《向國旗敬禮-》主題班會教案..

1、 “向國旗敬禮”班會教案設(shè)計目標：1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調(diào)動學習積極性。2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學習他們的愛國精神，增強民族自豪感?；顒訙蕚洌?.人人動手，收集有關(guān)國旗知識的材料2.準備有關(guān)國旗的一些圖片等活動地點：教室活動過程：一、引入情景1、活動開始全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖并播放歌曲中國人欣賞歌曲談話導入：看，五星紅旗冉冉升起！聽，激昂的國歌響徹四方！我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮！我宣布二（1）班“向國旗敬禮”主題隊會現(xiàn)在開始！2、說故事1949年10月1日，毛主席在天

2、安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，它是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的，雖然他們在黎明到來之前便永遠地離我們而去了，但是象征著中華人民共和國的五星紅旗從此飄揚在每一個中國人的心里，它將與旭日同輝！那么，大家想知道五星紅旗是這樣設(shè)計出來的嗎？請聽故事第一面五星紅旗1949年6月，新政治協(xié)商會議籌備會在北京成立。為即將誕生的新中國制定國旗是“籌備會”擔負的一項重要任務。七月，新政協(xié)籌備會在人民日報等報紙上公開發(fā)布征求啟示。征集國旗圖案的消息在海內(nèi)外引起了強烈的反響，在短短的一個多月內(nèi)，籌備會就收到了應征國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學家郭沫若、詩人艾青也都親自設(shè)計了國旗圖案。要想在近3000

3、幅的國旗圖案中，選出讓大家滿意的圖案，的確不是一件容易的事情。國旗圖案的選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設(shè)的第六小組負責，組長是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其它成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經(jīng)過反復認真地評選，最后從近3000幅應征國旗圖案中，選出比較好的38幅圖案，編成國旗圖案參考資料提交全國政協(xié)一次會議討論。經(jīng)過綜合考慮，當時第六小組向政協(xié)代表推薦的國旗圖案是，圖冊中的復字第3號和復字第4號圖案?；咎卣鞫际羌t底、黃星加一條黃條；紅色象征革命，五角星象征中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象征黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，

4、紅底國旗是代表國家和革命的，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒”毛澤東聽后，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。為了盡快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作緊急匯報，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個32號圖案，這個圖案是曾聯(lián)松提交的，我們認真地參考過他的圖案，”總理聽后，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大的旗子?！睆妥值?2號圖案是一幅修改稿，原稿設(shè)計者是在上?，F(xiàn)代經(jīng)

5、濟通訊社工作的曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術(shù)性很強；修改后的圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據(jù)周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題的協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星的相互關(guān)系。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結(jié)，紅底代表中國革命；現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團結(jié)！”1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表的意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄

6、揚。曾聯(lián)松設(shè)計的五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學生：紅色的旗面象征什么？（革命）大五角星象征什么？（中國共產(chǎn)黨）小五角星又象征什么呢？（全國各族人民）3、同學們對國旗的象征意義很了解，可見大家都對國旗感情深厚。請聽朗誦國旗，祖國4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了國旗法，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！5、看看說說，激發(fā)情感先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻?？赐旰笞寣W生談自己的感想。二、了解神七，回顧神六。1、讓學生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。2、班主任介紹神

7、七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。三、了解國力。回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式1、視頻播放閱兵儀式 2、學生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發(fā)展四、 創(chuàng)設(shè)情景 1、多媒體播放不文明的漫畫。2 、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發(fā)言）3 、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。4 、多媒體出示公益廣告視屏。五、動手實踐升華情感1、在飽含感情的歌曲我的中國心中老師小結(jié)，學生在心形卡片上寫下自己的話。2、齊呼口號，為自己加油。3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！4、指導學生如何網(wǎng)上簽名寄語。5、布置學生回家跟家長一起網(wǎng)上簽名寄語。結(jié)語：班會