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1、梯形的面積,興城市南大中心小學 張 晶,長寬,邊長邊長,底高,底高2,平面圖形的面積,上底,下底,高,探究新知,如何計算梯形的面積？,小組合作：,試一試：將手中的梯形用你喜歡的方法轉化成 我們已經(jīng)學過的圖形。 說一說：轉化后的圖形各部分與梯形有什么關系？ 探一探：怎樣計算梯形的面積？,拼成的平行四邊形的面積是（ ）,上底+下底,拼成的平行四邊形的底是梯形的（ ）,拼成的平行四邊形的高是梯形的（ ）,高,（上底+下底）高,梯形的面積=,（上底+下底）高2,求出下列梯形的面積,試一試,求出下列梯形的面積,判斷（對的打，錯的打）,1.任意兩個梯形可以拼成一個平行四邊形（ ） 2.面積相等的兩個梯形可

2、以拼成一個平行四邊形（ ） 3.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形（ ） 4.梯形的面積是平行四邊形面積的一半（ ） 5.梯形的面積上底下底高2 （ ） 6.平行四邊形的面積一定比梯形的面積大 （ ）,1.一個梯形的面積是20平方米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）平方米。,選擇題,A.10,B.20,C.40,2.如果一個平行四邊形的面積是10平方米，那么與它等底等高的梯形的面積是（ ）平方米。,A.5,B.10,C.20,選擇題,如圖，已知一個梯形的面積為52cm2，上底和 下底的長分別為5cm和8cm。求這個梯形的高。,有一堆圓木，擺成下圖形狀，該怎樣計算圓木的根數(shù)？,有一堆圓木，擺成下圖形狀，該怎樣計算圓木的根數(shù)？,這是學校靠籬笆圍成的一塊菜地?；h笆總長是

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