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長(zhǎng)方形和正方形面積應(yīng)用,人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下 第三課時(shí) (王吉仙),1.教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索正方形面積計(jì)算方法的過程,總結(jié)出求正方形面積的一般方法。 2、掌握正方形的面積計(jì)算公式,能運(yùn)用公式正確計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、空間觀念和解決問題的能力。,2. 重 難 點(diǎn) 經(jīng)歷探索面積計(jì)算方法的過程,掌握計(jì)算方法。,3.教學(xué)過程,(1)一張正方形的鐵板,面積是16平方分米,鐵板的邊長(zhǎng)是多少? (2)一張正方形花壇邊長(zhǎng)是20米,這個(gè)花壇的周長(zhǎng)和面積各是多大? (3)長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)60米,是寬的3倍,沿操場(chǎng)走三圈是多少米?,(4)一個(gè)正方形池塘,小明繞它走一圈正好是160米,這個(gè)池塘的面積是多少? (5)一根鐵絲長(zhǎng)80厘米,做成一個(gè)正方形的鐵絲框,它的面積是多少厘米? (6)塊長(zhǎng)方形的土地,寬是8米,長(zhǎng)比寬的2倍還多3米,它的面積是多少平方米?,(7)一張長(zhǎng)30厘米、寬20厘米的長(zhǎng)方形紙,可以剪成多少?gòu)堖呴L(zhǎng)為5厘米的正方形紙? (8)人行道長(zhǎng)180米,寬3米,要在上面鋪石磚,如果每鋪9平方米需要6元,鋪完這條人行道一共需要多少錢?,4教學(xué)反思,重視探究過程,讓學(xué)生充分體驗(yàn)。教學(xué)中,我留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行思考、通過操作,來解決問題,進(jìn)行數(shù)學(xué)歸納,提升數(shù)學(xué)思想。鼓勵(lì)學(xué)生
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