小學(xué)三年二班家長(zhǎng)會(huì)課件_第1頁(yè)
小學(xué)三年二班家長(zhǎng)會(huì)課件_第2頁(yè)
小學(xué)三年二班家長(zhǎng)會(huì)課件_第3頁(yè)
小學(xué)三年二班家長(zhǎng)會(huì)課件_第4頁(yè)
小學(xué)三年二班家長(zhǎng)會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、架一座溝通的橋梁,三年二班家長(zhǎng)會(huì),班級(jí)情況概述,本班現(xiàn)有學(xué)生36名 男生:22名 女生:14名 學(xué)習(xí)小組6個(gè)，每小組6名學(xué)生 值日小組5個(gè)，每小組7名學(xué)生,班級(jí)干部,班長(zhǎng)一名，副班長(zhǎng)一名 體育委員、勞動(dòng)委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委員各一名 學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)6名 作業(yè)小組長(zhǎng)6名 值日小組長(zhǎng)6名 每人還承擔(dān)班級(jí)其他工作。,現(xiàn)階段學(xué)生的心理變化情況,三年級(jí)的學(xué)生是兒童心理變化的一個(gè)階段 自我意識(shí)發(fā)展 自我評(píng)價(jià)和自我控制 影響自我控制的因素 1、認(rèn)知和策略 2、榜樣的作用 3、家庭教育（寬松民主）,正確看待學(xué)生成績(jī),你看到了什么？ 你還能看到什么？,如何正確評(píng)價(jià)您的孩子,小調(diào)查 您上學(xué)時(shí)每次考試都滿分的請(qǐng)舉手 您

2、班上前三名的學(xué)生現(xiàn)在都功成名就嗎？ 您覺(jué)得孩子成績(jī)不好您很丟臉嗎？ 在健康的孩子和優(yōu)秀的成績(jī)中您更看重哪一方面？,哪些話能毀掉孩子學(xué)習(xí)的熱情,你們什么老師呀，怎么什么都不會(huì) 你怎么那么笨，這么簡(jiǎn)單都不會(huì) 看看XX，人家怎么考那么多分 咱這的教學(xué)質(zhì)量就是不行,樹立教師在學(xué)生心中的威信有什么用,親其師才能信其道 幫助家長(zhǎng)教育學(xué)生 樹立榜樣的作用 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人格品質(zhì) 有時(shí)能夠?qū)W(xué)生起到一定的震懾作用,學(xué)校的特長(zhǎng)活動(dòng),特長(zhǎng)的作用 未來(lái)社會(huì)對(duì)人才需求的變化。 學(xué)校特長(zhǎng)班取得成績(jī) 本學(xué)期活動(dòng)課開展情況,班級(jí)的其他事情,假期工作總結(jié),學(xué)習(xí)小組活動(dòng),綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生作業(yè)反饋,新學(xué)期新增加工作,家長(zhǎng)與學(xué)校和老師之間,家長(zhǎng)是班級(jí)工作的參與者 家長(zhǎng)是老師工作的支持者和監(jiān)督員 家長(zhǎng)和老師是目標(biāo)一致的合作者 每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不是單方面努力的結(jié)果 只有所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論