2.1尋訪小動物_第1頁
2.1尋訪小動物_第2頁
2.1尋訪小動物_第3頁
2.1尋訪小動物_第4頁
2.1尋訪小動物_第5頁
已閱讀5頁，還剩26頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聽到“動物”這個詞我們想到了哪些動物？,“大動物”我們能想到哪些動物？,“小動物”我們能想到哪些動物？,1.尋訪小動物,大樹周圍,西瓜蟲（鼠婦）,毛毛蟲,蝸牛,螞蟻,瓢蟲,麻雀,花壇,蝸牛,蚯蚓,蝗蟲,蛐蛐,草地,蚯蚓,蛐蛐,蝗蟲,螞蟻,樹洞,蝎子,蛇,蜈蚣,你想說什么？,你還想說什么？,你最想說什么？,想一想,秋天，我們能在校園里觀察到很多小動物，那么我們能在校園的哪些地方觀察到哪些動物呢？,調(diào)查記錄,觀察到的小動物共有種 三年級（）班姓名,調(diào)查記錄,觀察到的小動物共有種 三年（）班姓名,你覺得我們在尋訪過程中可能遇到哪些問題，該如何解決？,1.見到不知名的小動物可用畫圖 描述等方法記錄它們的體貌特征，以便過后查找它們名稱時對照。 2.觀察難以親近的小動物（如鳥類）要靜靜地遠(yuǎn)看，不宜接近。,在觀察活動中,我們能做到:,(1)愛護(hù)小動物,不傷害它們。,(2)保持動物棲息地的原貌, 保護(hù)它們的生存環(huán)境。,(3)注意安全,不在有危險的地方活動。,觀察要求：,1、以4人一小組為單位尋訪校園的小動物，觀察時間10分鐘。 2、有秩序地出去，不能喧嘩影響隔壁班上課，觀察完后全班先集合，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論