九年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第21課曹劌論戰(zhàn)習(xí)題新人教版

1、曹劌論戰(zhàn)習(xí)題1.填空本文選自 ，傳說是 所作。文中所記的戰(zhàn)爭(zhēng)是 。2.解釋加線的詞語a.十年春，齊師伐我伐竹取道，下見小潭 b.犧牲玉帛，弗敢加也 既加冠，益慕圣賢之道 c.衣食所安，弗敢專也 安能辨我是雌雄3.翻譯句子 小大之獄，雖不能察，必以情。 一鼓作氣，再而衰，三而竭。4.曹劌認(rèn)為什么是作戰(zhàn)的根本？5.作戰(zhàn)時(shí)第一次敲鼓可以鼓起戰(zhàn)士的銳氣。比喻趁勁足時(shí)一下子把事情完成。這個(gè)成語是 。6.曹劌請(qǐng)見魯莊公的原因是什么？（原文回答）7. 有人說魯莊公“鄙”，也有人說他“不鄙”。你同意哪種說法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。8. 我國(guó)歷史上還有哪些以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役？9. 本文主要通過 和 描寫，塑造了一個(gè) 的軍事家

2、曹劌的形象。10. “既克，公問其故。”一句在結(jié)構(gòu)上的作用是 。 參考答案1. 答案：左傳；左丘明；長(zhǎng)勺之戰(zhàn) 解析：【分析】左傳是中國(guó)歷史上一部編年體史書，記載了春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，軍事等方面的情況?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查文史常識(shí)的題，需要認(rèn)真背誦。2 答案：伐：進(jìn)攻；砍伐。 加：虛夸；戴。 安：養(yǎng)；怎么，哪。 解析：【分析】一詞多義是特殊的文言現(xiàn)象，需要在比較中記憶?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查解釋詞語的題，是基礎(chǔ)題，需要平時(shí)結(jié)合課下注釋認(rèn)真背誦。3. 答案：翻譯：大大小小的案件，我即使不能一一了解清楚，也一定根據(jù)實(shí)情來處理。 翻譯：第一次擊鼓，（能夠）振作（士兵們的）勇氣；第二次擊鼓，士兵們的勇氣就

3、減弱了；第三次擊鼓，士兵們的勇氣就消耗盡了。解析：【分析】句子翻譯通?？嫉亩际窃闹兄攸c(diǎn)句子，比如寫景的，點(diǎn)明中心的，發(fā)表議論的等，所以這樣的句子平時(shí)要認(rèn)真背誦?！军c(diǎn)評(píng)】是考查句子翻譯的題，需要掌握句子翻譯的方法，認(rèn)真背誦，力求通順流暢。4.答案：取信于民解析：【分析】取信于民的具體做法為：小大之獄，雖不能察，必以情?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查語文內(nèi)容理解的題，需要認(rèn)真讀一讀原文，結(jié)合課文的中心作答。5. 答案：一鼓作氣解析：【分析】本文中出現(xiàn)的成語有一鼓作氣）、（再衰三竭）、（轍亂旗靡）、（彼竭我盈）等。【點(diǎn)評(píng)】這是考查成語的題，需要在理解成語意思的基礎(chǔ)上完成。6. 答案：直接原因：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

4、。根本原因：齊師伐我。公將戰(zhàn)。解析：【分析】先找到相關(guān)段落，然后抓關(guān)鍵詞句?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查語文內(nèi)容理解的題，需要認(rèn)真讀一讀原文，結(jié)合課文的相關(guān)語句作答。7.答案：示例一：不鄙，盡管他缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確意見。示例二：鄙，戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會(huì)正確指揮。解析：【分析】題干中提出了互為相反的兩個(gè)方面，只寫其中的一個(gè)方面就可以?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查觀點(diǎn)辨析題，較為自由，但是必須結(jié)合文章的主要內(nèi)容。言之有理即可。8. 答案：官渡之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)解析：【分析】抓住題干中的“以弱勝強(qiáng)”思考作答?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查歷史常識(shí)題，需要平時(shí)認(rèn)真積累，多關(guān)注歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)。9. 答案：動(dòng)作 語言 深謀遠(yuǎn)慮解析：【分析】人物的描寫手法有：語言，動(dòng)作，外貌，心理，神態(tài)等?！军c(diǎn)評(píng)】這是考查描寫手法的題，需要根據(jù)平時(shí)的積累完成。10.答