神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式hao.ppt

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,1.概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 2.通過(guò)膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念。 3.描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 4.舉例說(shuō)出反射包括簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜的反射。 重點(diǎn)：1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2.舉例說(shuō)出簡(jiǎn)單和復(fù)雜的反射 難點(diǎn)：反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,學(xué)習(xí)目標(biāo),我會(huì)學(xué)、我能學(xué),人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)，就叫做反射。,神經(jīng)系統(tǒng) 刺激 反應(yīng),探究一：反射,思考摸到寶物時(shí)，這位同學(xué)有什么反應(yīng)？ 這種反應(yīng)是反射嗎？為什么？（結(jié)合概念回答）,游戲一：暗箱摸寶,探究一：反射,探究一：反射,游戲二：膝跳反射,思考扣擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？這種反應(yīng)是生 來(lái)就有的還是生活

2、中逐漸獲得的？ 膝跳反射受大腦控制(是你故意讓這一現(xiàn)象發(fā) 生的)嗎？為什么？,根據(jù)概念，大家判斷以下哪些屬于反射？ （1）小狗聽(tīng)到主人的呼喚就去吃食物 （2）海豚頂球表演 （3）草履蟲(chóng)游向食物 （4）小剛躲開(kāi)樹(shù)上掉下的樹(shù)枝 （5）含羞草的葉子觸碰后合攏 （6）天熱時(shí)人會(huì)粗較多的汗 （7）向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn) （8）聽(tīng)到上課鈴聲大家會(huì)走進(jìn)教室 （9）白細(xì)胞吞噬病菌,探究一：反射,做一做,探究二：反射弧,1、看課本92頁(yè)縮手反射示意圖，描述手抓燙手饅頭，來(lái)不及思考就迅速松手的反射過(guò)程,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器 （支配縮手的肌肉）,探究二：反射弧,探究二：反射弧,（1）完成填空 A

3、B C D E （2）回憶視頻，描述膝跳反射的過(guò)程,2、觀看視頻，描述膝跳反射的過(guò)程，并完成填空,感受器,傳出神經(jīng),傳入神經(jīng),探究二：反射弧,神經(jīng)中樞,效應(yīng)器,眼、皮膚、味蕾等,脊髓、大腦,神經(jīng)末梢的肌肉、腺體,如圖縮手反射的模式圖，思考： (1)做“暗箱摸寶”實(shí)驗(yàn)時(shí)，是先感覺(jué)到疼還是先縮手？ (2)若B處已斷，用針刺A，有無(wú)痛感？有無(wú)反射? (3)若C處已斷，用針刺A，有無(wú)痛感？有無(wú)反射? 由此可知，反射與反射弧的關(guān)系,游戲:演示反射弧,探究三：簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射,學(xué)生活動(dòng)，說(shuō)出感受,吃辣條,談辣條,看辣條,人生來(lái)就會(huì)的，不需要經(jīng)過(guò)大腦分析和判斷的反射稱(chēng)為簡(jiǎn)單反射。簡(jiǎn)單反射的神經(jīng)中樞是脊髓。 人通過(guò)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，形成的反射稱(chēng)為復(fù)雜反射。復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞是大腦。 人類(lèi)特有的反射是與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射。,吮吸反射,紅燈停,學(xué)生讀書(shū),判斷下列哪些是簡(jiǎn)單反射哪些是復(fù)雜反射 鸚鵡學(xué)舌 談虎色變 老馬識(shí)途 望梅止渴 吃梅止渴 排尿反射 眨眼反射 膝跳反