?在括號里填寫人名。(1)老成持重博學(xué)多識()(2)熱情大方才智過人

5、()(3)活潑快樂言語生動(dòng)()(4)堅(jiān)毅剛強(qiáng)思想深沉()9選文中寫左拉用的筆墨最多,想一想,為什么如此著力描寫左拉?類文閱讀閱讀下面的文段,完成第1012題。戴套袖的孫犁先生鐵凝我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段,我的家庭鼓勵(lì)了我這種妄想。父親為我開列了一個(gè)很長的書目,并四處奔走想辦法從已經(jīng)關(guān)閉的市級圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中,就有孫犁先生。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性,父親還領(lǐng)我拜會了他的朋友、小兵張嘎的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說,在中國作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰:孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問:你讀過鐵木前傳嗎?我說,我差不多可以背誦。那年我

6、十六歲?,F(xiàn)在想來,以那樣的年齡說出這樣一番話,實(shí)在有點(diǎn)不知深淺。但能夠說明的是,孫犁先生的作品在我心中的位置。1979年,我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市,在一家雜志社做小說編輯,業(yè)余也寫小說。秋天,百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說集,我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的事。在秋日的一個(gè)下午,由李克明陪同,我終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院,孫犁先生曾在文章里多次提及,并詳細(xì)描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著,稍顯平整的一塊地,一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地?fù)於棺?。我看?/p>

7、他的側(cè)面,已猜出那是誰??匆妬砣?,他站起來,把手里的黃豆亮給我們,微笑著說:“別人收了豆子,剩下幾粒不要了。我撿起來,可以給花施肥。丟了怪可惜的?!彼聿暮芨?,面容溫厚,語調(diào)洪亮,夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時(shí)眼睛很少朝你直視,你卻時(shí)時(shí)能感覺到他的關(guān)注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲,當(dāng)他騰出手來和我握手時(shí),我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋,高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的,戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。其后不久,我寫了一篇名叫灶火的故事的短篇小說,篇幅卻不短,大約一萬五千字,自己挺看重,拿給省內(nèi)幾位老師看

8、,不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了,說“路子”有問題。我心中偷偷地不服,又斗膽將它寄給孫犁先生,想不到他立即在天津日報(bào)的文藝增刊上發(fā)了出來,小說月報(bào)也很快作了轉(zhuǎn)載。我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷,刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙,和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見我進(jìn)屋,孫犁先生迎過來第一句話就說:“鐵凝,你看我是不是很見老?我這兩年老得特別快。”當(dāng)時(shí)我說:“您是見老?!币苍S是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象,但我說完很后悔,我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn),孫犁先生兩只襖袖上,仍舊套著一副干凈的青色套袖,看上去人就洋溢著一種干練的活力,一種不愿停下手、時(shí)刻準(zhǔn)

9、備工作的情緒。這樣的狀態(tài),是不能被稱作衰老的。我第三次見到孫犁先生,是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒,也沒糊窗縫,他坐在寫字臺前,桌面攤開著紙和筆,大約是在寫作??匆娢覀儯⒖掏O鹿ぷ?,招呼客人就座。我特別注意了一下他的袖子,又看見了那副套袖。記得那天他很高興,隨便地和大家聊著天,并沒有摘去套袖的意思。這時(shí)我才意識到,戴套袖并不是孫犁先生的臨時(shí)“武裝”。多年之后,有一次我把友人贈(zèng)我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時(shí),收到他這樣的回信,他說:“同時(shí)收到你的來信和惠贈(zèng)的華箋,我十分喜歡?!钡终f:“我一向珍惜紙張,平日寫稿寫信,用紙亦極不講究。每遇好紙,筆墨就要拘束,深恐把紙?jiān)闾A恕比绻也辉?/p>

10、過習(xí)慣戴套袖的孫犁先生,或許我會猜測這是一個(gè)名作家的“矯情”,但是我見過的戴著套袖的孫犁,見過了他寫給我的所有信件,那信紙不是天津日報(bào)那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片,信封則永遠(yuǎn)是印有紅色“天津日報(bào)”字樣的那種。我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。10在“我”與孫犁的三次見面中,分別寫了孫犁的哪些事情?請概括回答。11聯(lián)系上下文,按要求回答問題。(1)下面句中的“終于”,寫出了“我”怎樣的心情?終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。(2)下面句中的“深恐”,表現(xiàn)出孫犁先生怎樣的心理?每遇好紙,筆墨就要拘束,深恐把紙?jiān)闾A?2本

11、文多次描述孫犁先生戴著套袖的細(xì)節(jié),這樣寫有什么作用?它表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)?13有一位作家,被屠格涅夫稱為“最卓越的天才”,恩格斯說“要向他脫帽致敬”,世人稱他為“世界短篇小說之王”。他就是19世紀(jì)法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑。莫泊桑成才的一個(gè)重要原因是遇到了一位好老師福樓拜。其實(shí)每個(gè)人的成長、成才都離不開老師的教育、引導(dǎo)和幫助。在教師節(jié)來臨之際,請你為你的老師編寫一則短信,要求語言簡練、精美,至少運(yùn)用一種修辭手法。14按要求完成下面的對聯(lián)。(1)上聯(lián):為人要勤,勤能筑起通天路下聯(lián):_(2)小明去廣州旅游,恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對聯(lián)。其中,一句“黃花崗前看黃花,花開報(bào)秋至”

12、的上聯(lián)引起了小明的興趣,但他一時(shí)并沒有想出合適的下聯(lián)。次日清晨,小明來到了白云觀游玩,他望著白色的云霧漸漸散去,太陽徐徐升起,立刻對出了下聯(lián):_。參考答案1c解析:c項(xiàng),“謬”讀音應(yīng)為“mi”。2d解析:d項(xiàng),“義憤填膺”的意思是“胸中充滿了正義的憤恨”,用在此處明顯不當(dāng)。3(1)“跨”字形象地表明了福樓拜動(dòng)作之快,很好地表現(xiàn)了他奔放熱情的性格特點(diǎn)。(2)“迸發(fā)”一詞準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)出兩塊石頭撞擊在一起發(fā)出火花的情景。4(1)動(dòng)作描寫(2)語言描寫(3)肖像描寫5星期天福樓拜福樓拜屠格涅夫都德左拉肖像時(shí)間6cabd7(1)“盯”表明聽得認(rèn)真、仔細(xì)。(2)“歪”既與“呼呼直喘”對應(yīng),又勾畫出左拉的形象特征。8(1)屠格涅夫(2)福樓拜(3)都德(4)左拉9左拉是四個(gè)人中最與眾不同的一個(gè),形象特別,個(gè)性鮮明。10解析:先從文中找出與孫犁三次見面的有關(guān)內(nèi)容,然后概括。參考答案:第一次:孫犁戴著套袖在撿黃豆,見了“我”,與“我”交談。第二次:孫犁準(zhǔn)備糊窗縫,向“我”證實(shí)自己的衰老。第三次:孫犁坐在寫字臺前寫作,見到“我們”后立刻熱情招呼客人。11(1)寫出“我”激動(dòng)、期待已久的心情。(2)表現(xiàn)孫犁先生愛惜紙張、害怕造成浪費(fèi)的心理。12解析:細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致地

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