教科版 九年級思品第十九課第二節(jié)《天涯共明月》課件.ppt

1、,天涯共明月,天涯若比鄰,橫溪中學(xué) 曾華,隨著社會不斷進(jìn)步、世界日益開放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。,隨著社會不斷進(jìn)步、世界日益開放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。,小雪的班上轉(zhuǎn)來一個美國女孩，叫Mary。她性格開朗，不拘小節(jié)，樂于助人，可有時又顯得“斤斤計較”。有一次，她邀小雪一起出去吃飯，結(jié)賬時卻說一人一半。小雪愣了半天-“真小氣！”還有一次，Mary過生日，邀請同學(xué)到她家。小雪帶來了漂亮的禮物，沒想到Mary把她迎進(jìn)門之后，迫不及待地拆開禮物，然后興奮地說：“太漂亮了！謝謝你?！毙⊙┫耄骸罢媸菦]有禮貌啊，起碼要等到送走客人，才能把禮物拆開啊?！?1、我們能以“好”或“

2、壞”來評價Mary的處理方式嗎？,2、這個事例說明了什么呢？,新西蘭的毛利族人待客的禮儀十分奇特。當(dāng)客人到來時，他們首先選出一名部落里跑得最快的人，在客人面前做各種各樣的鬼臉，揮舞手中的劍和長矛，表示歡迎。然后，婦女們邊高聲歡呼，邊跳起迎賓的“哈卡舞”。最后，部落中德高望重者走向客人，以毛利人待客的最高禮節(jié)和客人碰鼻子。碰鼻時間越長，說明客人受到的禮遇越高。 問題（1）如果是你進(jìn)入毛利族部落，你會按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和他們碰鼻子嗎？ 想象當(dāng)時情景，進(jìn)行模仿表演。 （2）交流感受。 （3）列舉自己所了解的其他國家、民族的禮儀習(xí)俗或生活習(xí)慣等。,一 不同文化之間存在差異,情景分析 英語課上，老師在黑板上

3、寫了一句著名的古詩“欲窮千里目，更上一層樓”，讓同學(xué)們把它譯成英文。 一名同學(xué)將其譯成后，老師笑著說：“把你的句子再譯成中文，就是如果你想看的更多，請上樓?！泵娮兂蛇@種味道，教室里笑聲一片。,試將下列中國古詩翻譯成英文,欲窮千里目，更上一層樓。,誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。,If you want to watch more，please go upstairs.,Who know the dish of the rice，every one is toilsome.,外來詞：,肯德基,吉普,保齡球,百事可樂,(Kentucky),(McDonalds),麥當(dāng)勞,(bowling),(golf)

4、,高爾夫球,(rally),(karting),拉力賽,卡丁車,(Coca-Cola),(Pepsi-cola),可口可樂,(hot dog),（jeep）,熱狗,培根,咖啡,(bacon),(coffee),每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無生氣。,語言是一種文化。文化存在著差別，各有千秋；語言存在著差別，不分優(yōu)劣。,外來文化對我們有影響嗎？我們應(yīng)該要注意些什么？,采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。,面對不同文化，正確的態(tài)度是怎樣的呢？,要善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。,多元的世

5、界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我們應(yīng)該要注意以下幾個方面：,2、我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園。,1、學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而要批判地繼承。取其精華,棄其糟粕。,一個來華不久的意大利學(xué)生，看到她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊。中國同學(xué)說：“哪里，哪里，隨便穿穿?！边@種回答令意大利同學(xué)很納悶兒：“衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？”中國同學(xué)是不是比較虛偽？”,你與一位外國朋友見面了，當(dāng)你伸出右手要和她握手時，她卻要給你一個擁抱。,有一對中國青年舉行婚禮，婚禮上請了一位美國朋友。當(dāng)美國朋友看到新娘時，夸贊道：“新娘真漂亮！

6、” 中國青年謙虛地說：“哪里！哪里！” 美國朋友感到很納悶，于是回答：“臉、脖子、身材，所有的地方?！?問題： （1）比較不同文化背景的人們語言習(xí)慣的差異。 （2）同不同文化背景的人交往中應(yīng)該注意些什么？,一個外國游客在中國餐館用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個餃子切開，將肉餡和餃子皮分別放在兩個盤子里。,然后，吃一口餃子皮兒，再吃一口餡兒，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品嘗，吃得津津有味，還不時向?qū)γ娴闹袊櫩臀⑿κ疽?。中國顧客問：“好吃嗎？”他用生硬的中國話答道：“香，好。要是配上果醬和奶油，更好。”,外 國 游 客 吃 中 國 餃 子,杰克是一個剛到中國不久的美國留

7、學(xué)生。一天中午，他在校園里散步，碰到了這樣一件事迎面走來一位中國同學(xué)，向他問候道“你吃過飯了嗎？”杰克一笑而過。又碰到一位中國同學(xué)，又問他，“你吃飯了嗎？”杰克有些疑惑，繼續(xù)散步。再碰到一位中國同學(xué)，還是問他，“你吃飯了沒？”這時杰克用結(jié)結(jié)巴巴的漢語生氣地回答：“你們?yōu)槭裁蠢蠁栁页燥埩藳]有？我有錢吃飯！”,生活在不同文化背景的人，會有不同的待人處事的方式。,二：中外文化交流,歷史上的隔絕是文化差異產(chǎn)生的一個重要原因，意識形態(tài)無疑會對文化產(chǎn)生影響；不同的宗教是文化差異產(chǎn)生的又一影響因素。對傳統(tǒng)文化持變革而不是僵化的態(tài)度；對外來文化持接納而不是排斥的態(tài)度，有助于文化走向繁榮。,問題：在不少外國人的

8、心里，中國人的形象就是梳著大辮子，穿著大馬褂，女人還裹著小腳。你認(rèn)為這種印象產(chǎn)生的原因是什么 ?,在法國的中國文化年之中國印象,中國民族服飾表演,法國小朋友在玩中國風(fēng)車,北京風(fēng)情舞動巴黎,在法國的中國文化年之中國印象,京劇臉譜在法國街頭,法國婦女在挑選中國絲綢,大熊貓和法國朋友在一起,著名的埃菲爾鐵塔為偉大的中華而變紅,在中國的法國文化年之法國印象,故宮法國音樂會,“法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛,法國服飾表演,在中國的法國文化年之法國印象,故宮法國音樂會,“法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛,法國服飾表演,問題： （1）說說中國在法國、俄羅斯舉辦“中國文化年”活動有什么意義？ （2）如果讓你策劃美國

9、“中國文化年”活動，你會怎樣向美國人民展示一個古老的中國、多彩的中國、現(xiàn)代的中國 ? (3) 不同文化背景的人們相處時，應(yīng)持什么樣的態(tài)度？遵守什么樣的原則？,關(guān)于文化年 2003年11月8日 16:08背景中法互辦文化年對外文化交流的盛事和創(chuàng)舉歷史性創(chuàng)意1999年和2000年江澤民主席和希拉克總統(tǒng)在互訪的時候共同確定舉辦中法文化年。2001年4月李嵐清副總理訪問法國期間與法國外交部長韋德里納簽署了關(guān)于中法互設(shè)文化中心和互辦文化年的會談紀(jì)要。雙方商定，2003年10月至2004年7月，中國在法國舉辦文化年；2004年秋季至2005年7月，法國在中國舉辦文化年。 深遠(yuǎn)的意義：中法兩國是世界上重要的

10、文化大國。兩國都具有悠久的歷史和燦爛的文化，都十分重視保護(hù)和弘揚(yáng)民族文化和維護(hù)文化主權(quán)。作為東西方文化的代表，中法兩國主張開展不同文明間的對話和進(jìn)行不同文化間的交流與合作。中法互辦文化年有利于兩國人民的相互了解，有利于東西方文化相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，有利于維護(hù)世界文化的多樣性,世界上多少個國家和民族，就會有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。,全球化不同于標(biāo)準(zhǔn)化，全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化多元化。在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。,那么，生活在不同文化背景的人，待人處事的方式會怎么樣呢

11、？,面對文化的差異，你的態(tài)度是怎樣的？設(shè)置情景：學(xué)校與澳大利亞（日本）學(xué)校進(jìn)行交流，有外國的學(xué)生在你家住，他們肯定有和我們不同的生活習(xí)慣和待人處事的方法，你如何對待？,對待文化差異的不同態(tài)度,如何來正確理解這兩種態(tài)度呢？,溝通既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。,對待文化差異，有兩種不同的態(tài)度：,排斥過分夸大本民族文化的價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值；,隨著對外交流的不斷擴(kuò)大，千千萬萬的中國人跨出國門，走進(jìn)其他國家、民族的文化當(dāng)中面對文化差異，我們應(yīng)該怎么做？,我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待,尊重文化多樣性,）正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化 ）必要性：發(fā)展本民族的內(nèi)在要求；實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。 ）原則：遵循各國文化一律平等。,在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一