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文檔簡介

1、西塬中學導學方案科目語文課題鋼鐵是怎樣煉成的節(jié)次第一課時設計人趙衛(wèi)國修訂尚偉娟 趙利班級姓名學 習目 標1初步學會閱讀整本書，課內(nèi)外結(jié)合，讀完鋼鐵是怎樣煉成的，了解故事情節(jié)。2通過略讀感知全文主要內(nèi)容，理清情節(jié)和人物關(guān)系，扼要分析小說的主題。3通過精讀評析作品中人物形象的典型意義，對社會和人生有新的領(lǐng)悟。學生自主學習課堂同步導學 一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生?！咀灾鲗W習】1課余時間用略讀瀏覽的方法通讀全書，弄清主要內(nèi)容、情節(jié)和人物關(guān)系等。自我檢查一下讀書的速度和質(zhì)量。2根據(jù)閱讀需要參閱附錄的資料和課外及網(wǎng)上搜集的有關(guān)資料，了解作者經(jīng)歷、創(chuàng)作背景，理解作品的重要思想和重點

2、內(nèi)容。3.一邊讀，一邊摘錄，加批注，寫心得。【合作探究】1學生復述本書的故事梗概，其他同學進行補充。2小說哪一些章節(jié)給你留下了深刻的印象，為什么？3 閱讀筑路片段， 思考：筑路者面臨哪些困難？他們面對這些困難采取了什么態(tài)度？表現(xiàn)了什么精神？4閱讀生命的意義片段，思考：保爾是在什么情況下思考生命的價值的？他為什么想得那樣深刻？【課堂檢測】1.給下列加點字詞注音：黏泥（ ） 擰衣服（ ） 泥濘（ ） 嘟囔（ ）柵欄（ ） 綠茵 （ ） 兩頰（ ） 碌碌無為（ ）2筑路和生命的意義均選自_ _（人名）的_（篇名）。小說的主人公是_ _。3選讀兩個片段筑路和生命的意義分別是小說第一、二兩部的精彩片段，第一部小說主要以 為背景；第二部主要以 為背景?！就卣寡由臁?作者為什么用

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