語文S版五年級(jí)下冊(cè)期末試卷一

1、一、拼音漢字1、看拼音寫漢字。n hn lng l zhng nng kng ki fn f j d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qio cu xio l jun zng ji yo di t zhng w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，組成詞語。榜（ ） 燥（ ） 戀（ ） 厲（ ）傍（ ） 躁（ ） 巒（ ） 勵(lì)（ ）蓬（ ） 搖（ ） 廷（ ） 饒（ ）縫（ ） 謠（ ） 延（ ） 繞（ ）鍵（ ） 載（ ） 僵（ ） 援（ ）?。?） 栽（ ） 疆（ ） 緩（ ）3、多音字組詞。nng（ ） ho（ ） xi（ ） zi（ ） l（ ）寧 號(hào)

2、嚇 載 綠nng（ ） ho（ ） h（ ） zi（ ） l （ ）4、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（1）你和我的成績沒有什么差（ch ch）別。（2）我雖然覺（ju jio）得（de di）客店兼辦囚人的飯食和我不相（xing xing）干（gn gn），然而好（ho ho）意難（nn nn）卻，也只得另尋相宜的難處（ch ch）了。二、詞語1、填空，并在括號(hào)里解釋所填字的意思。抑揚(yáng)頓（ ） 一籌（ ）展 疲憊不（ ）（ ）不介意 以身（ ）國 神機(jī)妙（ ）震耳（ ）聾 旁（ ）無人 不失風(fēng)（ ）2、選詞填空。雖然 當(dāng)然 竟然（1）在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期，人們（ ）不可能正確解釋日出日落現(xiàn)象。（2）我

3、去年種了一株桃樹，不料今年（ ）開了幾朵花，（ ）少得很，但總算已經(jīng)開花了。三、句子。1、填詩句名言。（1）云山蒼蒼， ，先生之風(fēng)， 。（2） ， ，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使的意思是 ，不教的意思是 。（3）三萬里河?xùn)|海，五千仞岳上摩天。 ， 。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）為了紀(jì)念南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越表現(xiàn)，1912年（ ）和（ ）把南丁格爾的生日（ ）月（ ）日定為（ ）日，并決定設(shè)定國際護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)（ ）。（2）海鷗們（ ）扇動(dòng)翅膀，（ ）飛到老人遺像前的空中，像是前來（ ）遺容的（ ）。（3）它在花盆里（ ），抱著花枝（ ），所過之處（ ）。你見了，絕不會(huì)（ ）它。它

4、是那樣（ ），（ ）?。?）我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙（ ）。這樣，它（ ），（ ）用那涂了蠟似小紅嘴，“嗒嗒”（ ）我顫動(dòng)的筆尖。（5）這柳樹高大（ ），身姿（ ），枝條（ ），樹冠（ ）。（6）（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（ ）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)（ ）銀圈，手（ ）一柄鋼叉，向一匹猹用力地（ ）去。那猹卻將身一掃，更從他的胯下逃走了。（7）天氣真好，晴朗，（ ）干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子（ ），白房頂啦，煙囪里（ ），披著濃霜（ ），雪堆啦，全看得見。3、修改下段話的毛病。（錯(cuò)字4個(gè)，錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)2個(gè)，病句2

5、個(gè)）。今天是六一兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服戴著籃帽子，到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精采的節(jié)目，收到大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們連續(xù)進(jìn)行了獨(dú)唱，舞蹈等歌舞表演。4、按要求寫句子。（1）小青只用10分鐘時(shí)間把這份報(bào)紙讀完了。改寫成“被”字句：（2）老師愛學(xué)生不正像母親愛自己的孩子一樣嗎？改寫成“陳述句”：（3）把句子里加點(diǎn)的部分改寫得更生動(dòng)些。晨風(fēng)送爽，河邊兩岸空氣清新。 小草鉆出地面。5、修改病句。（1）今天我們班開討論會(huì)，同學(xué)們發(fā)言強(qiáng)烈。（2）經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺?shù)牟『芸旎謴?fù)了健康。（3）在聯(lián)歡會(huì)上，聽到悅耳的歌聲。6、判斷句子的修辭。（1）你想，翅膀做什么用的？就是用來飛行的

6、嘛！ （ ）（2）飛流直下三千尺，疑望銀河落九天。 （ ）（3）溪中的大溪石上都覆蓋著白雪，好像有一群白色的小牛；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。（ ）7、按一定順序重新排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。（ ）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。（ ）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。（ ）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。（ ）說它粗壯，確實(shí)也能驚人的，它那樹干，兩個(gè)小朋友也全抱不過來。（ ）說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。（ ）茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。四

7、、閱讀。（一）默讀下段文字，完成作業(yè)。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1、理解下面詞語的意思。（1）推測(cè)：（2）遠(yuǎn)古：2、“兩個(gè)小東西”是指 和 。3、作者從那塊透明的琥珀里看到： ； ； 。由此推測(cè)出發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。4、這段話說明的重點(diǎn)是（ ）。A、琥珀悠久的歷史 B琥珀的重要價(jià)值 C、琥珀的形成過程5、根據(jù)琥珀的樣子和價(jià)值，用“”把這段話分

8、為兩層。（二）默讀下則短文，按要求完成作業(yè)。漫步，在郊外，在初秋的夕陽里。冷風(fēng)陣陣佛面，扯落片片黃葉。天空與大地共同烘托一個(gè)火紅的主題。秋天閃入我的眼。秋天浸黃的柿子在枝頭躍動(dòng)著向我招手；秋天釀熟的葡萄烏黑誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨架上神采風(fēng)揚(yáng)我看見秋滿世界瘋跑著，蕩入春天，闖進(jìn)冬天秋天是沿著鄉(xiāng)村小道晃來的，那個(gè)披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我出售。末了，她又給我添了兩串，好慷慨好憨直的秋！暮色打濕了我的臉我吮食著甘美的葡萄哦我覺得自己也成了那葡萄融入秋天成了秋的一分子1、給最后一個(gè)段落加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、摘錄3個(gè)寫顏色的詞，指出秋天顏色的主色調(diào)是什么？3、把短