5再塑生命(課件2)00001(2)

1、2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,再塑生命,海倫 凱勒,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,美國女作家、教育家。著有我生活的故事、海倫凱勒日記、走出黑暗、 假如給我三天光明等。,Helen Keller (1880-1968),作者簡介,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。 馬克吐溫,作者簡介,美國著名作家海爾博士評論說：“19

2、02年，文學上最重要的兩大貢獻是吉卜林的吉姆和 海倫凱勒的我的生活?！?美國時代周刊評海倫凱勒為二十世紀美國十大偉人。,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,整體感知,a、文章主要寫了哪幾件事? b 、這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？ 表達了作者怎樣的思想感情？ c 、你覺得莎莉文是一位怎樣的老師？,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,1.莎莉文老師教“我”認識具體事物； 2.莎莉文老師教“我”走進大自然； 3.莎莉文老師教“我”認識“愛”這種 抽象事物。,文章主要寫了哪幾件事？,主要寫了三件事：,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,通過這幾件事

3、表現(xiàn)了作者求知的 的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷。,敬愛和感激之情,這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？ 表達了作者怎樣的思想感情？,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,你覺得莎莉文是一位怎樣的老師？,出色的教育藝術家,莎莉文老師：愛海倫，講究教育的方法藝術，做到因勢利導，循循善誘，而且善于抓住教育時機，開啟海倫的思維、智慧和情感?？梢哉f是一位,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,1、 迅速瀏覽課文，再次來見證“重塑生命”的歷程。,探究,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,生命的原貌： 我的生命,像大霧中的航船,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒

4、 教學ppt,光輝的起點： _,相識,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,生命的復蘇：,認識事物 學習文字,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,成長的浪花： 生命中擁有了_,大自然,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,生命的升華： 生命中擁有了_,愛,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,探究文章,2、我們一起見證了成功的再塑生命的歷程， 那么，“再塑生命”的含義是什么？,從字面上看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思,文中是指“愛的光明照到了我的身上,我擁有了光明、希望、快樂和自由的新生活。”,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,課文小結,莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激自己的老師，她說：假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我的老師。同學們，讓我們也學會關愛他人，讓生命得到升華。,2020/9/28,再塑生命-海倫凱勒 教學ppt,作業(yè)布置： 1、搜集海倫凱勒的其它資料，學習她那不