七年級語文下學(xué)期期中試題蘇科版

1、江都市大橋中學(xué) 度七年級下學(xué)期期中考試語文試題一、基礎(chǔ)題閱讀下面的文字，回答后面的問題。對于熱愛生活的人，它從來不吝s。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒， ，你也就有了一顆從容淡然的心！1給下面劃線的詞語注音或根據(jù)拼音寫漢字。吝s（ ） 埋怨（ ）2根據(jù)上下文，為橫線處補寫一個恰當(dāng)?shù)木渥?。為建設(shè)“四個襄陽”，加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市提供強大的精神動力和文化支撐，襄陽市委、市政府決定從今年開始，在每年4月份的全民讀書月集中開展“書香溢襄陽”讀書主題活動。根據(jù)活動安排，“書香溢襄陽”全民閱讀

2、活動啟動儀式在4月6日上午舉行?，F(xiàn)在，結(jié)合“書香溢襄陽”讀書主題活動，班上同時開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。3為創(chuàng)設(shè)積極參與“書香溢襄陽”讀書主題活動的氛圍，請擬一條簡潔、優(yōu)美的宣傳標(biāo)語。4根據(jù)你讀書的心得，將下面句子補充完整，使之形成一組排比句。書是智慧的源泉和精神的力量。從鋼鐵是怎樣煉成的中，我學(xué)習(xí)到了頑強不屈的意志；從傅雷家書中，我感受到了至真至愛的深情； 5啟動儀式當(dāng)天，襄陽新華書店將開展圖書展銷、名家簽名贈書等多項活動。請再設(shè)計兩項，使活動方案更加全面?；顒有问揭唬簝?yōu)秀圖書展銷活動形式二：名家簽名贈書活動形式三：活動形式四：6閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一：北京

3、師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。材料二：隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過度攝入，導(dǎo)致了語言表達(dá)能力的大幅下降，不少青少年反映說：“很多時候，心理明明知道怎么說，但就是說不出來?！币陨蟽蓜t材料反映了一種什么現(xiàn)象？綜合性學(xué)習(xí)。近些年來，各地興起了過洋節(jié)

4、的熱潮：圣誕節(jié)、情人節(jié)商家也不失時機地推出豐富多彩的促 銷活動，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日如七夕、臘八等在年青一代的心目中已經(jīng)漸漸淡化了，過得冷冷清清。為了加深大家對傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班主任決定舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會。下面是班會的活動內(nèi)容，請你參加。7班級征集活動主題語，要求簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是：8請寫出幾個你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的對聯(lián)或詩句。9請簡要介紹在你的家鄉(xiāng)人們是怎樣過這個節(jié)日的。二、默寫10用古詩文原句填空。問君何能爾？ 。（陶淵明飲酒）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）稻花香里說豐年，

5、。（辛棄疾西江月夜行黃沙道中）劉禹錫陋室銘一文中描寫陋室自然環(huán)境優(yōu)美的句子是：“ ， ?！标懹斡紊轿鞔逡辉娭?，“ ， ”兩句現(xiàn)在常用來形容進(jìn)入一個別有天地的境界，富有哲理，給人啟迪。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)重讀快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸

6、爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么老高?！薄按笮〗悖搅酸t(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子

7、，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。11選文開頭為什么反復(fù)寫“快回家去”的心里活動？12這段文字中，多次使用伏筆，暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世。請從這段文字中找出兩處來。13“我”是不是真正長大了？你是從哪些地方看出來的？結(jié)合原文回答。14“爸爸的花兒落了”一語雙關(guān)，一方面實指_；一方面象征_15對于“長高了變成大人”，你是喜歡還是害怕？或者兩者兼而有之？說說你的想法閱讀深信黃山天下奇，完成下列問題。深信黃山天下奇很早就已聞黃山具有北方山峰的雄壯巍峨，南方峻嶺的俊逸飄灑；也聽說黃山有玲瓏剔透的怪石，虬枝斜出的黃山松和浩瀚無邊的云海。當(dāng)代大詩人郭沫若在賦詩贊

8、頌黃山景色時更留下了“深信黃山天下奇”的佳句。今年十月，我來到了黃山，雖說進(jìn)入秋季，但此時的黃山還是穿著夏裝。拾級而上，灰藍(lán)色的輕煙不時伴隨花香撲面而來。憑欄遠(yuǎn)眺，十里迤邐的群峰由于角度、位置和視線的不同而出現(xiàn)景觀上的差異，但見峰巒爭雄，奇松蒼翠，就像幾千丈長的彩色帷幔懸掛在前方，給人以藝術(shù)美的享受。黃山是立體的畫、無聲的詩。當(dāng)走進(jìn)黃山的峰海，無數(shù)的巧石會爭先恐后奔眼前。在半山寺，抬頭可見一只頭朝天門的振翅欲啼的“公雞”，這就是巧石“金雞叫天門”；登上“天山已屏”，遙望蓮花峰，她就像用壯美線條勾勒出來的一朵含苞欲放的新蓮；在雞公峰前，一塊巧石長得像鵝一樣，昂起頭，翼下還有許多圓石簇?fù)碇纬闪?/p>

9、“天鵝孵蛋“的奇景。還有九龍峰上的“貓頭鷹”，白沙嶺上的“喜鵲登梅”，獅子峰頂?shù)摹昂镒佑^?！保a魚背上的“仙桃石”這些巧石千姿百態(tài)，逼真逗趣，似人似物，似禽似獸，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，給人帶來豐富的想像和無盡的樂趣。如果用“巧”來形容黃山的石，那么黃山的松可說是“奇”了。黃山松不像一般的松樹那樣生長在泥土里，而是依山勢和風(fēng)向扎根在高山的峭壁夾縫中。它們不怕嚴(yán)寒，四季常青，形態(tài)有立有臥，有俯有仰。如舉世聞名的千年古松迎客松，就挺立在玉屏樓東、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接遠(yuǎn)方的來客。離開玉屏樓，路旁又有一株古松遠(yuǎn)伸一枝，作送客狀，它就是送客松。往前50米處的望客松則體態(tài)優(yōu)美

10、，如向游人點頭，依依惜別。還有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松。黃山的松樹不僅獨立生長，也有成林的樹木。如獅子峰上的松樹就成林成片形成松海，當(dāng)山風(fēng)吹過，b就像排浪拍岸的潮汐，蔚為壯觀。黃山的奇松引人入勝，黃山的云海更為神奇，它妙在非海，而確又似海。站在峰巔，只見煙云時而為風(fēng)平浪靜的汪洋，時而為浪濤洶涌的大海，時而似奔騰的急流，時而又輕柔如絹。剛才還是傾盆大雨，迷天霧，而剎那間，它們就會全部散去，陽光一照，白云浩浩，瀾翻絮涌，萬道山峪沉于銀濤中，真有“忽聞海中有仙山，山在虛無縹緲間”的佳境，難怪郭沫若形容它是“森羅萬象，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢境之迷離?！?6通讀全文后，分別說說第段的兩句話在

11、文中起到什么作用？17第、段的內(nèi)容分別與第段的哪些短語相對應(yīng)？第段內(nèi)容與“ ”相對應(yīng)。第段內(nèi)容與“ ”相對應(yīng)。第段內(nèi)容與“ ”相對應(yīng)。18第段中畫線句子運用了 的修辭手法，表現(xiàn)出黃山云海 的特點。19明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客曾說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”?！拔逶馈奔次覈鴼v史上的五大名山，請寫出其中的二座山名及方位。簡單說說這兩句贊語的含義。長亭古韻游覽名山大川和名勝古跡時，時常與亭不期而遇，在游賞之余，我們還可以走進(jìn)亭中，坐下來切身體味一番亭給我們帶來的古典韻律之美。亭最初并不是指建筑，而是指一種行政建制。秦漢制度規(guī)定，十里一亭，十亭為一鄉(xiāng)。我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膶Ｖ附ㄖ耐ぷ邮呛笃?/p>

12、之義，比如北宋歐陽修醉翁亭記中“有亭翼然于泉上者”中的亭。至少在東晉時，已經(jīng)有這樣的亭子出現(xiàn)，世說新語言語記載：“過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴?！边@里的“新亭”即是“亭子”的意思了。更為著名的東晉大書法家王羲之的那篇蘭亭集序中提到的“蘭亭”，亦此類也。園冶屋宇說：“釋名云：亭者，停也。所以停憩游行也。”意思是，亭的主要功用是供人停留、休息的。但是隨著時代的發(fā)展，這一主要功能又有很大的延伸，包括游賞、休憩、宴集和送行等。我國有許多名亭，絕大多數(shù)都有一個非常美好的名字。這些不同凡響的名字。反過來又為本已很有名的亭子增添了光彩。這些名亭的名字大體上可分為四種“風(fēng)格”。一是對亭周圍景物的高

13、度概括或?qū)憣?。比如蘇州拙政園的四面荷風(fēng)亭、塔影亭、蘇州虎丘的三泉亭、避暑山莊的北枕雙峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表達(dá)了亭的建造者或主人的情趣、志向等。比如滄浪亭，取楚辭中“滄浪之水清兮，可以灌吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”之意。湖南岳麓山的愛晚亭，則取自晚唐大詩人杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。三是亭名的風(fēng)格是寫意式的，它們用抽象的字眼表現(xiàn)某種意境。比如北京頤和園的知春亭，山西晉祠的真趣亭，北京北海的意遠(yuǎn)亭等等。四是亭名中隱含著一段歷史掌故。比如，浙江諸暨浦陽江邊堤岸上有一座浣溪亭，亭中有一對聯(lián)云：“浣紗存古跡，救國出真人?！币煌羌o(jì)念春秋時越國大美人西施的。與其他傳統(tǒng)建

14、筑相比，亭的最大不同之處就是“虛”。亭不依賴墻，只靠亭柱的支撐(也有少數(shù)依墻而建的半亭)，此種自由獨立的審美特點，中空不倚的視覺效果，最大程度地體現(xiàn)了“空”與“無”的作用，與老子“當(dāng)其無，有室之用”的思想相符。以老子為代表的道家哲學(xué)追求清靜無為即要盡量滌除塵世的攪擾煩惱，向大自然無限地貼近，而亭的建造地點和所用材料的隨意靈活、用料簡省、形式多變，同樣體現(xiàn)了道家的精神特質(zhì)。不論是皇家園林中富麗堂皇的亭，還是私家園林中和山問、水上、路邊的亭，其基本的建筑風(fēng)格都是簡與虛，而后者更代表了一種民間的、率性的、清簡的人生觀和價值觀。總之，亭是我國一種司空見慣的建筑，它在傳統(tǒng)中國人的生活中扮演著重要的角色，

15、與中國的歷史文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。即便今天，雖然亭在社會生活中的實際功用已經(jīng)基本喪失，但它們的美麗身影依然沒有淡出我們的視野，在山水的勝處，在古典園林的深處，靜靜地散發(fā)著獨有的魅力。20讀了此文，你如何理解“亭”這種建筑的“虛”？21文中提到東晉大書法家王羲之蘭亭集序中的“蘭亭”，運用了 的說明方法，作用是 22標(biāo)題“長亭古韻”中“韻”體現(xiàn)為：（1）（2） 。四、文言文閱讀閱讀理解部分論語十則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ ，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而

16、不學(xué)則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之??！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?3解釋下列劃線詞語在句中的意思。（1）人不知而不慍 慍_ 。（2）與朋友交而不信乎 信 _。（3）學(xué)而不思則罔 罔 _。（4）然后知松柏之后凋也 凋_ 。24翻譯句子。溫故而知新，可以為師矣。 _。25將文中劃橫線的部分填寫完整。（寫在原文上

17、）26選文中的有些詞句現(xiàn)在已成為成語保留了下來，請寫出兩個。_ _27“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人處世之道，對此，曾經(jīng)有過不同的看法。聯(lián)系自己的生活體驗，談一談你對這句話的看法。五、作文28站在青春的路口，回望成長的足跡，我們每天會產(chǎn)生不同的感受，會感受不同的滋味，空格上可以填寫：幸福、快樂、疑慮、痛苦拿起手中的筆，寫下你一路走來的經(jīng)歷和感受，更寫出你的別樣風(fēng)采！請以“ 來敲門”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整（感情真摯，寫出真實的感受體味，不得抄襲。）（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案1嗇 mn2

18、例： 沒有了憤憤不平；沒有了心中的不甘等。3示例：書香溢襄陽，好書伴成長。4示例：從駱駝祥子中，我欣賞到了特色鮮明的語言。5示例：專家讀書咨詢、數(shù)字閱讀展示輔導(dǎo)、向社區(qū)贈書獻(xiàn)愛心等。6學(xué)生的閱讀和語言表達(dá)能力下降。7了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化。8清明節(jié) 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂9每年4月5日的清明節(jié)，是傳統(tǒng)的掃墓、祭拜先人的日子。清晨，人們攜帶酒食、鮮花、紙錢等物品前往墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦痢?0心遠(yuǎn)地自偏 風(fēng)正一帆懸 千樹萬樹梨花開 聽取蛙聲一片 苔痕上階綠 草色入簾青山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村11“我“急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲。12催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的；旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。13“我”真正長大了：當(dāng)“我”得知爸爸不行了，首先意識到“這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”，然后對老高說話，而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。14指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。15略16第句概括全文內(nèi)容，第句引郭詩點出了黃山奇的特點。17第段內(nèi)容與“ 玲瓏剔透的怪石”相對應(yīng)。第段內(nèi)容與“虬枝斜出的黃山松”相對應(yīng)。第段內(nèi)容與“