九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題新人教版

1、浙江省湖州十一中 九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 新人教版一、基礎(chǔ)題1閱讀下面一段話，根據(jù)拼音將漢字工整地寫在下面的方格中。 半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著zhn（ ），把毯子卷得更緊些，把身子qun（ ）起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上zhu( )著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣ch( )立在面前。修改下列病句2人民的生活水平正在不斷地改善。3有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列句子。4舟首尾長(zhǎng)約八分有奇5神情與蘇黃不屬。6通計(jì)一舟，為人五；為窗八；7蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。二、默寫按要求默寫。8論語(yǔ)六則中闡述

2、學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是“ ， ”9論語(yǔ)六則中表達(dá)被別人誤解時(shí)，自己仍保持良好心態(tài)的句子是：， 。10現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼蹋教幱欣蠋煛钡挠^點(diǎn)時(shí)，常引用孔子的話“ ”11如何正確對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子曾說(shuō)過(guò)：“ ， ?！?2 興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，孔子曾這樣說(shuō)過(guò)：“ ， ”。三、現(xiàn)代文閱讀（三）我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來(lái)到林間休息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉鳥，放到我的籠子里，歌聲美妙絕倫，果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)飛去，十分恐懼。但后來(lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新

3、家。站在籠子前，聆聽我的偉大的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放在我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來(lái)喂它的孩子要好得多的?？磥?lái)，這是件皆大歡喜的好事情。第二天早上，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那時(shí)，正逢著名的鳥類專家阿瑟威力來(lái)看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥的媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子

4、后，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃?，大吃一驚。從此以后我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里，因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。13、“我”為什么要捕捉畫眉鳥？14、小畫眉鳥來(lái)到我家后發(fā)生了哪些變化？15、畫眉鳥為什么要毒死自己的孩子？16、從本文的敘述中，你可以認(rèn)識(shí)到畫眉鳥的哪些性格特征？17、讀了這篇文章，你得到了怎樣的啟迪？閱讀理解。五月過(guò)去了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來(lái)。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有

5、楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不辟易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？18選段中寫“太陽(yáng)的威力”的作用是19第二段中的“風(fēng)度”指的是 20“單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了”中的“奇跡”指的是21作者把石榴比作夏季的心臟，揭示了石榴什么樣的內(nèi)在品質(zhì)？22比較下面兩句的表達(dá)效果a. 秋天來(lái)了，它對(duì)于自己

6、的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。b. 秋天來(lái)了，石榴裂開了，露出像皓齒一樣的子實(shí)。23父親的眼神一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤保由袭?dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不分科，所以，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)始終居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇的差。這樣的情況下，肯定高考無(wú)望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺(jué)慚愧，回到家聽說(shuō)父親在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)業(yè)上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予了很大

7、的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我。好像并沒(méi)有聽進(jìn)去我的話，我不怕父親發(fā)火，卻怕父親沉默。我不敢再說(shuō)話了，只好隨著他賣力地拔草，近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái)中午，回家吃過(guò)飯，父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見，讓我說(shuō)什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，這沉默，讓我忐忑不安。吃過(guò)飯，父親說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！?我拿起鋤頭就走，我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄得睜不開

8、眼，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)候，我早已呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒，睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說(shuō)不出來(lái)的內(nèi)容“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？看你那個(gè)樣，二流子都比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年，趕快起來(lái)！”父親的眼神讓我受不了，我的后背已經(jīng)有汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家。我覺(jué)得渾身骨頭都散了，摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成了一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái)。一睜

9、眼，又是那眼神我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了句：“我要上學(xué)！”后來(lái)的事情就變得很簡(jiǎn)單，高考后，我上了大學(xué)中文系，再后來(lái)，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。盡管我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安。時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這樣。走到院子里，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”(1).請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。瘸腿科：睜眼瞎：(2).“我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了句：我要上學(xué)！”“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”怎樣的心理？(3).“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年”，“父親”用樸素的話道出了

10、一個(gè)深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？(4).“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下?！睆娜目矗@句話有什么作用？(5).人們常說(shuō)“父愛如山”，請(qǐng)你依據(jù)本文的內(nèi)容解讀這句話。四、文言文閱讀閱讀下面兩個(gè)文段，完成小題。甲：林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。乙：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女

11、有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。24下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是 a便舍船屋舍儼然b.是謂大同秦王謂唐雎曰c.有良田美池桑竹之屬忠之屬也，可以一戰(zhàn)d.故人不獨(dú)親其親親賢臣,遠(yuǎn)小25下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確一項(xiàng)的是 a.兩個(gè)文段都表現(xiàn)出對(duì)理想社會(huì)的向往，但桃花源記中的理想社會(huì)是虛構(gòu)的。b.“外戶而不閉”說(shuō)明作者認(rèn)為在理想社會(huì)當(dāng)中，盜竊和害人等壞事情不會(huì)發(fā)生。c.“大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社會(huì)。d.在陶淵明的世外桃源里和儒家的大同社會(huì)中老人和小孩都能過(guò)上幸福的生活。2

12、6用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(2)選賢與能，講信修睦。參考答案10三人行，必有我?guī)熝?1擇其善者而從之，其不善者而改之。12知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。13歌聲美妙絕倫，我要讓他為我一人歌唱。14它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)飛去，十分恐懼。但后來(lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)這個(gè)新家。15它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。16歌聲美妙，酷愛自由。17（1）畫眉鳥不自由毋寧死的精神是極其可貴的，鳥媽媽懂得真正的愛，值得某些溺愛子女的人類家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。（2）要尊重生命，更要尊重它們的自由。18反襯突出石榴不怕威壓，頑強(qiáng)不屈的精神。19奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。20石榴的花骨朵逐漸翻紅，形態(tài)逐漸從頂端整裂為四瓣，像插花的紅瑪瑙琢成的花瓶。21質(zhì)樸雋逸的風(fēng)度；不畏炎日直射的品格；熱烈充滿活力、蓬勃向上的精神。22a句采用比喻、擬人的修辭手法，把石榴作為一個(gè)有情有意、充滿生命力的人來(lái)寫。b句單用比喻句，缺少鮮活的形象和富有動(dòng)感的表達(dá)效果。23(1)“瘸腿科”在文中指數(shù)理化成