山東省文登市實驗中學七年級歷史下冊第14課燦爛的宋元文化(二)導名師精編學案(無答案)魯教版

1、名校名 推薦課題：第 14 課燦爛的宋元文化（二）學習目標：（1）能記?。嘿Y治通鑒 、宋詞、元曲、繪畫、書法的主要成就。重點難點學習重點： 司馬光和資治通鑒 ，宋詞和元曲為本課的重點子目。學習難點 ：元曲和繪畫為這節(jié)課的教學難點。因為同學在語文課上還未講到元曲，很多學生也不或很少了解書法繪畫藝術， 而這些又不是歷史教師的專長，所以這些都給本課教學帶來一 定難度。學法指導文獻資料、圖片、多媒體。學習 過程一、知識鏈接東晉、隋唐時期的書法、繪畫；唐詩的主要成就。二、新課導學 自主探究史學：1 、生活在的，是我國古代著名的史學家。他編寫的，是一部的通史巨著。這部書按順序，敘述了從到的歷史。價值：全書

2、取材廣泛，敘事明晰，對研究古代歷史有重要參考價值。宋詞：2、是一種新體詩歌，唐朝時已出現(xiàn)，宋代時成為主要的文學形式。北宋文學家，對詞的發(fā)展有突出貢獻。他的詞，雄健奔放，對后世影響很大。代表作有。3 、 女詞 人生 活 在 兩 宋 之 交 ， 她 的 詞 的 特點是：，善于運用口語，顯得格外1名校名 推薦清新自然。4 、的， 把 詞 的風 格 發(fā) 揚 光大。元曲：元朝的，由和組成，是比較成熟的戲劇形式。優(yōu)秀作家是，代表作有悲劇。繪畫、書法 ：宋元時期的繪畫藝術體現(xiàn)在、和的創(chuàng) 作之中。隨著城市的發(fā)展，表現(xiàn)市民生活的是兩宋繪畫的一個特色。大畫家的，描繪了的風光和景象，是我國上的不朽作品。元代最著名畫

3、家是，他的畫屬于“”，他還是一個。宋 元 時 期 ，盛 行 隨 意揮 灑 的， 宋代 著 名 書法 家有、，人稱“”。 合作探究司馬光一生最偉大的貢獻是什么？他和誰被稱為中國古代史學界的兩大偉人，并稱為“兩司馬”？“兩司馬”有哪些品質令人欽佩，值得學習? 達標檢測1、我國古代著名的編年體史學著作是（）A、資治通鑒B、史記C、夢溪筆談D 、詩經2、某校初一年級的同學正在編排歷史劇唐太宗，下列書籍可供他們參考的是（）A、史記B、漢書C 、資治通鑒D 、三國志3、宋代文學的主要形式是A、詩歌B、詞C、散文D、散曲4、兩宋的繪畫中什么類型的畫出現(xiàn)并且日益增多？A、人物畫B、風俗畫C、山水畫D、花鳥畫2名校名 推薦5、既是著名 人又是大 法家的是A、辛棄疾B、李清照C、 D、李白6、清明上河 的作者是A、 端B、 之C、 孟頫D、 立本材料 “大江 去，浪淘盡，千古 流人物。故 西 ，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍 岸，卷起千堆雪