有理數(shù)的乘除法練習(xí)題_第1頁(yè)
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1、一、填空題1兩個(gè)非零有理數(shù)相乘,同號(hào)得_,異號(hào)得_2零與任意負(fù)數(shù)的乘積得_3計(jì)算:(1)(4)15()=_(2)()()=_4兩數(shù)相除同號(hào)_,異號(hào)_5一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是它本身,這個(gè)數(shù)是_6非零有理數(shù)與其倒數(shù)的相反數(shù)的乘積為_7幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由_的個(gè)數(shù)決定8自然數(shù)中,若兩數(shù)之和為奇數(shù),則這兩個(gè)數(shù)_9若兩個(gè)自然數(shù)之積為偶數(shù),則這兩個(gè)數(shù)_10若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于3,則這個(gè)數(shù)為_11如果a0,b0,c0,d0,則:abcd_0+_0+_0(填寫“”或“”號(hào))12某學(xué)習(xí)小組,共有四名同學(xué),在一次考試中所得分?jǐn)?shù)為835、82、81.5、73,則這四名同學(xué)的平均分為_,最低分比平均分低了_分二、

2、選擇題13下列說法正確的是()A幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)B幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)正因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)C幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)積為負(fù)數(shù)時(shí),負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)D幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)14如果兩數(shù)之和等于零,且這兩個(gè)數(shù)之積為負(fù)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)只能是()A兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù) B符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)C不為零的兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù) D不是正數(shù)的兩個(gè)數(shù)15如果一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與這個(gè)數(shù)的商等于1,則這個(gè)數(shù)是()A正數(shù)B負(fù)數(shù)C非正D非負(fù)16下列說法錯(cuò)誤的是()A正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù)B負(fù)數(shù)的倒數(shù)是負(fù)數(shù)C任何一個(gè)有理數(shù)a的倒數(shù)等于D乘積為1的兩個(gè)有理數(shù)互為負(fù)倒數(shù)17如果abcd0,a+b=0,cd0

3、,那么這四個(gè)數(shù)中負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)至少有()A4個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D1個(gè)18如果兩個(gè)有理數(shù)a、b互為相反數(shù),則a、b一定滿足的關(guān)系為()Aab=1Bab=1 Ca+b=0Dab=019設(shè)a、b、c為三個(gè)有理數(shù),下列等式成立的是()Aa(b+c)=ab+c B(a+b)c=a+bcC(ab)c=ac+bc D(ab)c=acbc三、解答題20計(jì)算:4()+(0.4)()121某班舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,共分五個(gè)小組,其中四個(gè)小組的成績(jī)?nèi)绫硭?,?qǐng)問(1)這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高還是低?為什么?(2)據(jù)(1)你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高,還是低?小組第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131412小組平均分與全班平均分的差值432122筐中放著2002只球,甲、乙兩同學(xué)輪流取球,每次只能取1只、2只或3只球,不可多取,誰能最后一次恰好取完球,誰就獲勝,甲想獲勝,他應(yīng)該怎樣去玩這場(chǎng)游戲?參考答案一、1正負(fù)203(1)36(2)14得正得負(fù)51617負(fù)數(shù)8一奇一偶9至少有一偶數(shù)1031112807二、13C14C15B16C17D18C9D三、20121(1)高,因?yàn)?15+121133142=50(2)據(jù)(1)可

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