圖形的運動（一）——平移.ppt_第1頁
圖形的運動（一）——平移.ppt_第2頁
圖形的運動（一）——平移.ppt_第3頁
圖形的運動（一）——平移.ppt_第4頁
圖形的運動（一）——平移.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教（2011課標版）小學數(shù)學二年級下冊,圖形的運動（一） 平 移,授課教師：許琴,安徽省太湖縣晉熙鎮(zhèn)赤土小學,一、創(chuàng)設情境，初步感知,師生互動，用手勢、肢體動作及身邊的物體演示移動現(xiàn)象。,一、創(chuàng)設情境，初步感知,一、創(chuàng)設情境，初步感知,一、創(chuàng)設情境，初步感知,一、創(chuàng)設情境，初步感知,這種移動的現(xiàn)象叫做平移。,二、合作交流，構(gòu)建概念,二、合作交流，構(gòu)建概念,二、合作交流，構(gòu)建概念,大家分組討論，看看這些運動都有些什么樣的共同點。 小組匯報后匯總歸納：,像纜車、小火車、滑滑梯等運動的共同點：沿著直線運動。,三、深化概念，鞏固練習,哪座小房子可以通過 平移相互重合呢？,例2：移一移。,1,3,2,

2、4,6,5,1,3,2,4,6,5,三、深化概念，鞏固練習,1,3,2,4,6,5,我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子 本身的大小和方向都不變。,三、深化概念，鞏固練習,用學具畫一排小汽車。,你能用學具畫一排 小汽車嗎？畫的時 候應該注意什么？,小汽車的大小和 方向不變。,連一連。,四、運用新知，解決問題,1、下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？,兩只蝴蝶、兩只小烏 龜為什么不連呢？,兩只蝴蝶、兩只小烏 龜?shù)姆较虿煌?四、運用新知，解決問題,把通過平移拼成的 火箭圈起來。,2. 哪個火箭是由 、 、 、 通過平移拼成的？,五、總結(jié)經(jīng)驗，感受成功,我們在學習美術(shù)時，也能用到平移。,欣賞幾何圖案，感受平移現(xiàn)象美的魅力。,六、課后練習,1、完成練習七第4題。 2、“小小設計師”創(chuàng)作活動。 你們想創(chuàng)作出這樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論