第一單元四展示華夏文化魅力課件2蘇教

1、展示華夏文化魅力,了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。 學(xué)習(xí)課文精心選材、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。 感受貝聿銘的愛(ài)國(guó)之心，并從中獲得啟迪。,認(rèn)真思考：,開(kāi)頭兩段，寫(xiě)的什么內(nèi)容？ 這兩段在全文起什么作用？,貝 聿 銘,貝聿銘，世界著名建筑大師，在國(guó)際學(xué)術(shù)界被公認(rèn)為現(xiàn)代派建筑代表人物。曾獲里根總統(tǒng)授予的美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”、密特朗總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、布什總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)”。其設(shè)計(jì)作品曾獲“普茨克獎(jiǎng)”。,貝 聿 銘,建筑大師貝聿銘與法國(guó)華人畫(huà)家趙無(wú)極、美籍華人作曲家周文中被譽(yù)為海外華人的“藝術(shù)三寶。世界建筑界人士都知道，貝聿銘不僅是杰出的建筑科學(xué)家，“用筆和尺建造了許多華麗的宮殿，他更是極其

2、理想化的建筑藝術(shù)家，善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和現(xiàn)代最新技術(shù)熔於一爐，從而創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。貝聿銘自己說(shuō)：“建筑和藝術(shù)雖然有所不同，但實(shí)質(zhì)上是一致的，我的目標(biāo)是尋求二者的和諧統(tǒng)一?！?交 流 ：,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文的了解向同學(xué)們具體地說(shuō)出貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)方面的主要成就。講述時(shí)既要有面上的介紹更要有突出的典型事例介紹。,約翰肯尼迪圖書(shū)館,1964年設(shè)計(jì)，1979年建成。設(shè)計(jì)新穎、造型大膽、技術(shù)高超，被公認(rèn)是美國(guó)建筑史上的最佳杰作之一。,華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓,1978年設(shè)計(jì)建造成功，建筑物能夠與周?chē)h(huán)境形成高度協(xié)調(diào)的景色，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)蜘蛛網(wǎng)似的天窗，從不同角度射入，自成一幅美麗的圖畫(huà)，該建筑受到當(dāng)時(shí)美

3、國(guó)總統(tǒng)卡特的盛贊。,巴黎盧浮宮玻璃金字塔,巴黎盧浮宮玻璃金字塔是法國(guó)密特朗時(shí)代最輝煌的建筑，整個(gè)建筑只有塔尖露出地面，別具匠心的設(shè)計(jì)被公認(rèn)為當(dāng)代建筑藝術(shù)最偉大的奇跡。位列“當(dāng)代建筑的十大奇跡”之首。人們?nèi)缡欠Q贊：“盧浮宮院內(nèi)飛來(lái)了一顆巨大的寶石。”,香 山 飯 店,采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式，使它與周?chē)乃馍缴?、參天古?shù)融為一體，它像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會(huì)感到它輕妝淡抹的自然美。,香 港 中 銀 大 廈,1984年，貝聿銘為香港中國(guó)銀行設(shè)計(jì)了一座70層樓、高100米的大廈。這是當(dāng)時(shí)香港最高的建筑物，也是當(dāng)時(shí)美國(guó)以外的世界最高建筑物。他強(qiáng)調(diào)：“這座大廈在香港是中國(guó)的象征之一，應(yīng)該讓它抬抬頭，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，這也是中國(guó)的驕傲。”,思考并討論：,貝聿銘設(shè)計(jì)的建筑物類(lèi)型多、范圍廣，為什么要對(duì)這幾個(gè)建筑進(jìn)行如此詳盡的介紹呢？,思考并討論：,既然是介紹貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑，為什么會(huì)以“展示華夏文化魅力”為本