實驗7 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計―活動圖_第1頁
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文檔簡介

1、實驗7 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計活動圖姓名： 學(xué)號： 日期：7.1 實驗?zāi)康?熟悉熟悉UML活動圖的功能和組成元素 理解活動圖的語義 學(xué)會構(gòu)思活動圖 掌握活動圖的繪制方法7.2 實驗類型及學(xué)時 驗證型 2學(xué)時7.3 實驗設(shè)備 PC機(jī)一套，要求安裝Windows操作系統(tǒng)、Office軟件 安裝Visio分析建模工具7.4 實驗要求 要求能夠熟練運用Visio軟件所提供的菜單、工具、模型等制作圖形或圖表；能用Visio軟件所提供的專業(yè)圖形模板，自行繪制出專業(yè)化、高質(zhì)量的圖形或圖表 結(jié)合案例1，根據(jù)給定系統(tǒng)（案例2）的業(yè)務(wù)需求，構(gòu)思網(wǎng)上書店的活動圖，且繪制活動圖 攥寫實驗報告，請以“學(xué)號+姓名”命名實驗報

2、告文檔，并在規(guī)定時間內(nèi)提交7.5實驗內(nèi)容1、案例1圖書管理系統(tǒng)之用戶管理模塊2、案例2網(wǎng)上書店系統(tǒng)7.6 實驗結(jié)果1、案例2網(wǎng)上書店系統(tǒng)請將“網(wǎng)上書店系統(tǒng)的活動圖”放置于實驗報告7。（1） 客戶購書的活動圖（2） 訂單處理的活動圖7.7 心得體會（請大家根據(jù)自己的實際情況，如實填寫）不過如此，我覺得簡單的小菜一碟，就和那個什么一樣，和上次實驗報告三一樣，這幾個案列通過之前的幾次操作都是剖析的較為詳細(xì)了，所以實際上畫活動圖和前面的幾張圖片沒有太大差別。就是把已經(jīng)剖析好的每個部分用著活動圖的規(guī)則來進(jìn)行擺放，盡管可能因為時間不夠，然后導(dǎo)致有些地方出錯，或者會看不出來，所以我百度了一下下，發(fā)現(xiàn)沒有別人做的，所以就先這樣上交了。非要說問題的話就是感覺有很多地方有缺漏，而

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