《甘羅》學案

1、甘羅學案學習目標1. 熟讀文本，把握人物性格2. 學會面對錯綜復雜的現(xiàn)實生活，采取巧妙的方式以獲得最大成功的人生智慧3. 進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞“相、使、強、難、事”和“于、其、以 ”等虛詞4. 了解各種特殊句式的形式和特點，提高文言文閱讀能力學習重點1. 常見的文言詞語及句式2. 對文本內(nèi)容的理解分析與賞評3. 對人物性格的把握學習難點1. 較難翻譯的語句2. 對甘羅的評價文本解讀一. 樗里子甘茂列傳戰(zhàn)國時期秦國武王時樗里子任右丞相，甘茂任左丞相。 本傳即是樗里子和甘茂的合傳，并附甘茂之孫甘羅傳。樗里子和甘茂在對韓、趙、魏、楚等東方各國用兵方面頗有功績，所以太史公自序 說：“秦

2、所以東攘雄諸侯，樗里、甘茂之策。作樗里甘茂列傳第十一。 ”樗里子、甘茂并顯于秦而境遇大不相同。樗里子是惠王兄弟“以骨肉重 ”，故秦王信而不疑。他在惠王時受封，歷任武王、昭王兩代秦相，秦人稱他為“智囊 ”。對此，明凌稚隆指出：“夫秦素猜忌而殘忍之國也，非智囊何以周旋其間而結數(shù)主之心耶？此太史公意也?！保ㄊ酚浽u林 ）所言當是。甘茂則是由楚入秦的“羈旅之臣 ”，盡管他是個 “非常之士 ”，任為左丞相后，卻得不到秦王的真正信任， 因而他事事小心、提防， 最后仍遭讒逃往齊國。傳文中反映了這種不合理的社會現(xiàn)象。同時還對當時秦國于其他諸侯國、秦國統(tǒng)治集團內(nèi)部錯綜復雜的矛盾作了詳細記載。二. 甘羅樗里子甘茂列

3、傳之所以久傳不衰，主要是它生動地記寫了一位少年政治家甘羅的事跡。甘羅年僅十二， 卻能洞察時局，利用國與國、 人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問題， 使秦國不費一兵一卒便得到了趙國五個城池。 甘羅少年有為， 十二歲成為秦國上卿，主要不是靠他的天才， 除了他平時注意培養(yǎng)自己的能力外， 也與當時的客觀環(huán)境有關。誠如贊論所說： “方秦之強時，天下尤趨謀詐哉。 ”司馬遷在當時即注意到這個問題，可謂難能可貴。三. 研討探究1. 甘羅是怎樣把握現(xiàn)實矛盾并妥善解決矛盾的？提示：與文信侯對話：對丞相呂不韋的反駁與張?zhí)茖υ挘?對張?zhí)频耐嘏c趙王對話： 對趙王的規(guī)勸2. 如何理解本文個性化的語言？提示

4、：抓住甘羅富有鮮明個性特征。 由于作者善于選擇、 提煉在特定語言環(huán)境中人物的個性化語言，所以無論是較長的對話， 還是三言兩語， 都能把人物的個性揭示出來。 甘羅對丞相呂不韋的反駁則表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛， 敢想敢說敢做的鮮明性格， 都從他富有個性的語言中表現(xiàn)出來。3. 如何評價甘羅的作為？提示：可從兩個方面探討智謀品行四. 拓展延伸1. 甘羅在勸說趙王的過程中發(fā)揮了自己的辯才，而趙王只說了“聞之 ”之類的話， “就自割五城以廣河間 ”。請描述一下趙王被甘羅說動時的心理活動。2. 甘羅可謂人小鬼大，假如你是一位小記者，采訪了甘羅，請寫一篇短消息，報道采訪甘羅的全過程（ 200 字左右）五.

5、 語言積累1. 通假字女焉能行之通 “汝”，你卿明知其不如文信侯專與通 “歟”2. 古今異義令秦有十一古義：十分之一今義：十加一后所得的數(shù)目以為上卿古義：以之為今義：認為3. 一詞多義事秦相文信侯呂不韋丞相（名詞）秦使張?zhí)仆嘌噍o助（動詞）燕、秦不相欺者互相（副詞）欲與燕共伐趙跟（介詞）得唐者與百里之地給（動詞）卿明知其不如文信侯專與通 “歟”與強趙攻弱燕幫助（動詞）今之燕必經(jīng)趙君侯何不快之甚也卿之功孰與武安君臣請行之到（動詞）取消句子獨立性的（介構助詞）他（代詞）臣請行之我身自請之而不肯請允許（表敬副詞）告訴（動詞）臣嘗為秦昭王伐趙大項橐生七歲為孔子師替 （介詞）做（動詞）君其試臣副詞，表希

6、望語氣卿明知其不如文信侯專與他（代詞）秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕去咸陽七里而立死于杜郵文信侯乃入言之于始皇曰到（介詞）在（介詞）對 （介詞）以廣河間之地來（目的連詞）復以始甘茂田宅賜之把（介詞）未有以強也勉強（動詞）武安君南挫強楚強大（動詞）三年而燕王喜使太子丹入質于秦承接關系連詞吾自請張卿相燕而不肯行轉折關系連詞4. 常見實詞事秦相文信侯呂不韋侍奉（動詞）秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕派（動詞）大項橐生七歲為孔子師老師（動詞）何遽叱乎急（形容詞）孰與文信侯專權重，權大（形容詞）去咸陽七里而立死于杜郵離開（動詞）今者張?zhí)朴Q疾不肯行?。~）燕、秦不相欺無異故緣故（名詞）王不如赍臣五城以廣河間贈送（動

7、詞）5. 常見虛詞君侯何不快之甚也厲害（形容詞）女焉能行之今臣生十二 于 矣 因孺子行怎么（形容 ） 在（名 ）按照（介 ）6. 活用三年而燕王喜使太子丹入 于秦做人 （名 活用作 ）臣 行之使行（使 用法）武安君 之使 （使 用法）武安君南挫 楚在南面（名 做狀 ） 襄王郊迎甘 在郊外（名 做狀 ）欲攻 而廣河 使 廣（使 用法） 燕太子使 （使 用法）7. 特殊句式甘 者，甘茂 也判斷句得唐者與百里之地省略句三年而燕王喜使太子丹入 于秦狀 后置 侯之用于秦也被 句去咸陽七里而立死于杜 狀 后置方法指 1. 反復 培養(yǎng) 感2. 結合注釋初步翻譯3. 概括段意揭示中心4. 了解作者經(jīng)歷性格5.

8、 表達方式把握語言6. 找出通假古今異義7. 一詞多義詞類活用8. 常見虛詞特殊句式9. 做成卡片及時翻看10. 適當練習延伸拓展11. 背誦鑒賞經(jīng)典片斷【模擬試題】一. 語言知識1. 對下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是A. 王不如赍臣五城以廣河間賞賜B. 孰與文信侯專權重C. 去咸陽七里而立死于杜郵離開D. 武安君南挫強楚挫敗2. 下列各句中加點的詞語意思跟現(xiàn)代漢語不相同的一項是A. 文信侯不快，未有以強也B. 今之燕必經(jīng)趙，臣不可以行C. 以為上卿D. 卿明知其不如文信侯專與3. 下列各句中加點的虛詞意義和用法全都相同的一組是A. 燕、秦不相欺者初七及下九，嬉戲莫相忘B. 請因孺子行

9、因物而多之，孰與騁能而化之C. 以廣河間之地中述湯武，以刺世事D. 然名家之子孫，諸侯皆聞之權，然后知輕重4. 下列句子中詞類活用現(xiàn)象與其它三項不同的一項是A. 臣請行之B. 請歸燕太子C. 欲攻趙而廣河間D. 趙襄王郊迎甘羅5. 下列各句括號內(nèi)補出的省略成分，不正確的一項是A. 得唐者與（得唐者）百里之地。B. （應侯）孰與文信侯專C. （秦王）乃封甘羅D. （武安君）去咸陽七里而立死于杜郵6. 將下面文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質于秦。譯文。王不如赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕。譯文。二 . 閱讀理解閱讀下面文段，完成 7 11 題甘羅

10、者，甘茂孫也。茂既死，后，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕， 三年而燕王喜使太子丹入質于秦。 秦使張?zhí)仆嘌啵?欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰： “臣嘗為秦昭王伐趙，趙怨臣，曰： 得唐者與百里之地。 今之燕必經(jīng)趙，臣不可以行。 ”文信侯不快，未有以強也。甘羅曰： “君侯何不快之甚也？ ”文信侯曰： “吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質矣，吾自請張卿相燕而不肯行。 ”甘羅曰： “臣請行之。 ”文信侯叱曰：“去！我身自請之而不肯，女焉能行之？”甘羅曰：“大項橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲矣，君其試臣，何遽叱乎？ ”于是甘羅見張卿曰： “卿之功孰與武安君？

11、 ”卿曰： “武安君南挫強楚，北威燕、趙，戰(zhàn)勝攻取，破城墮邑，不知其數(shù)，臣之功不如也?！备柿_曰： “應侯之用于秦也，孰與文信侯專？”張卿曰： “應侯不如文信侯專。 ”甘羅曰： “卿明知其不如文信侯專與？ ”曰： “知之。 ”甘羅曰： “應侯欲攻趙，武安君難之， 去咸陽七里而立死于杜郵。 今文信侯自請卿相燕而不肯行， 臣不知卿所死處矣。 ” 張?zhí)圃唬?“請因孺子行。 ”令裝治行。行有日，甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘，請為張?zhí)葡葓筅w?！蔽男藕钅巳胙灾谑蓟试唬骸拔羧彰畬O甘羅，年少耳，然名家之子孫，諸侯皆聞之。今者張?zhí)朴Q疾不肯行，甘羅說而行之。今愿先報趙，請許遣之?！笔蓟收僖?，使甘羅于趙。趙襄王

12、郊迎甘羅。甘羅說趙王曰：“王聞燕太子丹入質秦歟？”曰： “聞之。 ”曰： “聞張?zhí)葡嘌鄽e？ ”曰： “聞之。 ”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾?，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐趙，危矣。燕、秦不相欺無異故，欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕。 ”趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘羅還報秦，乃封甘羅，以為上卿，復以始甘茂田宅賜之。7. 下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是（）A. 未有以強也勉強B. 我身自請之而不肯請求C. 與強趙攻弱燕幫助D. 君其試臣，何遽叱乎匆忙8. 下列各句中加點的虛詞意義和用法相同的一組是（）

13、A. 欲與燕共伐趙較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者B. 臣請行之牛何之C. 君其試臣安在其不辱也D. 女焉能行之古之人所以大過人者，無他焉9. 下面句子分別編為四組，全部說明 “封甘羅以為上卿 ”原因的一組是（ ）借臣車五乘，請為張?zhí)葡葓筅w復以始甘茂田宅賜之令裝治行趙王立自割五城以廣河間秦歸燕太子（趙）得上谷三十城，令秦有十一A. B.C.D.10. 下列對文意的敘述和分析不正確的一項是（）A. 秦始皇派蔡澤到燕國，三年后燕國國君派太子丹到秦國作人質。秦國準備派張?zhí)迫椭鄧瑏頂U張河間一帶的領地。張?zhí)埔驗閼峙陆?jīng)過趙國，不肯前往。B. 呂不韋因張?zhí)浦虏惶淇欤?當甘羅請求去做說服工作時， 呂不韋表現(xiàn)

14、出了不信任。 甘羅反駁說服了丞相呂不韋，表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛，敢想敢說敢做的鮮明性格。C. 甘羅面對張?zhí)疲?先進行了兩組對比， 向張?zhí)脐愐岳Γ?讓張?zhí)埔庾R到不出使就有可能死無葬身之地的危險。于是張?zhí)拼饝舜耸拢帐靶醒b準備出行。D. 張?zhí)菩衅谝呀?jīng)確定，甘羅又請求出使趙國，他先向趙襄王講明秦燕聯(lián)合的目的在于得到趙國的河間地。趙王考慮到獻出五城能打破秦燕聯(lián)盟，就聽從了甘羅的計策。11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子我身自請之而不肯，女焉能行之？譯文應侯欲攻趙，武安君難之，去咸陽七里而立死于杜郵。譯文【試題答案】1. A 2. C 3. C 4. D 5. D 6.略 7. B 8. A

15、9. D 10. D 11.略譯文：甘羅是甘茂的孫子。甘茂死去的時候，甘羅才十二歲，奉事秦國丞相文信侯呂不韋。秦始皇派剛成君蔡澤到燕國，三年后燕國國君喜派太子丹到秦國作人質。秦國準備派張?zhí)迫パ鄧蜗啵蛩愀鄧黄疬M攻趙國來擴張河間一帶的領地。張?zhí)茖ξ男藕钫f： “我曾經(jīng)為昭王進攻過趙國，因此趙國怨恨我，曾稱言說： 能夠逮住張?zhí)频娜?，就賞給他百里方圓的土地。 現(xiàn)在去燕國必定要經(jīng)過趙國，我不能前往。 ”文信侯聽了怏怏不樂，可是沒有什么辦法勉強他去。甘羅說： “君侯您為什么悶悶不樂得這么厲害？ ”文信侯說： “我讓剛成君蔡澤奉事燕國三年， 燕太子丹已經(jīng)來秦國作人質了， 我親自請張卿去燕國任相， 可是

16、他不愿意去。 ” 甘羅說： “請允許我說服他去燕國。 ”文信侯呵叱說： “快走開！我親自請他去，他都不愿意，你怎么能讓他去？”甘羅說： “項橐七歲就作了孔子的老師。如今，我已經(jīng)滿十二歲了，您還是讓我試一試。何必這么急著呵叱我呢？”于是文信侯就同意了。甘羅去拜見張卿說：“您的功勞與武安君白起相比，誰的功勞大？”張卿說： “武安君在南面挫敗強大的楚國，在北面施威震懾燕、趙兩國，戰(zhàn)而能勝，攻而必克，奪城取邑，不計其數(shù)，我的功勞可比不上他。”甘羅又說： “應侯范睢在秦國任丞相時與現(xiàn)在的文信侯相比，誰的權力大？”張卿說： “應侯不如文信侯的權力大。”甘羅進而說： “您確實明了應侯不如文信侯的權力大嗎？”

17、張卿說：“確實明了這一點。”甘羅接著說： “應侯打算攻打趙國，武安君故意讓他為難，結果武安君剛離開咸陽七里地就死在杜郵。如今文信侯親自請您去燕國任相而您執(zhí)意不肯，我不知您要死在什么地方了。 ”張?zhí)普f： “那就依著你這個童子的意見前往燕國吧。 ”于是讓人整治行裝，準備上路。行期已經(jīng)確定，甘羅便對文信侯說：“借給我五輛馬車，請允許我為張?zhí)聘把嘞鹊节w國打個招呼。文信侯就進宮把甘羅的請求報告給秦始皇說：“過去的甘茂有個孫子甘羅，年紀很輕，然而是著名門第的子孫，所以諸侯們都有所聞。最近，張?zhí)葡胍仆杏胁〔辉敢馊パ鄧柿_說服了他， 使他毅然前往。 現(xiàn)在甘羅愿意先到趙國把張?zhí)频氖峦▓笠宦?，請答應派他去?”秦始皇召見了甘羅，就派他去趙國。趙襄王到郊外遠迎甘羅。甘羅勸說趙王，問道：“大王聽說燕太子丹到秦國作人質嗎？”趙王回答說： “聽說這件事了。”甘羅又問道：“聽說張?zhí)埔窖鄧蜗鄦?？”趙王回答說：“聽說了。 ”甘羅接著說： “燕太子