九年級化學第1-8單元綜合測試題

1、九年級化學第1-8單元綜合測試題 姓名： 分數(shù)： 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 K-39 P-31 S-32 Cl-35.5 Ca-40一、選擇題（本大題包括16小題，每小題2分，共32分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的。）1“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“兒童補鈣”等，這里碘、鐵、鈣指的是 （ ）A原子 B元素 C分子 D離子2在使用燃氣熱水器時，若通風不暢會產(chǎn)生使人中毒的氣體是（ ）AO2 BN2 CCO DCO23.右圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（ ） A該元素的元素符號為Ar B該元素的原子序數(shù)是18C該元素屬于

2、金屬元素 D該元素的相對原子質(zhì)量為39.954. 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是 （ ）A. 分別測定它們的密度 B. 觀察顏色并聞它們的氣味C. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D. 將氣體分別通入紫色石蕊溶液中5 下列實驗操作中，正確的是（ ） A、過濾 B、點燃酒精燈火 C、傾倒液體 D、取用固體粉末 6、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘告訴我們：元素的種類、化學性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)，它們是（ ） A. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)7、用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該用（ ）A、鐵片 B、硫粉 C、木炭

3、 D、紅磷8.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（ ） A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性 B.氮氣用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 C.二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學性質(zhì) D.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光9用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合價為（ ） A+1 B2 C3 D4A B C D10下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（ ）11水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A水是由兩個氫元素和一個氧元素組成 B無色、無嗅、清澈透明的水就

4、是純水 C嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康 D過濾可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離12打火機的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有關(guān)丁烷的說法不正確的是（ ）A從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成13. 2011年3月，日本近海強震引發(fā)的海嘯，造成福島核電站發(fā)生核泄漏事件，導致環(huán)境出現(xiàn)碘131超標，碘131原子的核電荷數(shù)為53，相對原子質(zhì)量為131，碘原子的核外電子數(shù)為（ ） A. 131B. 127C. 78D. 5314潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過化學反應(yīng)2 Na

5、2O2 + 2CO22X + O2吸收，則X的化學式為（ ）ANaOH BNa2C CNa2O DNa2CO315已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度。已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖像是（ ） A B C D16. 根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是 （ ）濃氨水白磷紅磷熱水酚酞溶液二氧化碳二氧化碳水A. 白磷的著火點比紅磷的低B. 證明分子是在不斷運動的C. 二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學反應(yīng)D. 二氧化碳的

6、密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒 二、 填空題（本題有6小題，共25分）17現(xiàn)有四種氣體：氮氣、氧氣、二氧化碳、氫氣，用化學式填空：(1)為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝_ (2) 最清潔的燃料是 ； (3) 引起溫室效應(yīng)的主要氣體_ 18.寫出下列物質(zhì)（或主要成分）的化學式：干冰_天然氣_食鹽_ 酒精_19.用化學用語書寫:鎂離子 兩個鐵原子 三個氧分子 20二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的資源.最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇(1)該轉(zhuǎn)化屬于_(填“物理”或“化學”)變化；其催化劑是兩種_(填“金屬”或“非金屬”) .(2)

7、在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物，液態(tài)氫是一種_(填“化石能源”或“清潔能源”) .(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)，寫出有關(guān)化學方程式：_21. 依據(jù)圖示回答：圖AC是分子的微觀示意圖，其中“ ”表示氫原子，“”表示氧原子。 表示化合物的是圖_，圖C中物質(zhì)的化學式是_。 可表示A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的化學方程式是_，它屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。22. 人類生存離不開能源。(1)北京家用燃料的更新過程如下：煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。管道煤氣的主要成分是一氧化碳。一氧化碳在空氣中燃燒的化學方程式是_。下列有

8、關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是_(填字母序號)。A天然氣屬可再生能源B氣體燃料比固體燃料利用率更高C減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物D氣體燃料便于管道輸送為了安全起見，最好在廚房安裝報警器，如果報警器顯示有液化氣泄漏，應(yīng)立即采取的措施是 。（回答一至兩點即可）三、（本題包括2小題，共14分）23、（8分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題：（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作的名稱是 ，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）操作的目

9、的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用下圖的裝置是 （填序號），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）； （） （）（）（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作應(yīng)選用上圖的裝置是 （填序號），經(jīng)過操作以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。24.（6分）A是一種重要的建筑材料，D、F是黑色粉末，G是紅色固體單質(zhì)，C、E是兩種氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學式： B D 。（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：反應(yīng)： ；反應(yīng)： 。四、（本大題包括2小題，共17分）25. 今有A.B.C.

10、D.E五種裝置如下圖所示。按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)(4分)實驗室用高錳酸鉀加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用_,該裝置制取氧氣的化學方程式為_。(4分)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用_，收集裝置常選用 _；檢驗二氧化碳氣體是否收集滿把燃著的木條伸到_。(4分)硫化氫(H2S)是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，可形成一種酸溶液(氫硫酸)。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的_(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變_色。實驗室制取硫化氫氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用

11、_，收集裝置應(yīng)選用_。26.過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na202能跟C02反應(yīng)生成02和另一種固體化合物。以下是某興趣小組進行的探究活動。利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題。 實驗室制取CO2的化學方程式為 。表明C02未被Na202完全吸收的實驗現(xiàn)象為 。有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，說明O2具有_和_的性質(zhì).五、（本大題包括2小題，共12分）27、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有右圖為某保健品說明書的一部分，請回答：（1）維生素D3的化學式為C27H44O，

12、則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是 。（2）每片藥片含鈣 mg。（寫出過程）（3）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”多少片？28. （7分）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)，冷卻后稱量，得到112 g共固體物質(zhì)。計算 ：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量；（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量（計算結(jié)果保留二位小數(shù)）?；?學 答 題 卡一、選擇題（本大題包括16小題，每小題2分，共32分）題號12345678答案題號910111213141516答案二、 填空題（本題有6小題，共25分）17.（3分）(1)_(2) _(3) _18.（4分）_ _ _ _19.（3分） 20.（5分）(1) _ _ (2) _(3) _21.（