韻律操(一年級)單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、韻律操單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課主要圍繞“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，結(jié)合小學(xué)教學(xué)形式，讓學(xué)生在主動(dòng)、民主、和諧、輕松愉快的課堂氛圍中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維、主動(dòng)探究掌握技術(shù)技能的方法。培養(yǎng)體育骨干，提高學(xué)生的應(yīng)變能力及實(shí)施能力。注重身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，體驗(yàn)主動(dòng)參與并獲得成功的樂趣。 二、教學(xué)目標(biāo)1、1、學(xué)會(huì)在音樂的伴奏下，能夠完整的做一套韻律組合操，提高身體協(xié)調(diào)性及動(dòng)作節(jié)奏感；2、在游戲競賽中，發(fā)展學(xué)生奔跑能力和判斷能力以及機(jī)智應(yīng)變能力；3、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成善于思考問

2、題的良好習(xí)慣，體會(huì)集體活動(dòng)樂趣。三、教材選擇與分析本單元是依據(jù)新課標(biāo)要求設(shè)計(jì)的。小學(xué)一年級內(nèi)容是在學(xué)習(xí)廣播體操基礎(chǔ)上發(fā)展的，仍然不必要求學(xué)習(xí)過細(xì)的技術(shù)和規(guī)定過嚴(yán)的方法，而是通過多樣的隊(duì)形變換提高操類學(xué)習(xí)的趣味性，選擇較為輕松愉悅的步伐動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)。本課時(shí)主要是發(fā)展學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及對音樂節(jié)奏的把握。四、學(xué)情分析：本年級共五個(gè)班200名學(xué)生，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力普遍較好，而且學(xué)生對簡單操類的學(xué)習(xí)較為熱情，能積極參與練習(xí)，但是學(xué)生對韻律操的相關(guān)知識了解甚少，比如肢體動(dòng)作怎么樣做才能比較規(guī)范、手腳的配合如何做到協(xié)調(diào)、身體姿態(tài)的把握等等，因此在教學(xué)中適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生傳授操類的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解更多的關(guān)于韻

3、律操的動(dòng)作要領(lǐng)。五、本次課的（第三節(jié)）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高學(xué)生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)六、組織與方法本課首先通過講解韻律操對身體發(fā)育的形態(tài)的作用讓學(xué)生對學(xué)習(xí)和鞏固操類產(chǎn)生興趣，再通過個(gè)人，小群體和集體的嘗試和體驗(yàn)，演練和展現(xiàn)，促使學(xué)生積極主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)。1、突出學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)自學(xué)能力。（1）教學(xué)過程充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過學(xué)生自主嘗試韻律操動(dòng)作要領(lǐng)及小組總結(jié)技術(shù)要領(lǐng)來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。如讓學(xué)生小組進(jìn)行自主創(chuàng)編等。（2）教學(xué)中采用自主、有序地組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)造中學(xué)，在快樂中練的特點(diǎn)。2、突出探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維（1）突出探究性

4、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)過程中，啟發(fā)學(xué)生自己去嘗試探索。（2）營造主動(dòng)、民主、和諧、輕松愉快的課堂氛圍。實(shí)用中帶快樂，歡樂中有特色是本節(jié)課的特點(diǎn)。（3）課的結(jié)束以激勵(lì)性的語言進(jìn)行評價(jià)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中感悟教育意義，提高自信心。3、本課以音樂貫穿始終，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中進(jìn)行韻律操的練習(xí)。4、滲入德育教育，培養(yǎng)良好的人生態(tài)度。（1）通過積極向上的音樂的熏染，激勵(lì)、鼓舞學(xué)生的斗志，提高自信心和社會(huì)適應(yīng)能力。（2）課的結(jié)束以輕音樂為主題曲，用拉伸放松的形式，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到放松，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。本單元安排韻律操教學(xué)共5課時(shí)，本次課為第1課時(shí)小學(xué)體育（體育與健康）水平一

5、(一年級)韻律操單元計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)在音樂的伴奏下，能夠完整的做一套韻律組合操，提高身體協(xié)調(diào)性及動(dòng)作節(jié)奏感；2、在游戲競賽中，發(fā)展學(xué)生奔跑能力和判斷能力以及機(jī)智應(yīng)變能力；3、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成善于思考問題的良好習(xí)慣，體會(huì)集體活動(dòng)樂趣。教材內(nèi)容課次達(dá)成目標(biāo)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)策略11、培養(yǎng)學(xué)生做韻律操的正確手型和正確身體姿態(tài)。2、培養(yǎng)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度3培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)韻律操小組合動(dòng)作1、韻律操的基本站姿2、游戲：龜兔接力賽重點(diǎn)：提高學(xué)生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)1、講解、示范2、自主練習(xí)3、合作、探究學(xué)習(xí)21、通過本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠體會(huì)韻律操動(dòng)

6、作的韻律感。2 培養(yǎng)行為勇敢，果斷的精神。學(xué)習(xí)韻律操小組合動(dòng)作1、 韻律舞蹈：閃爍的小星星2、 游戲：春種秋收重點(diǎn)：提高學(xué)生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)1、講解、示范2、自主練習(xí)3、合作、探究學(xué)習(xí)31、通過本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠體會(huì)韻律操動(dòng)作的韻律感。2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)配合能力。 學(xué)習(xí)韻律操小組合動(dòng)作1、 韻律舞蹈：閃爍的小星星2、 游戲：搬西瓜重點(diǎn)：提高學(xué)生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)1、講解、示范2、自主練習(xí)3、合作、探究學(xué)習(xí)41、通過本次課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生掌握韻律舞蹈：閃爍的小星星。2、發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操小組合動(dòng)作1、 韻律舞蹈：閃爍的小星星2、

7、游戲：各種動(dòng)物接力賽重點(diǎn)：提高學(xué)生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)1、講解、示范2、自主練習(xí)3、合作、探究學(xué)習(xí)51、通過本次課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生掌握韻律舞蹈：閃爍的小星星。2、發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操小組合動(dòng)作2、 韻律舞蹈：閃爍的小星星2、游戲：各種動(dòng)物接力賽重點(diǎn)：提高學(xué)生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)1、講解、示范2、自主練習(xí)3、合作、探究學(xué)習(xí)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)韻律操學(xué)習(xí)教案任教班級： 執(zhí)教教師： 上課時(shí)間： 人數(shù)：42 單元計(jì)劃第3次課 教學(xué)目標(biāo)1、在音樂的伴奏下做頭、手、腳的基本部位的練習(xí)，提高身體協(xié)調(diào)性及動(dòng)作節(jié)奏感；2、在游戲中發(fā)展學(xué)生的奔跑速度和判斷能力以及

8、機(jī)智應(yīng)變能力；3、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力及集體主義精神，養(yǎng)成善于思考問題的良好習(xí)慣，體會(huì)集體活動(dòng)樂趣。教學(xué)內(nèi)容1、韻律操小組合 2、游戲：龜兔接力賽場地器材平坦場地、錄音機(jī)一個(gè)、雪糕筒四個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合；難點(diǎn)：動(dòng)作流暢連貫教學(xué)順序課堂常規(guī) 熱身操學(xué)習(xí)韻律操套路（4*8拍）游戲：龜兔接力賽放松運(yùn)動(dòng)小結(jié)評價(jià)順序時(shí) 間 負(fù)荷達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)一二三四五2615125小中中小激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，集中注意力。熱身操對學(xué)生的韻律操基本動(dòng)作起到一個(gè)輔助作用同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情1、通過本次課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生體會(huì)韻律操的手腳配合技巧。2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)配合能力。1.提

9、高學(xué)生奔跑能力2.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神提高社會(huì)適應(yīng)能力1. 學(xué)生積極放松身心2. 培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣課堂常規(guī)：宣布內(nèi)容、目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)安全（圖一）隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行熱身操運(yùn)動(dòng)（徒手自編操）小組合套路動(dòng)作的學(xué)習(xí)（4*8拍）（圖二）1.游戲：龜兔接力賽2. 分成相等的四組，進(jìn)行龜兔接力賽游戲（圖三）3.注意小組之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作放松：跟著老師做放松操進(jìn)行放松（圖五）課后小結(jié)導(dǎo)入課的主題，宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)安全在音樂的伴奏下參與、帶動(dòng)學(xué)生投入地完成熱身運(yùn)動(dòng)，達(dá)到預(yù)期的鍛煉效果。1.講解練習(xí)規(guī)則指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的方法練習(xí)2.用簡練易懂的語言進(jìn)行講解，激勵(lì)學(xué)生能盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)3.強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)1、師生參與，身心同時(shí)得到充分的放松2、學(xué)生評價(jià)與自我評價(jià)3、教師總結(jié)性評價(jià)、表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生4、歸納總結(jié)，布置課后作業(yè)（圖一）要求：學(xué)生積極參與，所有學(xué)生能夠與老師共同完成熱身運(yùn)動(dòng) 圖（二）要求：學(xué)生認(rèn)真聽講。積極按照要求