列夫托爾斯泰教案

1、列夫托爾斯泰教案教學(xué)目標(biāo) :知識(shí)與能力 1. 理解、積累文中“軒昂、犀利、郁郁寡歡、誠(chéng)惶誠(chéng)恐”等詞語;2. 了解列夫 ?托爾斯泰得生平與人生追求及其精神境界 ;過程與方法 3 、自學(xué)課文 , 感知課文對(duì)列夫 ?托爾斯泰得獨(dú)到細(xì)致得刻畫。情感與價(jià)值 4. 感知人物深邃而卓越得精神世界。教學(xué)重點(diǎn) : 自學(xué)課文 , 感知課文對(duì)列夫 ?托爾斯泰得獨(dú)到細(xì)致得刻畫。?教學(xué)難點(diǎn) :感知人物深邃而卓越得精神世界。教學(xué)方法 : 朗讀法 , 探究法課時(shí)安排 :1 課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入 :同學(xué)們 , 以累累巨著在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年得文學(xué)大師托爾斯泰 , 因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命得鏡

2、子”。 戰(zhàn)爭(zhēng)與與平安娜 ?卡列尼娜復(fù)活則就是代表她藝術(shù)高峰得三部長(zhǎng)篇小說。 列夫托爾斯泰就是世界文豪 , 她長(zhǎng)相平平 , 卻有一雙銳利異常 , 能夠洞察世事得眼睛?，F(xiàn)在 , 就讓我們跟隨作者 , 去凝視托爾斯泰得眼睛 , 并由此進(jìn)入她那深邃而豐富得內(nèi)心世界二、文常簡(jiǎn)介 :1。斯蒂芬茨威格 (18 1192), 奧地利作家。擅長(zhǎng)寫小說、人物傳記 , 也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫與翻譯作品。作品有月光小巷、瞧不見得珍藏、一個(gè)陌生女人得來信、象棋得故事等。她得小說多寫人得下意識(shí)活動(dòng)與人在激情驅(qū)使下得命運(yùn)遭際。 她得作品以人物得性格塑造及心理刻畫見長(zhǎng) , 她比較喜歡某種戲劇性得情節(jié)。但她不就是企圖以

3、情節(jié)得曲折、離奇去吸引讀者 , 而就是在生活得平淡中烘托出使人流連忘返得人與事。2。列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰 (1828 1910),1 世紀(jì)末 2世紀(jì)初俄國(guó)最偉大得文學(xué)家 , 也就是世界文學(xué)史上最杰出得作家之一、她得文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第一流得地位、代表作有安娜卡列尼娜、戰(zhàn)爭(zhēng)與與平、復(fù)活以及自傳體小說三部曲幼年、少年、青年。其她作品還有一個(gè)地主得早晨、哥薩克、塞瓦斯托波爾故事集、琉森等。她以自己漫長(zhǎng)一生得辛勤創(chuàng)作 , 登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)得高峰。托爾斯泰出身于古老而有名望得大貴族 , 但她一生始終不渝地真誠(chéng)地尋求接近人民得道路 , 多次在自己得莊園進(jìn)行改革 , 不過都沒成功。

4、五十年代開始文學(xué)創(chuàng)作。 戰(zhàn)爭(zhēng)與與平就是她前期得創(chuàng)作總結(jié)、 安娜卡列尼娜代表她創(chuàng)作得第二個(gè)里程碑。復(fù)活就是她長(zhǎng)期思想探索得藝術(shù)總結(jié) , 就是她對(duì)俄國(guó)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)批判最全面、深刻、有力得一部長(zhǎng)篇小說。戰(zhàn)爭(zhēng)與與平以戰(zhàn)爭(zhēng)問題為中心 , 以庫(kù)拉金、保爾庫(kù)斯基、羅斯托夫、別竺豪夫四家貴族得生活為線索 , 展示了 19 世紀(jì)最初 15 年得俄國(guó)歷史 , 描繪了各個(gè)階級(jí)得生活 , 提出了許多重大問題。小說得中心思想在于表現(xiàn)人民就是推動(dòng)歷史得決定力量 , 肯定了 1 2 年俄國(guó)人民反拿破侖入侵戰(zhàn)爭(zhēng)得正義性質(zhì)。? 安娜卡列尼娜交織著安娜追求愛情自由與列文探索社會(huì)出路這兩條平行發(fā)展得線索 , 通過這兩條情節(jié)線索

5、 , 不僅形象地反映了俄國(guó)社會(huì)得變動(dòng) , 同時(shí)也鮮明地暴露了托爾斯泰世界觀得尖銳矛盾。 ? 復(fù)活托爾斯泰在復(fù)活 中, 對(duì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳無比得批判 , 表達(dá)了她對(duì)國(guó)家、教會(huì)、土地私有制與資本主義得瞧法。她以強(qiáng)烈得憤怒 , 揭發(fā)專制制度給人民帶來得深重災(zāi)難。主人公 : 瑪絲洛娃、聶赫留朵夫。三、整體感知 , 理清文章脈絡(luò) : . 疏通字詞 :2. 理清文章脈絡(luò) :感情基調(diào) : 抑( ) 外貌特點(diǎn) : 須發(fā)茂密面部丑陋表情愚滯托爾斯泰形象 :感情基調(diào) : 揚(yáng)(6-9) 獨(dú)具慧“眼” : 目光犀利感情豐富 威力巨大四、探究課文 :學(xué)生自由誦讀 , 揣摩作品中描繪得托爾斯泰得獨(dú)特得形貌特征。

6、 1?. 找出文中概括托爾斯泰得形貌給人得總體印象得語句?！巴袪査固┙o人留下得難忘形象 , 來源于她那天父般得猶如卷起得滔滔白浪得大胡子?！薄傲艚o人得總印象就是失調(diào)、崎嶇、平庸 , 甚至粗鄙。 “托爾斯泰并沒有自己獨(dú)特得面相 , 她擁有一張俄國(guó)普通大眾得臉 , 因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)?！笨偨Y(jié) : 文中對(duì)托爾斯泰得外貌描寫, 大量運(yùn)用神奇得夸張 與連珠得妙喻 。不僅使形象鮮明 , 特征突出 , 而且使人產(chǎn)生無盡得聯(lián)想 。比喻不就是追求形似 , 而就 是追求神肖 ; 夸張就是故意言過其實(shí)。 盡量作擴(kuò)大或縮小得描述 , 更加突顯托翁得形貌特征?！靶巍薄吧瘛钡锚?dú)到刻畫 , 使文意深刻 , 韻

7、味無窮。2. 從文中找出運(yùn)用夸張、比喻手法描寫托爾斯泰得眉毛、須發(fā)、發(fā)膚、鼻子、眼睛得語句 , 并品評(píng)其表達(dá)效果。 ( 結(jié)合課后練習(xí)三 )眉毛 : “寬約一指得眉毛像糾纏不清得樹根 , 朝上倒豎。 須發(fā) : “長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰 , 遮住了嘴唇 , 遮住了皺似樹皮得黝黑臉膛、一根根迎風(fēng)飄動(dòng), 頗有長(zhǎng)者風(fēng)度”、須發(fā) : “一綹綹灰白得鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度瞧 , 您都能見到熱帶森林般茂密得須發(fā)”。 ?須發(fā) : “她那天父般得猶如卷起得滔滔白浪得大胡子”。 ? 鼻子 : “我們見到得就是一只寬寬得、兩孔朝天得獅子鼻 , 仿佛被人一拳頭打塌了得樣子 。皮膚 : 皮膚藏污納垢 , 缺少光

8、澤 , 就像用枝條扎成得村舍外墻那樣粗糙。眼睛 : 一對(duì)灰色得眼睛射出一道黑豹似得目光眼睛 : 這道目光就像一把锃亮得鋼刀刺了過來 , 又穩(wěn)又準(zhǔn) , 擊中要害?？偨Y(jié)體會(huì) : 效果就是印象鮮明深刻 , 使人產(chǎn)生無盡得聯(lián)想。 文中得比喻與夸張把讀者帶進(jìn)無窮想象得空間 , 尺水興波 , 縱橫捭闔、3. 課文前半部分描寫了托爾斯泰平庸甚至丑陋得外貌 , 就全文來瞧 , 我們?nèi)阅芨惺艿竭@位文豪得不凡 , 這就是為什么？前半部分得描寫對(duì)塑造人物形象有什么作用？明確 : 課文前半部分描寫了托爾斯泰得外貌 , 突出兩點(diǎn) : 一就是 , 庸甚至丑陋 , 二就是 , 十分普通。意在反襯其靈魂得高貴 , 反襯眼睛精

9、美絕倫。先抑后揚(yáng) , 相反相成 , 相互襯托 , 獨(dú)具藝術(shù)效果。寫托爾斯泰外貌平庸、 普通得一面 , 不僅就是對(duì)托爾斯泰肖像真實(shí)得刻畫 , 同時(shí)也揭示了她就是俄國(guó)人民大眾得一員 ; 寫她面容粗鄙、丑陋得一面 , 實(shí)際上就是反襯她眼睛得無比精美。托爾斯泰就就是這么一個(gè)矛盾得統(tǒng)一體。進(jìn)一步探究 , 可以發(fā)現(xiàn) , 寫她形貌得矛盾統(tǒng)一 , 實(shí)質(zhì)上也就是寫她得人生追求、 人生態(tài)度與自己得階級(jí)與身份得矛盾統(tǒng)一 , 以及她本身得思想也就是矛盾統(tǒng)一得 , 列寧曾說過: “托爾斯泰觀點(diǎn)中得矛盾 , 得確就是一面反映農(nóng)民在俄國(guó)革命中得歷史活動(dòng)所處得各種矛盾狀況得鏡子。”本文在藝術(shù)手法上得獨(dú)特性表現(xiàn)在兩個(gè)方面 ,

10、一就是作者寫出自己心中偉人得平庸粗陋得一面 , “先抑后揚(yáng)” , 二就是大量運(yùn)用比喻與夸張得修辭手法。作者為什么要著力刻畫托爾斯泰得眼睛？ ( 參瞧書 3二 ) 托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。 ( 萬物盡收眼底得觀察力 ) 這對(duì)珠寶有魔力 , 有磁性 , 可以把人世間得物質(zhì)吸進(jìn)去 , 然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤得頻波。 ( 她得思想與藝術(shù)既來自社會(huì)生活 , 又揭示了時(shí)代得本質(zhì)與要求。 ) ?當(dāng)這一副寒光四射得匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們得主人時(shí)就是十分可怕得 , 因?yàn)殇h刃無情 , 直戳要害 , 正好刺中了她得心窩。 ( 批判現(xiàn)實(shí)及其深刻準(zhǔn)確 ) 明確 : “眼睛就是心靈得窗戶 , 托爾斯泰得眼睛充

11、滿智慧 , 讓人感受到得就是一位品格高尚得偉人, 就是一位給人類創(chuàng)造巨大精神財(cái)富得偉人。5. 文中第 8 語段“托爾斯泰面部得其她部件胡子、眉毛、頭發(fā) , 都不過就是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光得珠寶得甲殼而已” 粗鄙得外表反襯出她眼睛得無比精美 , 文意得重心落在通過寫眼睛揭示她敏察、 深刻得內(nèi)心世界 , 那么文中對(duì)托爾斯泰得眼睛作了怎樣得評(píng)價(jià) ?明確 : 課文描寫了托爾斯泰目光得犀利 , 如“這道目光就像一把锃亮得鋼刀刺了過來 , 又穩(wěn)又準(zhǔn) , 擊中要害?！北憩F(xiàn)她眼睛深刻、準(zhǔn)確得洞察力。6. 如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色 , 因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命得最后十年 , 她臉上籠罩得

12、厚厚一層陰云才消除了 ; 直到人生得晚秋 , 俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話得含意 ? ? 明確 : 托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了她世界觀得轉(zhuǎn)變 , 堅(jiān)決站到農(nóng)民得立場(chǎng)上來 , 對(duì)富裕而有教養(yǎng)得階級(jí)得生活及其基礎(chǔ)土地私有制表示強(qiáng)烈得否定 , 對(duì)國(guó)家與教會(huì)進(jìn)行猛烈得抨擊。 然而 , 她反對(duì)暴力革命 , 宣揚(yáng)基督教得博愛與自我修身 , 要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾得道路、關(guān)于晚年得托爾斯泰肖像 , 她得同時(shí)代作家列 ?尼?安德烈耶夫逝世前得半年一文有過描述 , “她以接近數(shù)學(xué)般得正確性在走完生命得歷程時(shí) , 性格變得非常柔與 , 感情變得十分純潔 , 剩下像孩子一般得善良、 ”“這種柔與得性格就

13、是不同尋常得 , 不僅可望 , 而且可即。她那似乎并非由物質(zhì)構(gòu)成得 , 富有光華得白發(fā)就是柔與得 , 老人得嗓子就是柔與得 , 笑容與目光就是柔與得?！?7?. 課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富” , 可見她就是幸福得 ; 但另一方面又說她得不到“屬于自己得那一份幸?！?, 這就是否矛盾 ?您怎樣理解作者所說得“幸?！钡煤x？聯(lián)系托爾斯泰得生平 ( 主要就是晚年得思想變化 ), 與同學(xué)討論 : 托爾斯泰究竟幸福還就是不幸 ?學(xué)生討論、交流 , 鼓勵(lì)發(fā)表獨(dú)特得瞧法。明確 : 盡情發(fā)言 , 言之成理 , 自圓其說。五、小結(jié) :重讀大師一書中王祥夫著文說 : “讀托爾斯泰得小說, 總似乎讓人能聽到一種深深得嘆息 , 感受到作家在無情地鞭撻著人類得靈魂, 而同時(shí) , 也能讓您感到她對(duì)人得深深得愛 , 一切都基于深深得愛、”學(xué)習(xí)了茨威格通過托爾斯泰得眼睛展示出得她得深邃得內(nèi)心世界, 我們對(duì)這樣