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1、地震中的父與子,執(zhí)教者:何麗卿,親愛的寶貝,請記住,媽媽永遠(yuǎn)愛你!,孩子,別怕, 爸爸帶你回家!,了不起的父與子,自學(xué)提示:,感受父與子的了不起: 1、默讀課文,用“ ”勾畫出最能表現(xiàn)父親了不起的語句,用“ ”勾畫出最能表現(xiàn)兒子了不起的語句。 2、再品讀你勾畫出的句子,簡要批注你的體會。,他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。,他挖了36小時,沒人再來阻擋他。 他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。,他挖了8小時、12小時、24小時、36小時,沒人再來阻擋他。 他挖了8小時,12小時,24小時,3
2、6小時,沒人再來阻擋他。,角色朗讀我最棒! (有些人上來拉住這位父親,說)“太晚了,沒希望了?!?(這位父親雙眼直直地看著這位好心人,問道)“誰愿意幫助我?” (沒人給他肯定的回答,他便埋頭繼續(xù)挖。) (消防隊長擋住他)“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?(這位父親問)“你是不是來幫助我?” (警察走過來)“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己、對他人都有危險,馬上回家吧。” “你是不是來幫助我?” 人們搖頭嘆息著走開了.,他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。,滿臉,布滿,破爛不堪,到處,我知道: 這是一
3、位 的父親! 這是一位 的父親! 這是一位 的父親! 這是一位 的父親!,堅韌不拔,信守承諾,有責(zé)任感,堅定執(zhí)著,(1)“我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定會來救我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!” (2)“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會和我在一起。”,了不起的兒子,不論發(fā)生什么,你總會跟我在一起。 不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起。,“爸爸,是你嗎?” (是兒子的聲音!父親大喊)“阿曼達(dá)!我的兒子!” “爸爸,真的是你嗎?” “是我,是爸爸!我的兒子!” “我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活
4、著就一定會救 我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么,你總會和我 在一起!” “你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?” “我們這里有14個同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角房 頂塌下來,架成個大三角形,我們沒被砸著?!?(父親大聲向四周呼喊)“這里有14個小孩,都活著!快 來人!” (過路人趕緊跑過來幫忙。) (50分鐘后,一個安全的出口開辟出來了。) (父親聲音顫抖地說)“出來吧!阿曼達(dá)?!?“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一 起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起?!?讀誰像誰!我能行!,“爸爸,是你嗎?” (是兒子的聲音!父親大喊)“阿曼達(dá)!我的兒子!” “爸爸,真的是你嗎?” “是我,是爸爸!我的兒子!” “我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定會救 我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么,你總會和我 在一起!” “你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?” “我們這里有14個同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角房 頂塌下來,架成個大三角形,我們沒被砸著?!?(父親大聲向四周呼喊)“這里有14個小孩,都活著!快 來人!” (過路人趕緊跑過來幫忙。) (50分鐘后,一個安全的出口開辟出來了。) (父親聲音顫抖地說)“出來吧!阿曼達(dá)?!?“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一 起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我
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