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文檔簡介
1、七年級下學期期中測試語文試題分值:120分 時間:100分鐘 1、 積累與運用(共26分)1. 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點的字注音。 默q愧zu婦r皆知目不ku園2. 下列加點字注音完全正確的一項是()A. 校補(jio) 迭起(d) 哺育(b)人跡罕至(ji)B. 踱步(du) 熾痛(ch)訕笑(xn)鮮為人知(xin)C. 愜意(qi)書 塾(sh)驀然(m)撲朔迷離(shu)D. 佇立(zh) 殷紅(yn)嗥鳴(ho)駭人聽聞(hi)3. 下列句子沒有語病的一項是( )A.為了全面提升辦學水平,育才學校決定加快文明校園的規(guī)模與速度。B. 屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍C
2、. 隨著對各區(qū)縣的實施調(diào)查,使專家組對當?shù)亓x務教育達標狀況有了全面了解。D. 閱讀美文不僅可以陶冶個人情操,而且能夠提高寫作水平。4.下列加點加橫線的詞語使用不正確的一項是()A.雖然他一再偽裝以掩人耳目,然而證據(jù)確鑿,他販毒的行徑終于暴露了.B.觀眾看得津津有味,哄堂大笑,不斷鼓掌.他卻覺得這不是一出無聊的鬧劇.C.他的發(fā)言同美國國內(nèi)想要加快撤軍速度的希望大相徑庭.D.趙劍這次考試終于及格了,我們應該慫恿他繼續(xù)努力.5.下列關于文學常識、文化知識的表述 不正確的一項是()A. 木蘭詩選自樂府詩集,是南北朝時期北方的一首樂府民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,辭官還家的故事
3、,充滿了傳奇色彩B. 文言文中的稱謂語非常豐富,有自稱,也有他稱他稱中,除一般他稱外,又有愛稱、敬稱等C. 最后一課是法國作家都德創(chuàng)作的一篇短篇小說,小說以普法戰(zhàn)爭為背景,表現(xiàn)阿爾薩斯地區(qū)人民的悲痛與憤慨,表現(xiàn)出他們對祖國的熱愛D. 楊絳的散文老王,圍繞老王的生活遭遇展開敘述,表現(xiàn)社會下層勞動者艱辛的生活,以及質(zhì)樸、善良、忠實的可貴品質(zhì)6.默寫填空(14分) _ ,明月來相照。 (王維竹里館)_,何人不起故園情。(李白春夜洛城聞笛)逢入京使中寫詩人行色匆匆,只好用捎口信的方式表達懷親之情的詩句是: _ , _ 。 晚春中寫百卉千花爭奇斗艷的常景的詩句是: _ , _ 。 木蘭詩描寫北方戰(zhàn)場寒冷
4、、環(huán)境艱辛的詩句是: _ , _ 。游山西村中蘊含人生哲理的詩句是_,_。己亥雜詩中運用形象的比喻,寄托為國家和社會竭盡余力感情的詩句是_,_。斯是陋室,_。(劉禹錫陋室銘)予獨愛蓮之出淤泥而不染,_,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。二、文言文閱讀(共14分)(一)賣油翁 陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以構酌油瀝之,自錢孔入,而錢
5、不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。7.解釋下面句中加點詞。但微頷之_ 康肅笑而遣之_8. 翻譯下面的句子。汝亦知射乎?吾射不亦精乎?我亦無他,惟手熟爾。9.本文通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們怎樣的道理。(二)賣蒜叟 南陽楊二相公精于拳術,每至演武場傳授槍棒,觀者如堵。一日,有賣蒜叟,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墻,不能打人?!睏盍R曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑日:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢于十步外,奮拳擊之。老人寂然無聲,但見楊雙膝跪地,
6、叩頭曰:“晚生知罪矣?!卑纹淙褗A入老人腹中,堅不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸,卒不肯告人姓氏。10.結合語境寫出下列加下劃線的詞的意思。 旁睨而揶揄之( ) 卒不肯告人姓氏( )11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。12.選文塑造了兩個人物:楊二相公和賣蒜叟,這兩個人物各自有怎樣的特點?三、現(xiàn)代文閱讀(共30分)(一) 你 在 傘 里 嗎雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風,車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,
7、我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試,她語文、數(shù)學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯條蘸著番茄醬,放進嘴
8、里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒,便也常常受我所累,有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)雨沒停,風也沒停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時,我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那,我呆住了女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”淚水和著雨水,從我的臉
9、上流淌下來一瞬間打濕了我的臉13.請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(3分)14.“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個 的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答在”,可以看出這是一個 的女兒。(2分)15.第段中加粗的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?(3分)16.文中第段能否刪去,為什么?(3分)17.你是這樣理解“淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉”這句話的? (4分)(二)喜旺的年窗外飄著雪花,有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多,不一會兒,樹上和房 子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪,是的,他害怕,特別特別害怕這場雪下大,如果這是一場大雪,許多
10、的地方又會不通車。噼里啪啦,一陣鞭炮聲傳來,聽響聲,這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了,是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年,只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來,到家后總是要先放一掛鞭炮。喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的,自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起,就天天數(shù)日子,興奮得睡不著覺。臘月二十三,臘月二十四終于熬到了臘月二十八,一大早喜旺起床,等喜旺把早飯做好,老天爺居然飄起了雪花。喜旺今年九歲了,上小學三年級,本來不是農(nóng)忙時,早上他是不用做早飯的,可今天他高興,也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了,而且還有高血壓,平日里,這個家里只有喜旺和奶奶兩個人。一邊做早飯,喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶
11、什么禮物。老實說,他什么都不想要,只要爸爸媽媽能回來過年,他就高興。有一次同學誣陷他偷書,喜旺和這 個同學打了起來,結果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈,他特別想念爸爸媽媽。雪越下越大,喜旺的心越揪越緊,他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子,讓雪不要再下了。“喜旺,你爸爸媽媽回來了,快去接喲!”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書本,轉身沖出大門喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上,路上安安靜靜,連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時候,遠遠地,有兩個人影從路的另一頭走來喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。近了,又近了,喜旺喘著氣,爸爸媽媽就在前面,喜旺笑出了聲。跑了一會兒,喜旺感覺上氣不接下氣
12、,他放慢了腳步,準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著,二十一步,二十二步是他們,就是他們,他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊,他想張嘴喊爸爸媽媽,可不知怎么,他居然沒有喊出來。爸爸媽媽走到喜旺身邊,腳步匆匆,他們是那樣的急切,恨不能一步就跨到家,他們抬頭望了一眼喜旺,像望一個陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。喜旺和爸爸媽媽擦身而過,他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。爸爸 媽媽已經(jīng) 有3年沒有回來過年了,他們走時,自己才6歲,而現(xiàn)在的自己,已經(jīng)長高長大了。(11)喜旺還記得,上次爸爸媽媽悄悄離開時,他整整哭鬧了一個星期,可不管他怎么鬧,就
13、是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期,一個月、兩個月,他就這樣跟著奶奶漸漸長大了,大到他們都認不出了。(12)爸爸媽媽走的第一年,本來要回來過年的,可是沒有買到車票;第二年大雪封路;第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些,喜旺的淚水不聽話地流了出來。(13)這個時候,雪住了,看著爸爸媽媽進村的身影,喜旺忍不住哭出聲來他躲到村頭的一面矮墻下,呆呆地望著天,想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢!(14)遠處傳來奶奶的叫喊聲:“喜旺,你在哪里?你爸爸媽媽回來了”(選自小小說選刊2014年第2期,有刪改)18.喜旺再見到父母前后,心情發(fā)生了怎樣的變化?(2分)19.請把下面句子中加點的
14、部分刪去,再與原句比較,說說兩者的表達效果有什么不同?(3分)臘月二十三,臘月二十四終于熬到了臘月二十八20.文中第段對“雪”的描寫,在表達情感上有什么作用?(3分)21.文中第段劃線部分意蘊豐富,富有表現(xiàn)力,請簡要分析。(3分)他們抬頭望了一眼喜旺,像望一個陌生的孩子。22.有人說:“留守兒童的存在就像一根刺,扎在中國廣袤的土地上,扎在每個人柔軟的心尖,融不進去拔不出來。”請結合小說內(nèi)容,談談你對這句話的理解。(4分)四、作文(本大題共1小題,共50.0分)走進七彩生活,人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激?!坝屑艺婧谩?,那里充滿濃濃的親情;“有朋友真好”,他們幫我們驅趕孤獨,帶來快樂;“有音樂
15、真好”,那里是我們心靈的樂園;“有夢真好”,我們的人生有了寄托 我們應該保持敏感而好奇的心,學會觀察生活,體驗生活,提煉生活,用真情抒寫生活! 請以“有 真好”為題目(把題目補充完整),寫一篇不少于600字的作文。 要求:寫真事抒真情,以我手寫我心。 敘事條理清晰,情感真摯感人。 書寫工整,卷面清潔。 文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。七年級語文試題答案卷1、 積累與運用(26分)1. _ _ _ _2. _ 3._ 4._ 5._6. _, _, _, _,_, _2、 文言文閱讀(14分)7. _ _8. _9. _10. _ _11. _12. _3、 現(xiàn)代文閱讀(30分)13. _14.
16、_ _15. _16. _17. _18. _19. _20. _21. _22. _四、作文語文期中考試參考答案一、積累與運用1. 契 怍 孺 窺2. D 3.D 4.D 5.D6.深林人不知 此夜曲中聞折柳 馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安草樹之春不久歸,百般紅紫斗芳菲 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣山重水復疑無路,柳暗花明又一村。落紅不是無情物,化作春泥更護花。惟吾德馨 濯清漣而不妖二、文言文閱讀7. 點頭 打發(fā)8. 你也知道射箭嗎?我的箭術精湛嗎?我也沒別的奧秘,只是手法熟練罷了。9. 熟能生巧,即使有過人的本領也不要驕傲自滿。10. 斜著眼看 最終11. 楊二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子
17、一挺放開楊二,只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。12. 楊二相公是驕傲自大,仗著精于拳勇,嘩眾取寵,炫耀于世的形象。賣蒜叟是武藝超群,深藏不露的形象。參考譯文:南陽縣有個叫楊二的,精通拳術,每天到演武場傳授槍棒技法,觀看的人十分多。有一天,有一個賣蒜的老人,咳嗽不斷,他看了楊二的武藝后諷刺楊二。楊二聽說后大怒,把老人叫過來,在他面前用拳頭打磚墻,拳頭陷入磚墻一尺多,然后傲然對老人說:“老頭你能這樣嗎?”老人說:“你這樣也就能打打墻壁,卻不能打人?!睏疃鹊溃骸袄霞一锬隳茏屛掖蛏弦蝗瓎??被打死了不要怪我?!崩先诵χf:“我一個老頭都快要死了,如果用我的性命成全你的名聲,死而無撼?!崩先税炎约豪υ跇?/p>
18、上,脫掉衣服露出肚皮,楊二特意在十步外擺好姿勢,舉起拳頭用力向老人打去。老人一點聲音也沒有發(fā)出,只看到楊二突然跪倒在地,向老人磕著頭說:“晚輩知道自己錯了?!睏疃氚纬鋈^,但是已經(jīng)被夾在老人的肚子里,動彈不得。楊二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放開楊二,只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。老人慢慢背起他的蒜走了,一直到最后也不肯告訴大家他的名字。3、 現(xiàn)代文閱讀 (一)你在傘里嗎13.一對母女在風雨中打著傘騎車回家。(意思相近即可,但答案中必須有“母親”或“媽媽和女兒”“回家”。)14.第一個空:關心女兒(疼愛女兒、關愛女兒、愛護女兒),細心體貼(周到細致) 第二個空:體貼媽媽(關心媽媽、
19、孝順媽媽),乖巧懂事(善解人意、聰明善良) 15.不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛,與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種效果。16.不能刪。因為本段是插敘,交代了拮據(jù)的經(jīng)濟背景,解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因,有利于更好地展開情節(jié),描寫人物。17.答案要點:我為女兒對我的理解(或“關愛”“孝順”“體貼”)所感動。有感于小小的女兒便受我所累(或:為委屈孩子而愧疚)。有感于我為了夢想,生活的艱辛。我被女兒的自信而感動。我為女兒的優(yōu)秀所感動。(二)喜旺的年18.得知父母回家消息后 ,每天就興奮得朝思暮想,急切盼望。見父母那一天,害怕雪大,見雪越下越大越揪心;高興做好早飯后焦急地等待,在
20、忐忑中興高采烈去迎接父母。見到父母時,因太激動張嘴喊不出爸媽,酸楚委屈油然而生,忍不住哭出聲來。19.原句文字照應前面喜旺“天天數(shù)日子”的生活,具體形象地寫出了喜旺在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬,表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。刪去后則無法表達出這樣的效果。20.第段描寫雪,表現(xiàn)了喜旺的沮喪害怕心情;第段反襯了喜旺心情的高興,暗示了希望心情可能發(fā)生的變化;第段以雪越下越大,寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情,表現(xiàn)喜旺盼望父母的急切心情,表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。21.動作細節(jié)和神態(tài)描寫生動地表現(xiàn)出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情;喜旺看父母望自己時陌生的感覺,一方面表現(xiàn)了希望
21、的失落感心酸感,另一方面也深刻表現(xiàn)出三年父母未回家,父母和兒子心靈上的陌生感。22.留守兒童問題是中國的當下存在的普遍現(xiàn)象,外出的父母為了生存,為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離鄉(xiāng),戶口入學等諸多現(xiàn)實問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉(xiāng)。這種空間距離逐漸會演變成親人間的情感距離、心理距離。就像文中的喜旺,獨自留守中盼望父母回家,可回家的父母居然不認識自己,和自己形如陌路。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地,誰也沒有辦法解決這個兩難問題。4、 作文【思路引擎】這是一道半命題作文題。首先,補充完整題目是很關鍵的一步。同學們可以根據(jù)文題要求中的提示,想一想填入提示中哪個詞語組成題目寫起來比較
22、得心應手,如果有自己比較豐富、細致的生活經(jīng)歷或者見聞,可以拋開提示中的詞語,填入自己想好的詞語,但如果不加考慮隨便想一個詞就填上,那就不容易寫好,如填入“習慣”“微笑”“幸?!边@類詞語,就會使題目外延寬泛,同學們在寫作時不好把握,容易泛泛而談,且題目俗套,易與別人雷同,選擇的題材也容易空洞乏味。讀了提示語,同學們腦海中肯定會有很多素材浮現(xiàn)出來,但不能怎么好寫怎么來,抓著一個算一個,一定要從中精心篩選,避開那些易與別人重復的題材,選取具有個性特點的新鮮素材。這就需要同學們在準確把握題旨的前提下,寫出自己真實的生活經(jīng)歷和情感體驗。要選取自己生活中印象最深、感受最強烈的事情來寫,只有寫出具有個性的、
23、獨特的生活經(jīng)歷,并從中生發(fā)出富有哲理的感悟,升華“真好”這一文旨,才能夠成功“出新”。其次,同學們在構思中要巧妙地安排好文章的結構,注重表達的生動性、條理性。再次,敘述角度上要從小點切入,以達到“以小見大”的目的。最后強調(diào)一點,要注意正確立意,突出“真好”這一主題,選取正面的、個性化的素材,發(fā)掘其積極意義?!炯炎髡故疽弧坑袗壅婧酶改傅膼廴缫话褵o堅不摧的寶劍,永遠守護在你的身邊;友愛是一股清洌甘甜的泉水,時刻滋潤著你的心靈;愛情是一個五彩繽紛的萬花筒,豐富著你的生活。偉大無私的母愛從小體弱多病的我,讓母親付出太多辛勞。小時候,我常常因嚴重感冒而住院。記得一次輸液時,由于我身體瘦弱,護士試了好幾次
24、,針頭都扎不進我的血管,天長日久,在我身上留下了大大小小的針孔,手上、胳膊上,多得簡直不可計數(shù)了,母親心疼得直掉眼淚。回想起來,母親當時為我付出了很多啊!我根本無以回報。長大了,生病的時候少了,但母親卻依然如舊,時刻保護著我,關心著我。俗話說:“打是親,罵是愛?!笨蓮男∧赣H很少打我,而是耐心教育我認真學習,勤奮努力?,F(xiàn)在,母親仍是時刻督促著我,越來越關注我的學習情況了,有時聽得我心煩到要爆炸了。然而,每當我想起母親在小時候對我無微不至的關心時,我都為自己的言行感到慚愧。無微不至的友愛俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友?!庇褠凼俏覀?nèi)松返闹匾蛩?,所以我愛交朋友,別人也愿意和我做朋友。有一次,
25、父母都出去了,臨走前說要兩天后才回來,這可把我高興壞了。中午,我騎著自行車出去買飯,結果路上被一輛汽車在倒車時撞倒了,腳也被自行車劃傷了。車上的人問我:“小同學,沒事吧?我?guī)闳メt(yī)院看看?”我說:“沒事,沒事?!蹦侨私o我買了些東西,就走了。我剛要騎自行車走,遇上了老同學,這時腳卻越發(fā)疼了起來。我告訴了老同學事情的經(jīng)過,老同學關切地把我?guī)У剿摇Kf:“你爸媽不在家,這兩天就由我來照顧你吧!”霎時間,我心里感到了友愛的偉大。友愛會使你的人生之路無比溫暖,使你的生活更加精彩。美好溫暖的愛情我常想,愛情大概是人世間最美好的情感吧。我們也許不會遇到像羅密歐和朱麗葉那樣的愛情,更不會像遇到梁山伯與祝英臺
26、那樣化蝶而飛的愛情,但我們總會擁有愛情,就像我們父母之間的愛情。擁有就是最美好的。也許在愛情之路上,會有坎坷磨難,但我們明白陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,就不會看到彩虹。所以我們在擁有時應該珍惜。也許我們有時感受不到愛情,但愛情卻永遠伴隨著我們,就像父母之間的彼此擁有,彼此愛護。讓愛之樹永駐于你我的心靈吧。人世間的愛是美好的,愛無處不在,讓我們?nèi)巳双I出一點愛,讓這世界更美好。愛在今朝,如癡如醉!愛在你我,永駐心靈!有愛真好!得分理由:本文有以下幾個亮點:一、語言簡潔,敘述流暢。開頭一段采用排比和比喻的修辭手法,生動形象,感染讀者,既巧妙簡潔地點題、開題,又自然地領起下文,點明主題。全文多用短句、抒情句,沒有冗雜的話語,顯得不枝不蔓。二、取材典型,貼近生活。在談及母愛、友愛的時候,作者都用了自己生活中的材料,情節(jié)雖然沒有太多起伏,卻能以真情感人。三、構思新巧,結構緊湊。文章開頭綱舉目張,主體部分采用了三個小標題分別敘述的形式,結尾直抒胸臆,收束全篇,并呼應開頭和題目。失分理由:細節(jié)描寫還有待加強,對人物的刻畫還需進一步深入,語言表達上應適當增加修辭手法的運用和優(yōu)美詞句的使用?!炯炎髡故径坑袎粝胝婧迷?jīng)的我高傲而冷艷,如今的我孤獨而寂寞,人們稱我為“仙人掌”,但他們不知道我曾經(jīng)的美麗
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