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四年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件,第 8 單元 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖,第 1 課時 平 均 數(shù),1.,你們小隊平均每人收集了多少個？,一、探究新知,誰收集的個數(shù)最多？誰最少？,它們每個人收集的數(shù)量同樣多嗎？,可以看出平均每人收集了13個。,把多的瓶子移出來，補給少的同學(xué)，讓每個同學(xué)的瓶子數(shù)量同樣多，這種方法叫做移多補少法。,你能想辦法把他們4個人收集的瓶子數(shù)量變成同樣多嗎？,也可以像下面這樣計算。,(14+12+11+15)4 =524 =13,13就是這4個數(shù)的平均數(shù)。,先求出總個數(shù)，再平均分。,觀察比較平均數(shù)13個和每個同學(xué)收集的個數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？,有的個數(shù)比平均數(shù)多，有的個數(shù)比平均數(shù)少。,男生隊,女生隊,2. 下面是第4小組男生隊和女生隊踢毽比賽的成績。,哪個隊的成績好？,對！在人數(shù)不等的情況下，用 平均數(shù)表示各隊的成績更好。,算出哪個隊踢毽 的個數(shù)多就行了。,這樣比較不公平，因為 兩隊的人數(shù)不一樣啊！,用每隊的平均成 績比較可以嗎？,男生隊平均每人踢毽個數(shù),女生隊平均每人踢毽個數(shù),（19+15+16+20+15）5 =855 =17,（18+20+

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